Inhalt

• Schrëtt
• Method 1 vun 1: Formatioun vun Erzéiungsziler
• Tipps

D'pädagogescht Zil ass en obligatoreschen Deel vun der Lektiounskontur, wat seng Haaptaufgab ugëtt. Prinzipiell ass dëst de wichtegsten Deel. D'Schrëtt 1-5 weisen Iech wéi Dir d'Lektioune vun der pädagogescher Aufgab an engem Saz ausdréckt.

Schrëtt

Method 1 vun 1: Formatioun vun Erzéiungsziler

1. 1 Bestëmmt iwwer wien Dir schwätzt. Zum Beispill: "De Student muss ..."
2. 2 Identifizéiert de BEHAVIOR datt Äert Zil ass d'Schüleraktiounen ze validéieren (wielt e Begrëff aus der Héichniveau Verständnislëscht). Zum Beispill: "Lëscht".
3. 3 Ëmfaasst ESSENCE vun deem wat de Student léiert. Zum Beispill: "den Effekt vum Alkohol op de Kierper."
4. 4 Weist d'KONDITIOUNEN fir wéi de Student d'Aufgab soll ofschléissen. Zum Beispill: "mat engem oppene Léierbuch, nodeems Dir e Film gekuckt hutt, en Häerzmodell benotzt, a sou weider."
5. 5 Setzt e PERFORMANCE STANDARD op - d'Critèrë fir d'Aufgab op engem akzeptablen Niveau ze maachen. Zum Beispill: "eng Beschreiwung vun op d'mannst zwee geféierlech Beliichtungen abegraff"

Tipps

• HIGH LEVEL UNDERSTANDING - änneren, zielen, demonstréieren, managen, weisen, benotzen, léisen, ënnersträichen, deelen, z'ënnerscheeden, graféieren, kategoriséieren, z'ënnerscheeden, konnektéieren, kompiléieren, virstellen, kreéieren, dekoréieren, plangen, maachen, ausriichten, evaluéieren, kritiséieren, vergläichen, ënnerstëtzen, zéien Conclusiounen a Kontrast.
• DEEP LEVEL VERSTÄNNEN - fir ze definéieren, ze erënneren, ze beschreiwen, z'identifizéieren, ze lëschten, ze wielen an aus Erënnerung ze vermëttelen, z'erklären, zesummefaassen, evaluéieren, nei ze schreiwen, evaluéieren, diskutéieren, iwwersetzen, parafraséieren.
• Dëst ass d'Magherian Versioun fir eng Trainingsaufgab op 1-2-3-4 Basis ze beschreiwen.