Inhalt

• Schrëtt
• Berodung
• Opgepasst

Effektiv Notiz huelen ass méi wéi nëmmen opzehuelen oder ze transkribéieren. Et ass en aktiven Deel vum Léierprozess, erfuerdert séier Akeef vu Wëssen a schreift Schlësselpunkten op eng Manéier déi Ärem Léierstil passt. Wann Dir Iech voll op d'Lektioun virbereet hutt, optiméiert Äre Notizprozess. Dës Schrëtt zesumme mat schnelle Editing an Ëmrangement kënnen Iech hëllefen e bessere Schrëftsteller ze ginn.

Schrëtt

Deel 1 vu 4: Bereet Iech fir d'Lektioun vir

1. 

   Komplett d'Liesung virum Cours. D'Enseignante ginn den Text fir datt Dir mat de Sujete vertraut kënnt déi eng Klass Diskussioun brauchen. Wann Dir virum Cours gelies hutt, wësst Dir scho vill Iwwersiichtdetailer. Zu där Zäit kënnt Dir Iech op d'Schlësselkonzepter bemierken.
   • Och virum Cours vergiesst net d'Notizen aus der viregter Klass ze liesen. Dank deem wësst Dir d'Arrêten aus der viregter Lektioun an all d'Informatioun déi fir déi nächst Sessioun gebraucht gëtt.

2. 

   
   
   Fannt Studiematerial a Virlagkonturen online. Wann Ären Enseignant e Basiskontur, PowerPoint Lektioun oder souguer e Baseline Resumé fir déi nächst Klass bitt, benotzt se. Betruecht se als de Kader vun engem Haus, dat Dir dann ergänzt an dekoréiert mat Notize maachen.
   • Et kann einfach sinn an nëmmen e Kontur oder e Virtrag ze drécken an dann Notize fir Stonnen ze sprangen oder just e puer Saache séier op gedréckte Material, eng Plaz oder eng aner ze notéieren. Wéi och ëmmer, et ass vill besser dës Dokumenter ze benotzen fir Är eegen Noten ze bauen. Dat ass dee beschte Wee fir Informatioun ze verarbeiten, wat schlussendlech den Zweck ass fir opzehuelen.

3. 

   
   
   Betruecht d'Virdeeler an Nodeeler vum Typen an der Klass. Vill Studente si méi bequem ze tippen wéi Notizen ze maachen. Trotzdem sinn et Grënn fir mat der traditioneller, zouverléisseg Pen- a Pabeiermethod ze betruechten. E puer Studie weisen datt handgeschriwwe Studente kënnen den Text besser verstoen an erënneren. Mat engem Laptop ass et ganz einfach an e Staat vu purem Schreiwen ze falen. Dat ass wann Dir probéiert alles anzeschreiwen wat Dir héiert amplaz aktiv z'identifizéieren wat déi wichtegst Informatioun ass fir opzehuelen. Handschrëft kann Iech hëllefen besser ze konzentréieren.
   • Op der anerer Säit, mat engem Laptop oder engem aneren elektroneschen Apparat ass et méi einfach ze formatéieren, ze späicheren, z'änneren, ze deelen an ze liesen (ouni sech Gedanken ze maachen iwwer Kribbelen).
   • Et gi vill Notizhëllefe fir Laptops verfügbar, sou wéi: de "Notizbuch Layout" Format verfügbar am Microsoft Word, Software déi d'Virtragsopnam mat Ären Notizen verbënnt, Kapitelen Notizorganisateur léisst Dir Dokumenter aus verschiddenen Typen a Formater fusionéieren wéi E-Mail oder PDF Dateien, eng verlinkt Notiz-Plattform déi Iech Notize mat aneren zur selwechter Zäit kombinéiere léisst. . Si kënne de Rettungsretter oder d'Oflenkung sinn. Nëmme Dir kënnt beurteelen wat fir Iech am effektivsten ass.
   • E puer Léierpersonal a Schoulen verbidden d'Benotzung vu Laptops a Klassesäll. Also ënnerschätzt net de Besoin ze wëssen wéi Dir Notize mat der Hand maacht.

4. 

   
   
   Sëtzt no uewen am Raum. Wielt eng Klassesall Positioun wou Dir manner ofgelenkt sidd. Dir wäert dann fäeg sinn ze konzentréieren a besser Notizen ze maachen. Fannt eng Plaz wou Dir den Instruktor kloer gesitt an héiert. Dir sollt och fäeg sinn d'Bord kloer ze gesinn. Kommt e bësse méi fréi an d'Klass fir Äre Sëtz ze wielen.
   • Wann Dir Iech vum Geräisch vun e puer anere Studenten ofgelenkt fannt, de Klimaanlag Fan, oder leider vum Projektorbildschierm ewechgeblosen ass, ännert diskret Är Sëtzer wann Dir kënnt, ouni wesentlechen Impakt. zu Klass. Wann Dir net kënnt, maacht Äert Bescht während där Klass an fannt eng aner Positioun d'nächst Kéier.

5. 

   Assuréiert adäquat Reserven fir Notizen ze maachen. Wann Dir Notize mat der Hand maacht, da bréngt e Bic, Bläistëft a Spuerpabeier mat. Wann Dir Notizen op engem Laptop oder aneren elektroneschen Apparat maacht, gitt sécher datt se genuch Batterien hunn a prett sinn soubal de Cours ufänkt.
   • E puer Leit benotze gär entfernbar Pechpabeieren, déi sech während dem Studium iwwer de Schreifdësch oder de Buedem ausbreeden. Anerer mengen datt de Notizbuch méi propper wier.

6. 

   Setzt den Datum an d'Thema vum Virtrag fir Äert Notizbuch mat. Gitt sécher datt Notizen kloer fir einfach Referenz spéider bemierkt sinn. Schreift den Datum an d'Thema vun Ärer Virliesung uewen op all Säit.
   • Wann Dir méi Notizbléck Säiten hutt, vergiesst net och d'Säiten ze nummeréieren. Als Resultat ass d'Notizen an der Uerdnung méi einfach.

7. 

   Betruecht Formatéierungsoptioune fir Är Notizen. Déi uerdentlech an uerdentlech Notizen am Ufank, wat se méi einfach sinn ze verstoen, z'änneren an ze studéieren herno. D'Konturformat ass eng Optioun fir Iech, besonnesch wann e Virtrag strukturéiert an / oder esou presentéiert ass. An dësem Format schreift Dir Rubrik Rubriken. Ënnert deem gi Kommentarer als Kugelpunkten opgeholl, an ënnerstëtzend Kommentare gi mat méi klenge Kugelpunkten opgeholl. Dëst ass vill besser wéi Saache wéi nei ze schreiwen, Peer-to-Peer.
   • Bedenkt datt d'Enseignanten net ëmmer strukturéiert sinn wat d'Haaptpunkten an d'Ënnerstëtzungspunkte presentéieren. Denkt drun, Dir musst Är Noten no der Klass nei arrangéieren.
   Annonce

Deel 2 vu 4: Optiméiere vun Äre Notizen

1. 

   Denkt drun Notizen ze huelen anstatt Äre Virtrag ze notéieren. Fir besser Notiz ze huelen, musst Dir en "aktiven Nolauschterer" sinn. Dëst bedeit net nëmmen opzehuelen wat Dir héiert. Amplaz sollt Dir op den Artikel fokusséieren an entscheeden wat e wesentlechen Deel vun deem wat presentéiert gëtt.
   • Zum Beispill, anstatt Zäit ze verbréngen all Detail vun den Aussepoliteschen Aktiounen vum Theodore Roosevelt ze probéieren, Schlësselkonzepter a senger allgemenger Aussepolitik opzebauen an Beispiller z'identifizéieren. klären.Op dës Manéier hutt Dir de Prozess vu Léieren a Verständnis ugefaang (an anere Wierder, Wëssen ze kréien).
   • De Besoin fir dës aktiv Interaktioun ass ee vun de Grënn, datt vill Experten der Opnam vu Virliesunge géintiwwer sinn.
   • Wann Dir décidéiert sidd de Virtrag opzehuelen oder e gudde Grond dofir hutt, ier Dir weidergitt, kontaktéiert Äre Prof. Virliesunge ginn als geeschtegt Eegentum vu Proffen ugesinn. Zousätzlech hu verschidde Schoulen spezifesch Politik fir opzehuelen.

2. 

   Lauschtert gutt op Är Aféierung. Offällt d'Erwiermungszäit net mat Notize beim Start vun der Klass. Maacht Iech prett vun Ufank un.
   • Virliesunge fänken normalerweis un direkt op d'Punkten ze goen, déi ofgedeckt ginn, oder op d'mannst den direkten "Hiweis" ausruffen, wat amgaang ze léieren. Lauschtert genau fir d'Inhaltsrichtungen am Ufank vum Virtrag ze begräifen hëlleft Iech z'organiséieren an z'identifizéieren wat de wichtegsten Deel ass.
   • Passt net op Leit op déi spéit sinn oder net prett sinn fir Notizen ze maachen.

3. 

   Notiz wat um Schreif steet. All Enseignant arrangéiert de Virtrag an eng Aart Konturen, och wann et net wierklech kloer ass oder net während der Virliesung gefollegt gëtt. Informatioun enthält a Virliesungsrutschen Iech Suggestioune fir zouverléisseg Schreifplacement a Presentatioun.

4. 

   Léiert d'Instruktiounsspuer a Virschléi festzehalen. Si benotze verbal Ausdréck, Handzeechen an aner implizit Weeër fir wichteg Deeler vum Gespréich ze ënnersträichen. Fänkt un dës Ausdréck a Gesten z'observéieren fir ze wëssen wat wichteg Informatioun ass.
   • Erkennt d'Haaptiddi andeems Dir Signalwierder a Sätze identifizéiert, weist datt eppes wichteg ass, ze verfollegen. D'Enseignante wäerte keng Rakéite maachen, wa se eng wichteg nei Iddi presentéieren oder Beispiller ginn. Wéi och ëmmer, si benotze Signaler fir ze vermëttelen wat se maachen. All kompetente Spriecher mécht et, an Dir sollt erwaarden datt Dir d'Markéierungen hei uewen gesinn. Beispiller enthalen:
     • Et ginn dräi Grënn firwat ...
     • Éischten, zweeten, drëtten ...
     • D'Wichtegkeet dovun ass ...
     • Den Effekt dovun ass ...
     • Vun hei kënne mir gesinn ...
   • Dir musst och léieren aner Indizien ze erkennen. Wann Dir d'Haaptiddi gitt, kann den Enseignant lues oder méi haart schwätzen, e Wuert oder Ausdrock widderhuelen, méi laang pausen ier Dir weidergitt (vläicht souguer Drénkwaasser), signaliséiert mat Hänn méi kloer. , stoppt ronderëm ze goen an / oder kuckt méi intensiv op den Nolauschterer, ...

5. 

   Bauen Är eege Shorthand Method. Stenographie ass e Wee fir Ofkierzungen ze benotzen fir datt Dir net all Wuert muss schreiwen. Dir kënnt och méi séier Notize maachen - eng wesentlech Fäegkeet beim Lauschteren an der Klass. Wéi och ëmmer, wann Dir Notizen maacht, benotzt keng tatsächlech Stenographie wéi e Kuerzhandler. Dëst erfuerdert zimlech laang Rekord. Amplaz entwéckelt e System vu Ofkierzungen, Ofkierzungen, Symboler, Skizzen, ... Och wa keen et versteet, wësst Dir wat Dir mengt.
   • Ofkierzen an ewechzehuelen onwichteg Wierder fir effektiv Notiz ze huelen. Enregistréiert nëmmen d'Schlësselwierder fir d'Iddi ze kréien. Ignoréiert Wierder wéi "ass" an "dann", Wierder déi dem Virtrag keng Bedeitung ginn. Ënnerschreiwe hëlleft Iech séier Artikelen ze schreiwen, wéi Pfeile fir eng Erhéijung / Ofsenkung oder eng Ursaach an Effekt Bezéiung unzeginn, a besonnesch eng Ofkierzung fir Begrëffer déi ëmmer erëm widderholl ginn (z. B. QHQT fir Quan internationale System).
   • Beschreift alles nei awer spezifesch Formelen an Definitiounen oder Inhalter déi héchstwahrscheinlech wuertwiertlech am Test zitéiere mussen.
   • Ënnersträichen, Krees, Stär, Faarf oder ähnlech wéi aner wichteg Beispiller, Definitiounen oder Inhalt. Setzt e separate Markéierungssystem fir all Informatiounstyp op.
   • Probéiert Diagrammer oder Illustratiounen vu Konzepter ze zéien, déi Dir net direkt ausdréckt oder direkt versteet. Zum Beispill zitt Piediagrammen fir ongeféier déi relativ Stäerkt vu politesche Parteien an enger bestëmmter Wahl ze weisen amplaz Detailer opzeschreiwen.

6. 

   
   
   Schreift kloer. Gitt sécher datt Bréiwer a Bréiwer genuch Plaz a Kloerheet hunn fir Iech se erëm ze liesen. Et ass näischt méi frustréierend wéi net Är eegen Noten ze liesen, besonnesch wann Dir fir Biologiexamen studéiert.

7. 

   Maacht Plaz fir spéider Notizen ze huelen an z'änneren. Probéiert net sou vill ze cramelen wéi Dir kënnt op der Säit. Loosst vill Plaz fir Iech méi spéit z'änneren an ze kommentéieren. Et mécht et och méi einfach fir Iech Informatiounen ze liesen an ze kréien.

8. 

   
   
   Konzentréiert Iech um Enn vum Virtrag. Et ass einfach de Fokus ze verléieren wann d'Auer Richtung Enn vun der Klass beweegt. Aner Studente kéinte fänken unzepaken an ze flüstereren wat se fir Mëttegiessen benotzen. Wéi och ëmmer, d'Enn vum Virtrag ass genau sou wichteg wéi d'Aféierung am Gesamtbild wéi och Schlësselkonzepter an Themen.
   • Wann et e Resumé um Enn vum Virtrag ass, konzentréiert Iech drop. Dir kënnt et benotze fir d'Textur vun der Post ze kontrolléieren. Wann et schéngt datt Är Notizen net wierklech organiséiert oder streamlined sinn, maacht eng Notiz vun der Haaptidee déi am Resumé ernimmt gëtt. Et hëlleft Iech méi spéit Är Notizen z'änneren.

9. 

   
   
   Maacht eng Fro. Wärend der Cours wéi och um Enn vum Virtrag, gitt sécher Froen iwwer dat Onbekannt. Wann aner Schüler eng Fro stellen, notéiert d'Fro wéi och d'Äntwert vum Enseignant. Dës zousätzlech Informatioun wäert wahrscheinlech och Är Fro beäntweren.
   • Wann Dir Angscht hutt datt Dir de Cours mat Froe verréckelt (an anerer nervt déi ee Fouss virun d'Dier gestouss sinn), stellt Äre Professer no der Klass Froen. Héchstwahrscheinlech fannt Dir vill aner Studenten datselwecht maachen an och lauschteren, consultéieren an hir Froen austauschen.
   • Dir kënnt och Är Fraelëscht bei Äre Professer wärend de Bürosstonne bréngen.
   Annonce

Deel 3 vu 4: Editing Notizen

1. 

   Iwwerpréift Är Notizen sou séier wéi méiglech. Maacht et bannent 24 Stonnen nom Ofschloss. Zu dësem Zäitpunkt hutt Dir vläicht 80% vum Virtrag vergiess. Léiert méi déif baséiert op wat Dir just geléiert hutt anstatt de ganzen Inhalt ze léieren.

2. 

   Änneren, net kopéieren. Denkt un d'Klassennot als e Projet an Är Revisioun als Är editéiert Versioun. Erstellt en neie Rekord. Dëst ass besonnesch nëtzlech wann Är Notizen onsystematesch sinn, stëpseg oder wuertwiertlech a schwéier ze liesen. Schreift et net nëmmen op. Wéi maacht Dir dësen Deel an en aktiven Editéierungsprozess?
   • Benotzt Indizien iwwer d'Haaptstruktur an d'Konzept dat Dir während dem Virtrag ausgewielt hutt fir Är Schreiwen z'organiséieren.
   • Füügt schlecht Noten mat Inhalt aus dem Léierbuch bäi.

3. 

   Markéiert de wichtegen Deel vum Virtrag. Wann Dir Är Notize editéiert, huelt Iech Zäit fir wichteg Deeler vun Ärem Virtrag ze beliichten oder ze ënnersträichen. Benotzt e Highlighter oder Bic fir repetitive Konzepter ze faarwen. Markéiert Notize si vu vill Wäert am Ufank vun der Examenrevisioun. Si erlaben Iech séier an effektiv de wesentlechen Inhalt vun all Lektioun ze erënneren.

4. 

   Maacht Notize fir Absencen. Wann Dir wéinst Krankheet oder anere Grënn net an de Cours kënnt, gitt sécher Notize vu Klassekomeroden ze léinen an ze kopéieren. Zur selwechter Zäit schwätzt w.e.g. mam Instruktor fir den Inhalt vun der Lektioun ze verstoen.
   • Hänkt net vun engem Virverkafsservice of. Déi meescht Universitéiten hunn eng Politik déi dës Aarte vun Opnamen verbitt. Denkt drun, Är kaaft Notizen ze benotzen ass net "aktiv Léieren", wat Iech hëlleft beim Verständnis an Erënnerung.
   • Wann Dir eng kierperlech Behënnerung hutt oder eppes ähnleches wat Notize schwéier mécht, schwätzt mat Äre Proffen a Studentenunterrechtsservicer iwwer méiglech Optiounen. Héchstwahrscheinlech gëtt et eng Hellewull un Optiounen verfügbar fir Iech, wéi speziell Lektiounsinstruktiounen, Notizhëllef, Erlaabnes fir Lektiounen opzehuelen oder Tutorials.
   Annonce

Deel 4 vu 4: Probéiert d'Cornell Notatiounsmethod

1. 

   Deelt d'Säit an dräi Sektiounen. D'Cornell Method ass eng Notizmethod an där Dir als éischt d'Haaptiddi erofhuelt an duerno Froen aus dësen Notizen entwéckelt.Deelt d'Säit an der Halschent andeems Dir eng vertikal Linn ongeféier 8 cm vu lénksem Rand zitt. Verlängert dës Linn gréisstendeels vun der Säit, ongeféier 5 cm vum ënneschte Rand vun der Säit.
   • Fir Laptop Benotzer ginn et Programmer déi Iech hëllefe fir Är Schreifsoftware mat der Cornell Method ze formatéieren.

2. 

   Schreift d'Haaptiddi vum Virtrag. Am gréissten Deel vun der opgedeelt Säit notéiert d'Haaptiddi vum Virtrag beim Lauschteren. Loosst genuch Plaz fir méi spéit z'änneren.
   • Méi Beispiller, Charts, Grafiken an aner Saachen ginn an der Klass ausgetosch.

3. 

   Stellt Iech Froen nom Cours. Déi lénks Säit vun der Säit gëtt benotzt fir selwer Froen aus Ären Notizen ze kreéieren. Dës Froen kënnen hëllefen Iddien ze klären, Definitiounen, ... Iwwerpréiwung Notizen innerhalb vun engem bis zwee Deeg, wouduerch eng besser Informatiounswidderhuelung assuréiert.
   • Dir kënnt potenziell Testfroen aus dësem Dokument bauen. Wat mengt Dir datt den Instruktor an engem Test géif froen?
   • Wann Dir Är Notizen iwwerpréift, virbereet fir den Test, da gitt déi riets Säit vun der Säit a kuckt ob Dir d'Fro op der lénker Säit beäntwerte kënnt.

4. 

   De Resumé Notiz Zesummefaassung ass um Enn vun der Säit. Benotzt de Footer Sektioun fir d'Noten op der Säit ze resuméieren. Et hëlleft Iech déi wichteg Punkten an dësem Deel vun der Lektioun ze erënneren. Annonce

Berodung

• Wann Dir eng Klass vermësst, maacht Notizen an Ärem Notizbuch, fir datt Dir et net vergësst. Dëst hëlleft Iech drun ze denken Notize vun Äre Klassekomeroden ze léinen anstatt déi ganz Lektioun ze sprangen.
• Hunn déi richteg Astellung. Gutt Héieren ass bezunn op d'Opmierksamkeet oder net. Sidd geeschteg virbereet, prett ze akzeptéiere wat Äre Prof kéint soen, och wann Dir net domat averstan sidd.
• Versammele an haalt Notize fir all Thema op der selwechter Plaz, e separaten Notizbuch oder en Deel vun engem Notizbuch. Gitt sécher datt Är Notizen an der Rei sinn a mat engem kloren Titel. Bedenkt e lockerblatent Notizbuch ze benotzen anstatt e Fixspin-Notizbuch - sou datt Dir Är Notizen op déi effizientst Manéier organiséiere kënnt wann Dir Testprüfung braucht.

Opgepasst

• Vermeit alles ze maachen wat Iech oder anerer ofleede vun der Notiz ze maachen, wéi zum Beispill doodelen oder rotéierend Stëfter. Dës Aktivitéiten stéieren den Aa Kontakt an d'Konzentratioun a sinn och nervend fir déi ronderëm si. Also wann doodelen oder rotéierend Stëfter hëllefen Iech gutt ze studéieren, sëtzt nieft engem deen déiselwecht Gewunnechten deelt oder eng méi ofgeleeën Positioun fënnt.