Auteur:
Virginia Floyd
Denlaod Vun Der Kreatioun:
12 August 2021
Update Datum:
1 Juli 2024
Inhalt
- Schrëtt
- Deel 1 vun 3: Erstellt e gudden éischten Androck
- Deel 2 vun 3: Bereet de Kierper vun Ärem Bréif vir
- Deel 3 vun 3: Fëllt de Bréif aus
- Tipps
Fir en Enseignant ze schreiwen, am Géigesaz zum Schreiwen oder SMSen vun engem Frënd, erfuerdert eng méi grëndlech Approche. D'Beruffsausbildungsphase ass den Ufank vun Ärer professioneller Karriär, sou datt Dir all Kommunikatiounstypen mat dem passenden Professionalismus behandele musst, inklusiv E -Mailen. Zum Beispill ass et recommandéiert datt Dir Ären interne Schoul E -Mail Kont benotzt (wann verfügbar) a gitt sécher Är E -Mail mat enger formeller Begréissung unzefänken. D'E -Mail un Äre Styl Enseignant sollt e klassesche Geschäftsbréif ähnelen. Säin Text sollt kuerz a korrekt sinn a punkto Schreifweis, Grammatik a Punktuéierung!
Schrëtt
Deel 1 vun 3: Erstellt e gudden éischten Androck
1 Als éischt, préift den Inhalt vun Ärer Synopsis fir Äntwerten op Är Froen ze fannen. Dacks sinn d'Äntwerten op d'Froen, déi Dir wëllt stellen, schonn an de Materialien, déi den Enseignant Iech am Ufank vun der Klass ginn huet. Wann Dir de Schoulmeeschter freet erëm op déi scho gestëmmte Saachen zréckzekommen, kënnt Dir den Androck vun engem liichtfähege Student kreéieren an de Schoulmeeschter rosen andeems Dir Zäit op Iech verschwënnt. - D'Synopsis kann Informatioun iwwer d'Verdeelung vun den Themen vu Coursen enthalen, den Timing vun hirer Virbereedung, Formatéierungsfuerderungen an allgemeng Verhalensnormen a Virliesungen a praktesche Übungen.
- Wann den Enseignant Iech nëmmen eng Lëscht vu Bicher fir Selbststudie ginn huet, dann ass et näischt falsch mat him Froen iwwer dëst Thema ze stellen déi net an der Synopsis beäntwert ginn.
2 Benotzt Är intern E -Mail Adress vun Ärer Schoul (wann verfügbar). Léierpersonal kréien all Dag vill E -Mailen. Wann Dir décidéiert Ären interne Kont an der Schoul ze benotzen, da wäert de Bréif eng besser Chance hunn net an de Spam ze kommen. Et mécht Äre Bréif och méi professionnell aus. Et ass och einfach fir den Enseignant ze verstoen wien genau him de Bréif schreift, well Konten an Erzéiungsinstituter baséieren normalerweis op de Familljennumm a Virnumm oder seng Initialen. 
3 Erstellt eng kloer Rubrik an der Thema Linn. D'Thema vum Bréif gëtt dem Enseignant en Hiweis iwwer wat de Bréif selwer wäert sinn, och ier hien en opmaacht. Dëst kann zimmlech nëtzlech sinn, well et kann eng Persoun eng Zäit daueren fir op dëst Thema ze bezuelen. Gitt sécher datt d'Thema vun Ärem Bréif kloer ass a seng Essenz genau reflektéiert. - Zum Beispill kënnt Dir am Sujet e Saz uginn wéi: "Fro iwwer déi aktuell Aufgab", - oder: "Finale Essay".
4 Start Äre Bréif mat Begréissung an adresséiert de Schoulmeeschter mam Vir- a Mëttennumm. Dir kënnt ängschtlech sinn direkt mat Ärer Fro unzefänken. Wéi och ëmmer, erënners datt Dir un en Enseignant schreift, sou datt Äert Schreiwen méi wéi e Geschäftsbréif am Stil sollt sinn. Zum Beispill, fänkt mat der Adress "Léif Petr Ivanovich" un, a vergiesst net e Komma um Enn vun dëser Linn ze setzen.Dir kënnt och den Enseignant nach méi formell kontaktéieren, andeems Dir den akademeschen Diplom (Dokter) oder den Titel (Professer) uginn, oder einfach d'Adress "Léif Hären (en)" a Familljennumm. - Wann Dir net sécher sidd ob den Enseignant en akademeschen Ofschloss oder Titel huet, fir eng formell Adress ass et besser d'Wierder "Léif Hären (en)" a Familljenumm ze benotzen.
- Trotzdem, wann Dir scho perséinlech mam Enseignant vertraut sidd, ass et üblech eng manner formell Adress mam Numm a Patronym ze benotzen, zum Beispill, wéi dës: "Hallo, Peter Ivanovich!"
Deel 2 vun 3: Bereet de Kierper vun Ärem Bréif vir
1 Erënnert den Enseignant un Iech selwer. D'Léierpersonal hunn ze vill Studenten fir se all gläichzäiteg z'erënneren, sou datt et Iech net deet wéi wann Dir un Iech selwer erënnert. Gitt Ären Vir- a Familljennumm un, souwéi d'Grupp an där Dir studéiert, an den Numm vum Thema, zum Beispill: "Dir sidd besuergt iwwer den Andrey Belyaev aus der PM-1 Grupp, wou Dir Wirtschaft léiert." 
2 Stellt Froen zum Punkt. Léierpersonal si ganz beschäftegt Leit, sou datt et net néideg ass vum Haaptthema am Bréif ofgelenkt ze ginn. Gitt wat Dir braucht sou kuerz wéi méiglech, léisst onnéideg Detailer. - Zum Beispill, wann Dir Hausaufgaben hutt, gitt direkt op de Punkt: "Ech hunn eng Fro iwwer d'Hausaufgaben, déi Dir eis leschten Dënschdeg ginn hutt. Kënne mir a Gruppen oder just individuell schaffen?"
3 Schreift a voller Sätz. Äre Bréif ass kee Post op engem soziale Netzwierk oder eng SMS un e Frënd. Dëst bedeit datt wann Dir mam Enseignant schwätzt, Dir déi ganz Sätz sollt benotzen, well alles anescht wäert just onprofessionnell ausgesinn. - Zum Beispill sollt Dir net schreiwen: "Awesome Lektioun ... super!"
- Amplaz, schreift: "Äre leschte Virtrag war ganz informativ."
4 Opgepasst op den Toun vum Bréif. Wann Dir als éischt un en Enseignant schreift, gitt sécher datt Ären Toun a Styl professionnell sinn. Dëst bedeit eng komplett Oflehnung vun Emotiounen! Wann d'Korrespondenz mam Léierpersonal am Semester méi oder manner festgeluecht gëtt, kënnt Dir e bësse relaxen. Dëst ass akzeptabel wann de Schoulmeeschter selwer e manner formelle Kommunikatiounsstil zouginn (zum Beispill benotzt Emoticons a Bréiwer un Iech). 
5 Maacht Demanden héiflech. Vill Schüler probéieren eppes vun hiren Enseignanten ze verlaangen. Dëst ass eng Dead-End Approche. Stellt amplaz Är Sätz als Ufroe strukturéiert déi den Enseignant kann oder net zefridden kann. - Zum Beispill, Dir wëllt vläicht e Begrëff Pabeier Verzögerung kréien. Sot net: "Meng Groussmamm ass gestuerwen, gitt mir eng Auszeechnung fir meng Coursen." Besser schreiwen: "Ech hat eng schwiereg Woch wéinst dem Doud vu menger Groussmamm. Kënnt Dir mir w.e.g. eng kleng Paus am Cours ginn?"
6 Denkt drun déi richteg Punktuéierung ze benotzen. An engem Bréif un e Frënd ass et net grujeleg e Komma oder eng Zäit iergendwou ze verpassen. Wéi och ëmmer, wann Dir un Ären Instruktor schreift, gitt sécher datt all Punktuéierungszeechen op der Plaz sinn. 
7 Verkierzt d'Wierder net. Trotz der Tatsaach datt mëndlech Ofkierzungen den Internet einfach iwwerschwemmt hunn, hu se keng Plaz a professionnelle Bréiwer. Zum Beispill, benotzt net "d / s" anstatt "Hausaufgaben" oder "Labo" anstatt "Labo". Benotzt sënnvoll Wierder. - Vergiesst och net den Text vum Bréif duerch e Spellchecker ze lafen.
8 Benotzt grouss Buschtawen entspriechend. Wierder am Ufank vu Sätz musse onbedéngt mat engem grousse Buschtaf kommen, datselwecht gëlt fir Eegennimm am Text vum Bréif. Gitt net mat selektivem Kapitaliséierung. Benotzt nëmme grouss Buschstawen wou passend.
Deel 3 vun 3: Fëllt de Bréif aus
1 Gitt un wat Dir genau vum Léierpersonal braucht. Gitt sécher genau ze soen wat Dir vum Enseignant um Enn oder um Enn vum Bréif wëllt. Zum Beispill, wann Dir seng Äntwert wëllt, sot dat. Wann Dir perséinlech wëllt treffen, loosst mech och w.e.g. 
2 Liest de Bréif erëm fir Är Grammatik ze kontrolléieren. Gitt iwwer den Text vum Bréif fir zoufälleg grammatesch Feeler. An deene meeschte Fäll fannt Dir definitiv een oder zwee Feeler déi solle korrigéiert ginn. 
3 Bewäert de Bréif aus dem Siicht vum Instruktor. Denkt suergfälteg un den Inhalt vum Bréif sou datt et keng Ufuerderunge sinn. Gitt sécher datt alles sou kuerz wéi méiglech ass. Och Dir braucht net ze vill iwwer Äre perséinleche Liewen ze schwätzen, dëst ass onprofessionnell. 
4 Schluss de Bréif mat enger definitiver Héiflechkeet Formel. Just wéi Dir mat enger formeller Begréissung ugefaang hutt, sollt Dir et och formell ophalen. Benotzt Sätze wéi "Gréiss", oder "Bescht Wënsch", an erënnert Iech mat engem Komma opzehalen an Ären Virnumm a Virnumm op der Linn hei drënner z'ënnerhalen. 
5 Erënnert Iech selwer eng Woch méi spéit wann Dir ëmmer nach keng Äntwert kritt. Nodeems Dir de Bréif geschéckt hutt, stéiert de Schoulmeeschter net nach eng Kéier wärend Dir op eng Äntwert waart. Trotzdem, wann d'Äntwert net bannent enger Woch kënnt, kënnt Dir probéieren nach eng Kéier ze schreiwen, well den éischte Bréif iergendwou verluer ka goen. 
6 Bestätegt den Empfang vun der Äntwert. Wann Dir eng Äntwert kritt, informéiert de Schoulmeeschter doriwwer. Een einfachen "Merci!" normalerweis genuch. Wann néideg, erweidert Äre Bréif e bësse mat de selwechte Richtlinnen fir datt et professionnell ausgesäit. Wann Äre Problem (oder Är Fro) keng adequat Äntwert am Bréif vum Enseignant fonnt huet, frot no enger perséinlecher Reunioun. - Zum Beispill kënnt Dir schreiwen: "Merci fir d'Äntwert op meng Fro. Bis zu der Klass!"
- Wann Dir gär eng perséinlech Versammlung wëllt froen, schreift: "Merci fir Är wäertvoll Reflexiounen iwwer meng Fro. Kënne mir eis perséinlech treffen fir alles méi am Detail ze diskutéieren?"
Tipps
- Kontaktéiert Är Klassekomeroden als éischt wann den Zweck vun Ärem Bréif einfach ass erauszefannen wat Dir verpasst hutt wann Dir vu Virliesungen oder Trainingssessioune feelt.
