Inhalt

• Ze trëppelen
• Deel 1 vun 3: Erschéngt schlau
• Deel 2 vun 3: Fäegkeete bauen
• Deel 3 vun 3: Weiderbildung
• Tipps
• Warnungen

Cleverness ass dacks ënner déiselwecht Rubrik wéi Intelligenz gruppéiert, awer et ass net ganz déiselwecht. Smartness ass dacks wéi Dir mat anere Leit eriwwer kënnt, wéi séier Dir analyséiert a reagéiert op Situatiounen, a wéi intelligent oder kreativ Är Iddien sinn. De griicheschen Held Odysseus gouf als ganz schlau ugesinn (hien huet de Cyclops gesot datt säin Numm Keen war, sou datt d'Cyclops net fäeg wieren engem ze soen deen him verblannt huet). Dir kënnt net mythesch Kreaturen domat schloen, awer Cleverness ass eng Fäegkeet déi Dir léiere kënnt an eppes wat Dir och entwéckele kënnt.

Ze trëppelen

Deel 1 vun 3: Erschéngt schlau

1. Schwätzt lescht. Wann Dir wärend engem Gespréich waart an déi verschidde Participante lauschtert ier Dir Iech mëscht, da gesitt Dir méi clever aus well Dir méi Zäit hutt fir déi verschidde Meenungen a Perspektiven vun all Persoun ze lauschteren. Dëst erlaabt Iech dës Informatioun besser ze evaluéieren ier Dir mat Ärer eegener Meenung kënnt.
   • Stellt Iech zum Beispill vir, Dir schwätzt mat Ärem Koseng Bob, Ärer Tatta Milly an Ärer Schwëster Sarah iwwer dee beschte Wee fir eng Tierkei ze braten. Loosst déi aner dräi et als éischt kämpfen wann Dir just lauschtert, a kuckt d'Effektivitéit vun all Method. Dann, soubal d'Diskussioun ufänkt ze bréngen, bréngt Är eegen Iddi op. Maacht et liicht anescht wéi de Rescht; wann Dir mat engem vun den aneren Argumenter averstan sidd, vläicht der Tatta Milly, gitt e méi iwwerzeegend Argument wéi si huet, oder e Grond fir d'Optioun ze wielen déi déi aner nach net berécksiichtegt hunn.
   • Dëst ass och e gudden Zäit fir ze vermeiden als Géigner oder als Know-it-all ze kommen, well Dir sidd net direkt virun der Kurve an seet direkt alles wat Iech an de Kapp kënnt.
   • Dacks wäert de leschte Spriecher net soen wat evident ass, oder widderhuelen nëmmen d'Fakten. Amplaz wäert d'Persoun normalerweis mat eppes méi Kreatives oder méi Originales kommen, eppes wat d'Leit dacks besser erënneren.
2. Hutt e puer sachlech Kenntnisser bei Hand. Dëst sinn d'Zorte vu Fakten déi Dir séier zur Hand hutt fir eng Diskussioun z'ënnerstëtzen iwwer wéi ee Punkt Dir maacht. D'Chance ass, Dir hutt wierklech keen entspriechende Fakt an Ärer Täsch fir all Diskussioun déi Dir hutt, da wielt déi, déi fir Iech am wichtegsten sinn.
   • Zum Beispill, wann Dir wierklech passionéiert sidd iwwer de weltwäite Klimawandel, kéint et wichteg sinn Statistiken iwwer den Ënnerscheed tëscht Wieder a Klima ze hunn, ze weisen wat sech an de leschte Jore séier geännert huet (a wéi dat mat eppes wéi Kuelendioxid verbonnen ass), a wéi dëst ënnerscheet sech mat de méi luesen, laangfristege Klimawandel, déi ouni mënschlech Hëllef optrieden.
   • Et ass besonnesch gutt Fakten ze sammelen (richteg Fakten) iwwer déi Saachen déi jidderee richteg ugeholl huet. Allgemeng Viraussetzunge blase kënnen Iech ganz schlau maachen.
3. Léiert déi richteg Gruppessprooch. All Grupp oder Aarbechtsëmfeld huet seng eege spezifesch Sprooch. Dëst kann a Form vun Akronymer oder Ofkierzungen manifestéieren, oder souguer Spëtznumm fir verschidde Saachen. Wann Dir de Vokabulär vun der Plaz léiert, wou Dir sidd oder Dir besicht, da schéngt Dir vill méi informéiert ze sinn.
   • Zum Beispill, am Wénkel ginn et vill verschidde Wierder a Sätz déi Dir léiere musst wann Dir en Ufänger sidd. Wann Dir keng Begrëffer wéi "Goss" kennt (déi Bewegung, déi Dir maacht wann Dir d'Stang geheit) oder eng "Lige" (déi Plazen an engem Floss oder Séi, wou et meescht Fësch sinn), sidd Dir méi wahrscheinlech als een deen net weess wat e mécht, de Géigendeel vu Smart.
   • Wann Dir de Lingo net weess deen een benotzt, passt gutt op de Kontext vun de Wierder op. Normalerweis kënnt Dir seng Bedeitung erausfannen. Soss huelt een op der Säit fir ze froen wat et heescht, fir datt net jiddereen erausfënnt datt Dir net alles versteet wat se soen.
4. Ginn iwwerzeegend. Oft sinn d'Iwwerzeegung a Cleverness an de Käpp vun de Leit matenee verbonnen. Prett sachlecht Wëssen ze hunn a lescht ze schwätzen kann Iech iwwerzeegend erschéngen, awer dat sinn net déi eenzeg Méiglechkeeten. Iwwerzeegungsfäegkeet ass am Fong d'Leit dozou ze kréien d'Saachen ze maachen déi Dir mengt déi bescht Optioun fir si an Iech, am Géigesaz zu der Manipulatioun.
   • Kontext an Timing si ganz wichteg Deeler vun der Iwwerzeegung.
   • Gitt kloer an haalt et präzis. Wat méi séier a méi kloer Dir de Problem opbréngt, wat Dir méi séier versteet wat Dir vun hinne freet a wëllt matgoen. D'Leit hunn dacks net gär datt Dir ronderëm Saachen leeft.
   • Jargon vermeiden. D'Leit lauschteren net op Iech wa se net verstinn wat Dir seet, an et wäert Iech net méi clever maachen wann Dir Äre Punkt net iwwerbréngt. Ausser Dir schwätzt mat Leit déi déiselwecht technesch Begrëffer verstoen, benotzt se net.
5. Offer einfach Léisungen. Ganz dacks muss e Problem net op eng komplex Manéier geléist ginn. Oft ass déi einfachst Léisung déi bescht, an och d'Léisung déi normalerweis net u geduecht gëtt. D'Leit sinn dacks determinéiert de komplexsten a komplexste Wee ze fannen fir Saachen ze maachen. Dir wäert erausstoen andeems Dir net an déi Fal fale kënnt.
   • Eng gutt Fro ze stellen wann Dir no enger Léisung sicht: Wat kënnt Dir manner maachen? Dëst hëlleft normalerweis déi manner produktiv Optiounen auszeschléissen.
   • Stellt och spezifesch Froen. Wann Dir d'Zäitmanagement wëllt verbesseren, frot net d'Fro: "Wéi kënne mir d'Zäitmanagement verbesseren?" Dës Fro ass ze grouss an Dir kritt normalerweis ëmfaassend Äntwerten. Eng besser Fro kéint sinn "Wéi eng Tools hëllefen eis méi séier ze schaffen" oder "Wa mir 2 Stonnen un engem bestëmmte Projet amplaz vu 4 verbréngen, wéi kënne mir méi séier schaffen fir datselwecht Resultat z'erreechen?"
6. Wuesse Vertrauen. Wann Dir Vertrauen an Iech selwer an Är Aarbecht hutt, da gesitt Dir méi clever aus wéi een dee ganz intelligent ass, awer wéineg Selbstvertrauen huet. D'Leit tendéieren un een ze gleewen deen sech selwer bewosst erschéngt, och wann et net vill ass fir et ze backen. Presentéiert Iech als een voller Selbstvertrauen a Cleverness follegt natierlech.
   • Benotzt Kierpersprooch fir Äert Gehir ze trick ze denken datt Dir ganz bequem sidd, och wann Dir net sidd. Stoe oprecht, gitt mat engem zouversiichtleche Gang, wéi wann Dir e Mann / Fra vun der Welt wier. Halt Är Kierpersprooch op. Kräizt net Är Äerm an traut Iech d'Leit an d'A ze kucken.
   • Denkt positiv oder neutral iwwer Iech selwer. Wann Dir Gedanke kritt wéi 'Ech sinn e Verléierer' oder 'Ech sinn domm', akzeptéiert dee Gedanken an denkt dann 'Ech mengen ech wier e Verléierer, awer d'lescht Woch gouf ech Employé vum Joer, oder mierkt Dir datt Dir eng ganz gutt Aarbecht hutt. '
   • Vergläicht Iech net mat anere Leit. Zum Beispill, probéiert net anerer mat Ärer Cleverness ze iwwerstoen an vergläicht Är eege Cleverness net mat hirer. Intelligenz ass keng Konkurrenz, an et zu engem Concours ze maachen, fillt Iech nëmme méi schlecht iwwer Iech selwer fir aner Leit ze nerven an se mat enger Obsessioun ze verdreiwen fir ëmmer déi Bescht ze sinn.

Deel 2 vun 3: Fäegkeete bauen

1. Maacht et net ëmmer mam Buch. Et ass gutt ze wëssen wéi d'Saache solle gemaach ginn, besonnesch well Dir dann dee Wee vun denken iwwer Bord geheie kënnt. Andeems Dir Saachen anescht maacht wéi erwaart, weist Dir datt Dir séier denke kënnt. Dëst ass eppes wat d'Leit dacks als Zeeche vu Cleverness huelen.
   • Zum Beispill, wann Äre Professor Iech eng Aufgab fir en Essay gëtt, frot ob Dir se kreativ benotze kënnt. Weist wéi Äre Choix den Ufuerderunge gerecht gëtt, och wann Dir et ganz anescht ugitt. (Wann Dir eng Lektioun iwwer Kuerzgeschichte maacht, da frot ob Dir eng Kuerzgeschicht selwer schreiwe kënnt mat dem Wëssen, dat an der Lektioun gewonnen gouf, a schreift e Suivi fir Är eege Aarbecht ze iwwerpréiwen.)
   • Dëst ass och iwwer dat onerwaart ze maachen. Wann Dir ëmmer no de Regele schafft oder nëmmen eppes maacht wéi Dir geléiert hutt, heescht et net datt Dir net schlau sidd, awer dacks datt Dir net schlau erschéngt. Also vertraut Dir net ganz op eng Art Intelligenz oder Saachen ze maachen.
2. Trau dech ausserhalb vun der Box ze denken. Dëse Schrëtt geet Hand an Hand mat net am Buch funktionnéiert, well Dir musst dacks ausserhalb vun der Këscht denken fir dat ze maachen. Fir schlau ze sinn musst Dir kreativ Léisunge fir Probleemer treffen.
   • Kuckt de Problem aus enger anerer Perspektiv. Eppes wat Leit, déi kreativ Léisungen effektiv maachen, ass de Problem op eng aner Manéier ze presentéieren. Dir praktizéiert dës Fäegkeet andeems Dir eng offensichtlech Wiel maacht (wéi zum Beispill e Standardpabeier ze schreiwen) an Iech elo virstellt wéi Dir d'Schafung vum Pabeier op eng aner Manéier kënnt ugoen, fir datt Dir ëmmer nach déiselwecht Informatioun vermëttelt, awer op eng aner Manéier. uspriechende Wee (eng Geschicht erzielen, eng Collage maachen oder molen).
   • Daydreaming. Et stellt sech eraus datt Daydreaming kann onheemlech gutt zu kreativem, Léisungsdenken bäidroen. Duerch Daydreaming kreéiert Dir Verbindungen an Dir kënnt Informatioune kréien. Dofir entstinn vill vun den beschten Iddien an der Dusch oder direkt virum Schlofe goen. Wann Dir eppes schwéier fannt, huelt Iech ee Moment fir ze dagdreammen. Chancen datt duerch entspanen an Är Gedanken lafe loossen, Dir mat enger kreativer Iddi kënnt déi funktionnéiert.
   • Brainstorming ass eng aner super Manéier fir Är Kreativitéit ze wuessen, besonnesch an enger Grupp. Présentéiert de Problem a loosst d'Leit op all d'Iddien kommen, op déi se kommen, ouni d'Iddien ze beuerteelen. Loosst d'Leit zu den Iddien bäifügen déi opkommen. Dir kënnt dat och selwer maachen, soulaang Dir näischt beuerteelt.
3. Freet mech wat dat Schlëmmst ass wat ka geschéien. Angscht ass ee vun de gréissten Hindernisser fir kreativt Denken, wat selwer e wichtegen Aspekt vu Cleverness ass. Wat méi kreativ a praktesch Är Léisungen an Iddien sinn, wat méi Leit un Är Fäegkeete gleewen.
   • Frot Iech Saache wéi, wat geschitt wann Dir entlooss gëtt? Wat wann Äre beschte Client fällt aus? Wat wann Dir Ären Examen faalt? Wat wann de Verlag net Äert Buch wëllt kafen? D'Äntwert op all dës Froe kann Iech vun Angscht befreien oder Iech weisen, wou Dir un Léisunge schaffe musst, wat dann och Méiglechkeeten opmaacht a méi Iddien generéiert.
   • Wann Dir mat Iddien a méiglech Léisunge kënnt, loosst Är Kritik eng Zäit laang ofsoen, bis se méi kristalliséiert sinn. Kritik an d'Angscht viru Kritik kënnen e grousse Kreativitéitskiller sinn, deen och Är Cleverness zerstéiere kann. Wann Dir de Brainstorming fäerdeg sidd a besser fäeg sidd Iddien ze bewäerten, ass et Zäit fir Feedback a Kritik.
4. Parameteren astellen. Probleemer a Méiglechkeeten déi schlecht definéiert sinn a super vague kënnen et onheemlech schwéier maachen mat staarken oder kreative Léisungen an Iddien ze kommen. Och wann Probleemer an Themen déi Dir braucht fir ze léisen op Ärem Board ouni Parameter gesat ginn, musst Dir ëmmer e puer fir Iech selwer setzen.
   • Imaginär Parameteren ze setzen kënnen hëllefen Iddien ze generéieren. Zum Beispill, wann Dir un engem Projet fir Är Aarbecht schafft, stellt Iech vir datt Dir ouni Suen hutt; wéi maacht Dir d'Aufgab erfollegräich ouni Suen? Stellt Iech vir datt Dir net erlaabt déi fix Reegelen ze benotzen, geschriwwen oder ongeschriwwe; wéi géift Dir virgoen a Saachen anescht maachen? Stellt Iech vir datt et eng Zäitlimit ass fir mat enger Léisung ze kommen (soen: 5 Minutten)? Wat kënnt Dir a sou kuerzer Zäit mat erabréngen?
   • Zum Beispill Dr. De Seuss huet geschriwwen Gréng Eeër an Ham well säin Editeur hien erausgefuerdert huet mat engem komplette Buch mat net méi wéi 50 verschiddene Wierder ze kommen. Dës Begrenzung huet him gehollef ee vun de bekanntsten Dr. Seuss Bicher.

Deel 3 vun 3: Weiderbildung

1. Studéiere schlau Leit. Gleeft net datt Dir en Héichpunkt vu Cleverness erreecht hutt. Esou eppes gëtt et net. Dir musst stänneg léieren, an e gudde Wee fir dat ze maachen ass d'Leit ze studéieren déi Dir oder anerer schlau mengen.
   • Frot Iech wat mécht dës Leit sou schlau: hu se e sprëtzege Kommentar iwwer alles? Sinn se fäeg Fakten a Figuren op der Plaz ze liwweren? Hunn se kreativ Léisungen?
   • Wielt oder observéiert e puer vun de markantsten Eegeschafte vun de schlaue Leit, déi Dir wësst, an integréiert se an Är eege Aarbecht a Liewen.
2. Maacht weider mat den Neiegkeeten. Vill Leit, déi als intelligent ugesi ginn, si komplett um neiste Stand. Si oppassen op wat ronderëm hinne leeft a kënne mat Wësse schwätzen (oder schéngen eppes driwwer ze wëssen) iwwer Neiegkeeten an Hannergrënn.
   • Probéiert bewosst vu verschiddene Standpunkter ze sinn, sou datt Dir keng Informatioun aus nëmmen enger Quell kritt. Zum Beispill: Amplaz all Är Neiegkeeten iwwer den NOS ze héieren, kënnt Dir och aner Kanäl probéieren. Recherchéiert d'Informatioun, Statistiken an "Fakten" presentéiert vun de verschiddenen Senderen (um Internet, iwwer Radio, Fernseh oder Zeitung). Dëst gëtt Iech eng besser, méi ausgeglachene Visioun an erlaabt Iech méi informéiert iwwer d'Noriichten ze schwätzen.
3. Start mat Wuertspiller. Wierder an d'Aart a Weis wéi se sech géigesäiteg Bedeitung ginn, kënnen Iech schlau maachen, well se sou wichteg sinn an der Kommunikatioun. Wordplay involvéiert Saachen wéi Wuertspill, Kryptogrammen, an einfach d'Sprooch benotze sou datt sensoresch Detailer opgedeckt ginn, déi aner Leit vläicht net gemierkt hunn.
   • Praxis d'Saachen op eng ongewéinlech Manéier ze beschreiwen a konzentréiere sech op Aspekter déi d'Leit normalerweis ignoréieren. Zum Beispill d'Feier als seideg ze beschreiwen oder e Wee fir de Sound vun de Wellen um Strand auszedrécken.
   • Rutscht eng Alliteratioun oder Pun an Är Sprooch all elo an dann. Praxis ze bemierken an ze weisen an engem aneren senger Ried.
4. Erënner dech un Informatiounen. Ee Wee fir intelligent ze sinn ass Praxis ze memoriséieren Fakten an Informatioun sou datt Dir se mat Liichtegkeet erënnert. Glécklech sinn et Techniken fir et méi einfach ze maachen d'Informatioun aus Ärem Gedächtnis ze kréien.
   • Opgepasst op d'Informatioun déi éischt Kéier. Gitt sécher datt Dir déi richteg Informatioun kritt. Dir wäert tatsächlech Informatioun ni verléieren (ausser duerch Krankheet oder Verletzung), also gitt sécher datt d'Informatioun déi Dir agitt richteg ass.
   • Schreift d'Saachen e puermol op. Eppes opschreiwen, wat Dir wëllt erënneren, erliichtert Iech et ze erënneren an et wäert besser bleiwen. Wat Dir méi dëst übt, wat et méi einfach ass eppes ze recuperéieren.
   • Wielt virsiichteg wat Dir Iech erënnere wëllt. De Sherlock Holmes huet säin eegent Gehir eemol mat engem Dachgeschoss verglach. Anstatt alles ze späicheren wat Dir kommt, gutt oder schlecht, wielt d'Informatioun an d'Fakte fir déi Dir interesséiert sidd an déi Iech kënnen z'erfëllen.
   • Trau dech d'Hand ze hiewen, wann Dir während der Cours wëllt froen oder eng Äntwert wësse wëllt.

Tipps

• Denkt drun, no all, sinn déi meescht Leit méi mat sech selwer beschäftegt wéi Dir. Wann Dir op si oppasst, si si méi wahrscheinlech Iech schlau ze fannen, Asiicht a kloer, awer och léif. Frot einfach d'Leit iwwer sech selwer a gitt net direkt driwwer mat Äre eege Meenungen a Geschichten.
• Wann een an Ärer Klass eppes net versteet, probéiert ze hëllefen.

Warnungen

• Aus e puer Grënn, Sarkasmus a schlau wëlle ginn dacks Hand an Hand. Ausser Dir wëllt d'Leit wierklech nerven mat Ärem "Cleverness", Sarkasmus ass normalerweis net dee beschte Wee fir ze goen.