Inhalt

• Schrëtt
• Method 1 vun 3: Perséinlech Interessen
• Method 2 vun 3: Disponibilitéit a Relevanz
• Method 3 vun 3: Spiller an Technologie
• Tipps

Et ass net ëmmer einfach fir Enseignanten an Elteren d'Léieren an eng interessant Aktivitéit fir d'Kand ze maachen. Wann traditionell Léiermethoden net funktionnéieren, da gitt kreativ mat wéi Dir Är Klassen organiséiert. Benotzt personaliséiert, kreativ, an technologesch Léiermethoden fir d'Opmierksamkeet vun Äre Studente z'erreechen.

Schrëtt

Method 1 vun 3: Perséinlech Interessen

1. 1 Bedenkt déi spezifesch Interesse vun Äre Studenten. Dës Approche erlaabt Iech Är Studenten an Interesse fir Wëssen ze begeeschteren.
   • Huelt Iech Zäit fir Froen iwwer d'Hobbien an d'Hobbien vun Äre Käschten ze stellen. Probéiert dës Hobbien an Är Klasspläng opzehuelen. Erlaabt och d'Schüler Themen ze proposéieren oder Materialien wéi Bicher, Spiller an Apps ze bréngen, déi se mat aneren deele wëllen.
   • D'Eltere ginn encouragéiert hir Kanner hir Interesse mat Bildungsmaterial ze kombinéieren. Wann d'Kanner u Camionen interesséiert sinn, fannt Dir Bicher a léiert Spiller iwwer Camionen. Wann Äert Kand Musek genéisst, léiert Fraktiounen an der Noten.
2. 2 Plangt Är Studiezäit no de Bedierfnesser vun de Kanner. Et ass onverantwortlech unzehuelen datt all Kanner op déiselwecht Manéier a mam selwechte Tempo léieren. Elteren an Erzéier solle d'Bedierfnesser vun all Kand bewäerten. Et ka schwéier sinn fir hien ze stoen. Bestëmmt de beschte Wee fir ze léieren - ass et auditiv, visuell oder kinestetesch? Benotzt dës Informatioun fir Är Klassen a Lektioune besser ze plangen.
   • Wann Äert Kand et schwiereg huet ze stoen, huelt dacks Pausen. Benotzt eng Vielfalt vu visuellen Material fir visuell Unterrécht.
   • Wann Dir net de passende Léierstil identifizéiere kënnt, maacht en Test oder eng séier Bewäertung vun der Dispositioun vum Kand. Dir fannt vill gratis Tester um Internet. Wann Dir d'Ressourcen a Fäegkeeten hutt, kënnt Dir e Spezialist kontaktéieren.
3. 3 Loosst Är Studente géigesäiteg léieren. Wann e Kand verantwortlech ass fir säin eegent Léieren an anerer ze léieren, probéiert hien d'Material sou gutt wéi méiglech ze verstoen.
   • D'Educateure ginn encouragéiert d'Kanner et erlaben sech géigesäiteg ze léieren.
     • Gitt e spezifescht Thema fir all Student a frot hinnen eng Lektioun iwwer dëst Thema virzebereeden - elo muss de Student d'Thema bannen a baussen studéieren. Da léiert Äert Kand d'Lektioun un d'ganz Klass oder Grupp vu Studenten léieren.
     • Organiséiert d'Aarbecht a Puer oder a klenge Gruppen. Encouragéiert d'Schüler openeen ze vertrauen fir Probleemer ze léisen an net Hëllef vun Iech ze sichen. Verdeelt Gruppprojektaufgaben sou datt d'Schüler Spaass hunn zesummen ze schaffen.
     • Pair déi lagging an erfollegräich Studenten op. Idealerweis adresséiert déi Fréier déi Lescht mat Froen.
   • Elteren sollen hiert Kand erlaben hinnen dat ze léieren wat hie geléiert huet. Wann d'Kand de Problem net léist, da gitt d'Äntwert net. Stellt spezifesch Froen iwwer den Inhalt wéi, "Wéi hutt Dir dat ____ verstanen?" - oder: "Wéi ____ berechnen?"
4. 4 Maacht mat beim Léierprozess. Maacht mat bei Studenten oder Kanner wärend se studéieren. Andeems Dir aktiv am Léierprozess deelhëllt, fänken d'Kanner un Är Gewunnechten ze widderhuelen a léiere Probleemléisungsfäegkeeten, souwéi Är Freed deelen fir nei Fakten ze léieren. Wann d'Kand verdächtegt datt Dir net interesséiert sidd, da denkt hien datt d'Lektioun guer net opmierksam ass.
   • Schafft individuell. Déi meescht Kanner hu gär perséinlech Opmierksamkeet ze kréien, well dat ass wéi se sech wichteg fillen. Wann Dir dem Kand säi Wonsch no Opmierksamkeet zefridden hutt, wäert hien d'Informatioun besser gesinn.
   • Wann d'Kanner beschäftegt sinn ze liesen, benotzt d'Geleeënheet fir Iech selwer ze liesen.

Method 2 vun 3: Disponibilitéit a Relevanz

1. 1 Erstellt Méiglechkeete fir praktesch Léieren. D'Kanner erënneren Informatioun besser wann hir Hänn a Gehir zur selwechter Zäit beschäftegt sinn. Plan Aktivitéiten sou datt d'Schüler musse schwätzen, lauschteren, a sech beweegen. Esou Lektioune si nëtzlech fir aktiv Schüler mat enger auditiver a visueller Aart Perceptioun.
   • Engagéiert Iech fir Konscht an Handwierk am Klassesall.
   • Encouragéiert d'Schüler tëscht verschiddene Beruffer ze plënneren.
   • Organiséiert Studenten a Gruppe vun Interessen a Fäegkeeten. Erstellt lëschteg Aktivitéiten déi Iech erlaabt d'Thema z'erklären.
2. 2 Arrangéiert Ausflich. Si erlaben de Studenten abstrakt Konzepter mat der realer Welt ze verbannen.
   • Et ass hëllefräich fir Enseignanten Feldreesen fir praktesch Léieren ze arrangéieren. Zum Beispill, wann Dir d'Geschicht studéiert, kënnt Dir de Kreml mat Äre Studente besichen.
   • Elteren kënnen dat Bescht aus hirer Zäit a Méiglechkeete maachen. Besicht e Konschtmusée mat Ärem Kand fir seng Liiblings Canvasen, oder Plazen vun historescher Wichtegkeet ze gesinn, fir d'Geschicht vu sengem Heemechtsland besser ze verstoen. Maacht en Tour duerch d'Fabréck oder weist Äert Kand Äre Büro.
3. 3 Encouragéiert d'Schüler hir Fantasi ze benotzen. Et ass net néideg hir Fantasi ze limitéieren an ze kontrolléieren. Gitt hinnen déi komplett Fräiheet. Kultivéiert Är Kreativitéit mat Lektiounen déi Kreativitéit an Handwierk enthalen, Rollespill an aner ähnlech Aktivitéiten.
   • Wann Dir de Justizsystem exploréiert, bitt Iech e Spottprozess un.
   • Wann d'Kanner iwwer historesch Figuren léieren, froen se sech wéi den Held vum Gespréich unzezéien.
   • Loosst Är Kanner sech fräi a ville Weeër ausdrécken. Bitt personaliséiert Projetoptiounen aus fir ze wielen. Also, an enger Geschichtstonn kënnt Dir en Essay schreiwen, e Bild molen oder eng Rekonstruktioun vun engem Event virbereeden.
4. 4 Benotzt pädagogesch Spiller. No enger Lektioun oder Studie vun engem Konzept mat Ärem Kand, proposéiert e Spill dat dat erwuessent Wëssen testen.
   • Fannt e pädagogescht Spill um Internet oder download eng speziell App op Ärem Tablet.
   • Gitt e Spill vir op enger populärer Fernsehsendung oder setzt e Quiz op.
   • Benotzt passend Briets- a Kaartespiller.
5. 5 Praxis abstrakt Konzepter. Wärend dem Training léiere Kanner eng grouss Unzuel vun abstrakte Konzepter kenneléieren, déi hinnen aus dem richtege Liewen scheeden.All Lektioun sollt eng Erklärung enthalen wéi dës Konzepter vu Leit an alldeegleche Situatioune kënne benotzt ginn.
   • Fir mathematesch a wirtschaftlech Iddien ze entdecken, loosst d'Kanner hiren eegene Limonadegeschäft oder Verkaf organiséieren. Léiert hinnen wéi d'Präisser festleeën, Stock halen a Sue verfollegen.
   • Frot d'Schüler no trendy Neiegkeeten oder Geschichten iwwer dat Thema ze sichen, dat se ofgedeckt hunn.
   • Benotzt pädagogesch Rollespiller:
     • organiséiert e Spottprozess;
     • arrangéiert eng Versammlung an där all Student eng wichteg historesch Persoun duerstellt;
     • rekonstruéiert eng berühmt Schluecht;
     • den UN -Modell nei ze kreéieren.

Method 3 vun 3: Spiller an Technologie

1. 1 Kommissioun digital Projeten. D'Kanner vun haut ginn am digitalen Zäitalter gebuer. Si sinn verréckt iwwer Technologie a benotzen Technologie mat Vertrauen. Benotzt dës Fäegkeeten zum Virdeel vun themateschen Uerderen.
   • Amplaz vun engem Tagebuch, invitéiert Äert Kand fir hir Erfarungen op Video opzehuelen.
   • Loosst d'Schüler no Informatioun sichen mat Computeren a Pëllen.
   • Encouragéiert d'Schüler fir Websäiten, Videoen a Podcasts ze kreéieren.
   • Lauschtert op Audiobicher.
2. 2 Benotzt Technologie am Klassesall. Elteren an Erzéier kënnen hiren Interesse fir ze léieren mat digitale Geräter erhéijen.
   • Zousätzlech zu Virliesungen, gitt Präsentatiounen mat moderner Technologie.
   • D'Léierpersonal kënne kuerz Instruktiounsvideoen an hire Virträg benotzen. Elteren kënnen hir Kanner och pädagogesch Videoe weisen fir schwiereg Konzepter z'erklären.
   • Encouragéiert d'Kanner eng Programméierungssprooch ze léieren anstatt eng zweet Friemsprooch.
3. 3 Kuckt a lauschtert op pädagogesch Programmer. Educateuren an Elteren kënnen hir Erklärungen a Liesmaterial mat Léiervideoen, Podcasts oder Theaterstécker ergänzen. Audiovisuell Material interesséiert och déi, déi net ze opmierksam sinn am Klassesall.
   • Kuckt a lauschtert d'Lektiounsmaterial mat de Kanner.
   • Als Belounung fir e monumental Konschtstéck ze liesen, organiséiert e Buchbaséiert Theaterstéck zesummen.
4. 4 Loosst Kanner pädagogesch Videospiller an Apps benotzen. Léieren Spiller an Apps maachen et einfach d'Kanner Basis Fäegkeeten a Konzepter ze léieren. Ergänzung vun traditionelle Léiermethoden mat engem Spillkomponent kann d'Leszäitleeschtung bedeitend verbesseren. Aner Virdeeler:
   • Entwécklung vu Fäegkeeten beim Schaffe mat technesche Mëttelen;
   • Kompaktheet an Disponibilitéit;
   • alternativ Léiermethoden;
   • Fräizäitorganisatioun.

Tipps

• Frot Studenten regelméisseg fir Meenungen, besonnesch nodeems se Innovatiounen benotzt hunn. Dëst hëlleft Iech besser ze verstoen wat Methoden an Tools Iech hëllefen d'Gläichgewiicht tëscht Léieren an Ënnerhalung ze fannen.