Inhalt

• Ze trëppelen
• Deel 1 vun 2: Preparéiert Är Fuerschung
• Deel 2 vun 2: Daten sammelen an analyséieren
• Tipps

Qualitativ Fuerschung ass e breede Beräich vu Fuerschung déi onstrukturéiert Datensammlungsmethode benotzt wéi Observatiounen, Interviewen, Ëmfroen an Dokumenter fir Themen a Bedeitungen ze fannen déi zu eisem Verständnis vun der Welt bäidroen. Qualitativ Fuerschung probéiert dacks Grënn fir Verhalen, Haltung a Motivatioun z'entdecken, anstatt just Detailer iwwer d'Froen ze ginn, wat, wou a wéini. Qualitativ Fuerschung kann a ville verschiddenen Disziplinne wéi Sozialwëssenschaften, Gesondheetswiesen a Geschäfter applizéiert ginn an ass e gemeinsamen Deel vu bal all Aarbechtsplaz a Bildungsinstitut.

Ze trëppelen

Deel 1 vun 2: Preparéiert Är Fuerschung

1. Identifizéiert eng Fro déi Dir fuersche wëllt. Eng gutt Fuerschungsfro muss kloer, spezifesch an duerchsetzbar sinn. Fir qualitativ Fuerschung ze maachen, sollt Är Fro Grënn erfuerschen firwat d'Leit Saachen maachen oder gleewen.
   • D'Fuerschungsfro ass ee vun de wichtegsten Deeler vun Ärem Fuerschungsdesign. Et bestëmmt wat Dir léiere wëllt oder verstoen an et hëlleft Iech och Är Fuerschung ze spezifizéieren, well Dir kënnt net alles gläichzäiteg recherchéieren. Är Fuerschungsfro wäert och "wéi" Dir d'Fuerschung maachen, wéi verschidde Froen ënnerschiddlech Fuerschungsmethoden erfuerderen.
   • Fannt d'Balance tëscht enger grousser Fro an enger ermëttlbarer Fro. Déi éischt ass eng Fro déi Dir wierklech gär beäntwert hätt an et ass dacks ganz breet. Déi zweet ass eng Fro déi direkt mat verfügbare Methoden an Tools exploréiert ka ginn.
   • Dir musst mat enger grousser Fro ufänken déi Dir da schmuel maacht fir se handlungsfäeg ze maachen fir datt et effektiv kann erfuerscht ginn. Zum Beispill, "Wat ass d'Bedeitung vun der Aarbecht vun den Enseignanten fir aner Enseignanten?" Ass ze breet fir eng Ëmfro, awer wann dat eppes ass wat Dir interesséiert sidd, kënnt Dir et méi enk maachen andeems Dir den Typ vum Enseignant verengt oder andeems Dir op ee fokusséiert Niveau vun der Ausbildung. Zum Beispill, "Wat ass d'Bedeitung vun der Aarbecht vun den Enseignanten fir Enseignanten, déi als zweet Karriär léieren?" Oder, "Wat ass d'Bedeitung vun der Aarbecht vun den Enseignanten fir d'Aarbecht vun de Primärschoul Enseignanten?".
2. Maacht eng Literatur Sich. Eng Literatur Sich ass e Prozess fir d'schrëftlech Aarbecht vun aneren iwwer Är Fuerschungsfro ze studéieren an e spezifescht Thema. Dir liest iwwer verschidden Themen an der selwechter Richtung an Dir analyséiert Studien am Zesummenhang mat Ärem Sujet. Dir bereet dann en analytesche Bericht vir deen déi existent Fuerschung zesummesetzt an integréiert (anstatt einfach e kuerze Resumé vun all Studie a chronologescher Reiefolleg ze presentéieren). An anere Wierder, Dir "ënnersicht d'Enquête."
   
   • Zum Beispill, wann Är Fuerschungsfro konzentréiert sech op wéi Zweetkarriär Enseignanten Sënn vun hirer Aarbecht maachen, wëllt Dir vläicht d'Literatur iwwer Zweetkarriärsunterrecht analyséieren - wat motivéiert d'Leit fir d'zweet Karriärunterricht ze huelen? Wéi vill Enseignanten enseignéieren als zweet Karriär? Wou schaffen déi meescht vun hinnen? Wann Dir existent Literatur a Fuerschung liest an analyséiert, kënnt Dir Är Fuerschungsfro verfeineren an déi Basis kréien déi Dir fir Är eege Fuerschung braucht. Et gëtt Iech och e Gefill vu Variabelen déi Är Fuerschung beaflossen (z. B. Alter, Geschlecht, Klass, asw.) An datt Dir sollt an Ärer eegener Fuerschung berécksiichtegen.
   • Eng Literatur Sich hëlleft Iech och ze bestëmmen ob Dir wierklech interesséiert sidd an engagéiert sidd fir d'Thema a Fuerschungsfro an ob et e Lach an der existenter Fuerschung ass déi Dir mat Ärer eegener Fuerschung fëllt.
3. Kontrolléiert ob qualitativ Fuerschung fir Är Fuerschungsfro passt. Qualitativ Methode si nëtzlech wann eng Fro net mat enger einfacher "Jo" oder "Nee" Hypothese beäntwert ka ginn. Qualitativ Fuerschung kann dacks haaptsächlech benotzt gi fir "wéi" oder "wat" Froen ze beäntweren. Si sinn och nëtzlech wa budgetär Problemer musse berécksiichtegt ginn.
   • Zum Beispill, wann Är Fuerschungsfro ass "Wéi eng Bedeitung huet d'Aarbecht vun den Enseignante fir Enseignanten aus der zweeter Karriär?", Dat ass net eng Fro déi mat "Jo" oder "Nee" beäntwert ka ginn. Et ass och onwahrscheinlech datt et eng iwwergräifend Äntwert gëtt. Dëst bedeit datt qualitativ Fuerschung am Beschten ugepasst ass.
4. Fannt eraus wat Är ideal Probe Gréisst ass. Qualitativ Fuerschungsmethoden vertrauen net sou schwéier op eng grouss Mustergréisst wéi quantitativ Methoden, awer si kënnen nach ëmmer wichteg Abléck a Befunde liwweren. Zum Beispill, well et onwahrscheinlech ass datt Dir et finanzéiere kënnt all Fir Fuerschungsenseignanten an Holland ze léieren, déi als zweet Karriär léieren, kënnt Dir wielen Är Fuerschung op en urbane Raum oder Schoulen an engem Radius vun 20 Kilometer ze limitéieren.
   • Fannt eraus wat d'méiglech Resultater sinn. Well qualitativ Methodologien normalerweis relativ breet sinn, ass et bal ëmmer méiglech datt d'Fuerschung nëtzlech Donnéeë gëtt. Dëst ënnerscheet sech vun engem quantitativen Experiment, wou eng onbewisen Hypothese kéint heeschen, datt all d'Aarbecht tatsächlech fir näischt gemaach gouf.
   • Äre Fuerschungsbudget a verfügbare finanzielle Ressourcen sollten och berécksiichtegt ginn. Qualitativ Fuerschung ass dacks méi bëlleg a méi einfach ze plangen an duerchzeféieren. Zum Beispill ass et normalerweis méi einfach a méi käschtegënschteg e puer Leit fir Interviewe ze sammelen wéi et e Computerprogramm ze kafen fir statistesch Analysen ze maachen an déi entspriechend Statistiker anzestellen.
5. Wielt eng qualitativ Fuerschungsmethodik. Den Design vun enger qualitativer Studie ass déi flexibelst vun all experimentellen Techniken. Also et sinn eng Rei akzeptéiert Methodologien fir Iech verfügbar.
   • Aktiounsuntersuchung - Aktiounsfuerschung konzentréiert sech op d'Léisung vun engem direkten Problem oder mat aneren zesummen fir e Problem ze léisen an e bestëmmt Thema unzegoen.
   • Ethnographie - Ethnographie ass d'Studie vu mënschlecher Interaktioun a Gemeinschaften duerch direkt Participatioun an Observatioun an der jeweileger Gemeinschaft. Ethnografesch Fuerschung entstoung an der Disziplin vun der sozialer a kultureller Anthropologie, awer et gëtt haut méi wäit praktizéiert.
   • Phänomenologie - Phenomenologie ass d'Studie vun de subjektiven Erfarunge vun aneren. Et exploréiert d'Welt duerch d'Ae vun enger anerer Persoun andeems se entdeckt wéi se hir Erfahrungen interpretéieren.
   • Begrënnt Theorie - D'Zil vun der begrënnter Theorie ass eng Theorie z'entwéckelen, baséiert op systematesch gesammelt an analyséiert Daten. Spezifesch Informatioun gëtt gekuckt an Theorien a Grënn gi fir de Phänomen ofgeleet.
   • Fallstudie Fuerschung - Dës qualitativ Fuerschungsmethod ass eng detailléiert Studie vun engem spezifeschen Individuum oder Phänomen am existente Kontext.

Deel 2 vun 2: Daten sammelen an analyséieren

1. Sammelt Är Donnéeën. All Forschungsmethodologie benotzt een oder méi Techniken fir empiresch Donnéeën ze sammelen, abegraff Interviewen, Participantobservatioun, Feldaarbecht, Archivfuerschung, Dokumentarfilm, asw. D'Method vun der Datensammlung hänkt vun der Fuerschungsmethodik of. Zum Beispill, Fallstudie Fuerschung setzt normalerweis op Interviewen an Dokumentarfilm, ethnografesch Fuerschung, op der anerer Säit, erfuerdert bedeitend Feldaarbecht.
   • Direkt Observatioun - Direkt Observatioun vun enger Situatioun oder Äre Fuerschungsthemen kann duerch Iwwerpréiwung vu Videomaterial oder duerch Live Observatioun gemaach ginn. An direkter Observatioun observéiert Dir spezifesch eng Situatioun ouni iergendwéi ze beaflossen oder dorun deelzehuelen. Zum Beispill, Dir wëllt kucke wéi eng Routinen Enseignanten hunn, déi als zweet Karriär léieren, bannen an ausserhalb vum Klassesall an dofir décidéiert Dir d'Schüler an den Enseignant fir e puer Deeg z'observéieren, wëssend datt Dir déi néideg Erlaabnes vun der Schoul.fir. An der Tëschenzäit maacht Dir virsiichteg Notizen.
   • Deelhuelend Observatioun Participant Observatioun ass d'Taucht vum Fuerscher an der Gemeinschaft oder der Situatioun déi studéiert gëtt. Dës Form vun Datenerfassung hëlt dacks méi Zäit, well et muss voll matmaachen an der Gemeinschaft fir erauszefannen ob Är Observatioune valabel sinn.
   • Interviewen - Qualitativ Interviewe ass am Fong de Prozess vun der Datensammlung andeems d'Leit Froen stellen. Interviewe kënne ganz flexibel sinn - si kënnen een-op-een sinn, awer kënnen och iwwer Telefon, Internet oder a klenge Gruppen, déi "Fokusgruppen" genannt ginn, stattfannen. Et ginn och verschidden Aarte vun Interviewen. Strukturéiert Interviewe benotze pre-made Froen, wärend onstrukturéiert Interviewe méi gratis Gespréicher sinn, wou den Interviewer Froen ka stellen an ënnerschiddlech Themen erfuerscht wéi se opkommen. Interviewe si besonnesch nëtzlech wann Dir wësse wëllt wéi d'Leit sech fillen oder wéi se op eppes reagéieren. Zum Beispill wier et ganz nëtzlech fir Enseignanten ze interviewen, déi als zweet Karriär léieren, strukturéiert oder strukturéiert, fir Informatiounen ze kréien, wéi se hir Léierkarriere representéieren an diskutéieren.
   • Ëmfroen Schrëftlech Questionnairen an oppen Ëmfroen iwwer Iddien, Perceptiounen a Gedanken sinn eng aner Manéier fir Date fir Är qualitativ Fuerschung ze sammelen. Zum Beispill, wann Dir Second-Care Enseignante studéiert, kënnt Dir decidéieren eng anonym Ëmfro vun honnert esou Enseignanten an der Regioun ze maachen, well Dir sidd besuergt datt se manner oprichteg sinn iwwer en Interview wéi en anonyme Questionnaire.
   • Dokumentanalyse - Dëst beinhalt d'Analyse vun schrëftlechen Dokumenter, Biller an Audio déi existéieren ouni Bedeelegung oder Initiativ vum Fuerscher. Et gi vill verschidden Dokumenter, abegraff "offiziell" Dokumenter déi vun Institutiounen a perséinlech Dokumenter produzéiert gi wéi Bréiwer, Memoiren, Tagebicher an, am 21. Joerhonnert op d'mannst, Social Media Konten an Online Blogs. Zum Beispill, wann Dir op Ausbildung fuerscht, da produzéieren Institutiounen wéi ëffentlech Schoulen vill verschidden Dokumenter, inklusiv Rapporten, Flyeren, Handbüroen, Websäiten, Léierpläng, asw. Vläicht kënnt Dir och erausfannen ob et Enseignante sinn déi als Zweet Karriär léieren déi online Reuniounen hunn halen oder e Blog hunn. Dokumentanalyse kann dacks nëtzlech sinn a Verbindung mat anere Methoden wéi Interviewen.
2. Analyséiert Är Donnéeën. Wann Dir Är Donnéeën gesammelt hutt, kënnt Dir ufänken se z'analyséieren an Äntwerten an Theorien fir Är Fuerschungsfro z'entwéckelen. Och wann et e puer Weeër sinn fir Är Donnéeën ze analyséieren, all Approche fir Analysen a qualitativer Fuerschung involvéieren textuell Analyse, egal ob geschriwwen oder verbal.
   • Kodéierung - Am Kodéierung zielt Dir e Wuert, Saz oder Zuel un all Kategorie. Start mat enger vordefinéierter Lëscht vu Coden ofgeleet aus Ärem fréiere Wësse vum Thema. Zum Beispill "finanziell Schwieregkeeten" oder "Gemeinschaftsbedeelegung" kéinten zwee Coden sinn, iwwer déi Dir denkt, nodeems Dir Är Literaturfuerschung iwwer Enseignante gemaach hutt, déi als zweet Karriär léieren. Dir iwwerpréift da systematesch all Är Donnéeën a "kodéiert" Är Iddien, Konzepter an Themen, wéi se ënner Kategorien plazéiert sinn. Dir wäert och eng Serie vu Coden entwéckelen déi aus dem Liesen an der Analyse vun den Date generéiert goufen. Zum Beispill, wann Dir Är Interviewe kodéiert, kënnt Dir bemierken datt "Scheedung" regelméisseg geschitt. Dir kënnt e Code fir dës bäifügen. Kodéierung hëlleft Iech Är Donnéeën z'organiséieren an Musteren a Gemeinsamkeeten z'identifizéieren.
   • Beschreiwend Statistiken - Dir kënnt Är Daten analyséiere mat Statistiken. Beschreiwend Statistiken hëllefen Är Donnéeën ze beschreiwen, ze affichéieren oder ze summéieren fir Musteren ze markéieren. Zum Beispill, wann Dir déi Top 100 Enseignant Bewäertunge hutt, kënnt Dir u Gesamtleeschtung vun dëse Studenten interesséiert sinn. Beschreiwend Statistike maachen dat méiglech. Denkt awer drun datt deskriptiv Statistiken net kënne benotzt gi fir Conclusiounen ze zéien an Hypothesen opzebauen oder ze refuséieren.
   • Narrativ Analyse - Narrativ Analyse fokusséiert op Ried an Inhalter wéi Grammaire, Wuertverbrauch, Metapheren, Themen vun der Geschicht, Bedeitunge vu Situatiounen an de sozialen, kulturellen a politesche Kontext vun der Geschicht.
   • Hermeneutesch Analyse Hermeneutesch Analyse fokusséiert op d'Bedeitung vun engem geschriwenen oder geschwaten Text. Haaptsächlech probéiert Dir d'Thema vun der Studie ze verstoen an probéiert eng Aart vun der Basis Koherenz z'entdecken.
   • Inhalt Analyse/Semiotesch Analyse - An Inhaltsanalyse oder semiotescher Analyse kuckt Dir op Texter oder Serie vum Text, sicht no Themen a Bedeitungen andeems Dir Regularitéit a Wierder kuckt. An anere Wierder, Dir probéiert Strukturen a Musteren am verbalen oder geschriwwenen Text a Regularitéit z'identifizéieren an dann ze probéieren Conclusiounen ze zéien op Basis vun där Regularitéit. Zum Beispill kënnt Dir déiselwecht Wierder oder Ausdréck treffen, wéi "eng zweet Chance" oder "en Ënnerscheed maachen", a verschiddenen Interviewe mat Enseignanten aus der zweeter Karriär an decidéiert z'ënnersichen wat dës Regularitéit kéint heeschen.
3. Schreift Är Fuerschung op. Wann Dir e Bericht vun Ärer qualitativer Fuerschung virbereet, musst Dir Iech drun erënneren fir wien genau Dir et schreift an Dir musst wëssen wéi eng Erwaardungen et u Formaterung ginn. Dir musst sécher sinn datt den Zweck vun Ärer Fuerschungsfro zwéngend ass an datt Dir Är Fuerschungsmethodologie an Analyse am Detail erkläert.

Tipps

• Qualitativ Fuerschung gëtt dacks als Virleefer vu quantitativer Fuerschung ugesinn, eng méi logesch an datagedriwwen Approche déi statistesch, mathematesch an / oder arithmetesch Techniken benotzt. Qualitativ Fuerschung gëtt dacks benotzt fir potenziell Leads ze generéieren an eng handlungsfäeg Hypothese ze formuléieren déi da mat quantitativen Methode getest gëtt.