Inhalt

• Schrëtt
• Method 1 vun 4: Bekennen
• Method 2 vun 4: Wéi schëlleg ze refuséieren
• Method 3 vu 4: Wat maache wann Dir bestrooft gëtt
• Method 4 vun 4: Wéi ee sech no Strof behuelen

Et gi vill Weeër fir en Test ze fuddelen, an all Studenten hu verschidde Grënn fir ze fuddelen. D'Aarbechtslaascht wiisst an d'Technologie weiderentwéckelt, sou datt d'Schüler ëmmer méi Méiglechkeete fannen e méi héije Grad ze kréien ouni vill Ustrengung. Wann Dir décidéiert ze fuddelen an Dir sidd gefaang, kënnt Dir d'Konsequenzen minimiséieren ouni Verantwortung fir Är Handlungen opzeginn.

Schrëtt

Method 1 vun 4: Bekennen

1. 1 Averstanen mat deem wat Dir gefuddelt hutt. Wann Dir mat engem Cheat Blat an der Hand gefaangen ass, oder wann et aner iwwerzeegend Beweiser gëtt, zouzeginn. Argumenter kënnen zu schrecklechen Konsequenzen féieren. Wärend d'Schold zouzeginn ka schwéier sinn, hutt Dir keng Wiel. Dir musst näischt erfannen, an Dir wäert net a Ligen verluer goen.
   • Denkt zréck un wann een Iech gelunn huet. Dir hutt wahrscheinlech gesinn datt d'Persoun liegt. Dëst ass net déi agreabelste Situatioun, an Dir sidd héchstwahrscheinlech ganz rosen. Fir d'Konsequenzen net ze verschäerfen, léien net.
2. 2 Weist Berouegung. Wann Dir eppes falsch gemaach hutt a gefaangen sidd, behuelen Iech op eng Manéier déi weist datt Dir berouegt sidd, och wann Dir Iech net wierklech schëlleg fillt. Entschëllegt fir Är Entscheedung fir ze fuddelen. Wann Dir zouginn mat engem grousse Laachen op Äert Gesiicht ze fuddelen, wäert Dir héchstwahrscheinlech schwéier Strof fir Är Frechheet stellen.
   • Sidd éierlech iwwer wéi Dir Iech fillt. Wann Dir Loscht hutt ze kräischen, zéckt net zréck. Wat méi Emotiounen wat besser.
   • Wann den Enseignant gesäit datt Dir opgeregt sidd, kann hien Iech bedaueren. Wann Dir Iech behuelen wéi wann näischt geschitt wier, bedroht dëst Iech mat méi eeschte Konsequenzen.
3. 3 Erklärt firwat Dir decidéiert hutt ze fuddelen. Dëst heescht net datt Dir mat enger Rëtsch vu Grënn ënnerwee muss kommen. Probéiert just z'erklären firwat Dir musst fuddelen Blieder. De Léierpersonal muss net entscheeden datt Dir just faul sidd, also musst Dir eng Erklärung hunn. Zum Beispill, sot datt Dir keng Zäit hat fir all d'Material ze beherrschen an Angscht hat fir um Examen ze versoen. Dëst wäert net zréckzéien wat Dir gefuddelt hutt, awer et wäert et méi kloer maachen firwat Dir Cheat Blieder braucht.
   • Verséchert den Enseignant datt Dir Iech op d'Examen virbereet hutt. Dir wäert besser ausgesinn an den Ae vum Enseignant wann hie weess wat Dir studéiert hutt.

Method 2 vun 4: Wéi schëlleg ze refuséieren

1. 1 Analyséiert de verfügbare Beweis vun Ärer Schold. Wann den Enseignant Iech wärend dem Examen eppes gespaut huet, kënnt Dir him net iwwerzeegen datt Dir net zouzeschreiwen sidd. Awer wann den Enseignant nëmmen denkt datt Dir net alles selwer geschriwwen hutt, kënnt Dir Strof vermeiden. D'Konsequenze vum Fuddelen kënnen eescht sinn (Verloscht vun engem Stipendium, Ausbroch, asw.). Ausser Dir sidd op der Hand gefaang, kënnt Dir probéieren den Enseignant vun Ärer Onschold ze iwwerzeegen.
   • Wann Dir net genau wësse wéi eng Beweiser de Schoulmeeschter huet, sidd bereet et ze refuséieren. Wann Dir net vun der Hand gefaangen ass, kann de Schoulmeeschter nëmmen Tipps hunn.
2. 2 Soen datt Dir net gefuddelt hutt. Wann Dir zouversiichtlech sidd datt Dir Strof kënnt vermeiden, huelt de Risiko. Et ass wichteg Iwwerraschung ze feinen wann Dir gefrot gëtt iwwer Fuddelen. Stellt Iech vir datt Dir vill studéiert hutt an alles selwer geschriwwen hutt, ouni Cheat Sheets. Wéi géift Dir Iech fillen wann Dir virgeworf gi wier ze fuddelen? Denkt un dëst Gefill.
   • Wann Ären Enseignant Iech vu Plagiat beschëllegt, sot hinnen, datt Dir dës Quell an Ärer Virbereedung benotzt hutt. Vläicht hutt Dir Är Gedanken onbedéngt an déiselwecht Wierder formuléiert wéi an der Informatiounsquell.
   • Wann Dir e Score kritt deen ze héich fir Iech selwer ass, sot mir, datt Dir vill gemaach hutt, am Géigesaz zu de fréiere Examen.
   • Léierpersonal kënne verschidde Saache soen, awer ausser Dir hutt eng Duerchduechte Äntwert, iwwerkomplizéiert net.Widderhuelen datt Dir haart geschafft hutt an Äert Bescht probéiert hutt, an datt Dir elo opgeregt sidd iwwer beschëllegt ze ginn.
3. 3 Bleift bei der selwechter Legend. Wann Dir wëlles alles ze verleegnen, braucht Dir net mat eppes komplizéiertes ze kommen. Einfach widderhuelen datt Dir net fuddelt hutt, datt Dir kee Cheater sidd, an datt alles wat geschitt Iech opgeregt. Gitt iergendeen keng aner Versioun vu wat geschitt ass a gitt net zou datt Dir Äre beschte Frënd oder Familljemember fuddelt, och wann Dir dës Persoun vertraut. Bleift bei der selwechter Versioun a wéckelt ënner kengem Ëmstänn dovun.

Method 3 vu 4: Wat maache wann Dir bestrooft gëtt

1. 1 Akzeptéiert d'Konsequenzen. Sot dem Schoulmeeschter datt Dir d'Strof verstitt an akzeptéiert, egal wéi et ass. Sträit wäert den Enseignant net forcéieren säi Gedanken z'änneren a wäert d'Situatioun nëmmen verschlechtert. Wann Dir mat der Strof averstane sidd, gesitt de Schoulmeeschter datt Dir Iech vun der Eescht vun Ärem Feeler bewosst sidd. Natierlech musst Dir et net wierklech denken.
   • Wann Dir léiert d'Konsequenze vun Ären Handlungen ze akzeptéieren, kënnt Dir an der Zukunft eng couragéiert a méi verantwortlech Persoun ginn.
2. 2 Bereet Iech mam Léierpersonal oder der Administratioun ze schwätzen (Kappmeeschter, Direkter oder Dekan (wann Dir op enger Uni studéiert)). Bestrofung ka vu verschiddene Leit gewielt ginn - heiansdo ass et den Enseignant deen et mécht, heiansdo entscheet d'Verwaltung d'Schicksal vum Student oder Student. Et ass wichteg Iech op dëst Gespréich virzebereeden. Wësst wéi Dir Är Handlung erkläert, an erënnert Iech datt d'Erklärung Duerchduechte muss sinn. Erklärt firwat Dir gezwongen sidd ze fuddelen a wéi Dir wëllt dat ze fixéieren. Wann Dir bis zu dësem Punkt gutt studéiert hutt, ernimmt et.
   • Et ass wichteg fir jiddereen ze demonstréieren datt Fuddelen ongewéinlech fir Iech ass an datt Dir bedauert wat geschitt ass.
   • Kritt d'Ënnerstëtzung vun enger eeler Schwëster oder Brudder, oder engem Erwuessene deen Är Wierder zréck kënnt. Dir musst eventuell eng Erklärungsnotiz schreiwen. An dësem Fall wielt Är Wierder suergfälteg. Liest den Entworf un en Elterendeel, Enseignant, oder Peer fir hir Bewäertung.
3. 3 Live weider. Wat och ëmmer d'Strof, wunnt net drun. Wat Dir méi driwwer denkt, wat Dir méi nervös sidd. Dir sidd zouzeschreiwen, also maacht wat Dir maache musst a vergiess doriwwer. Wann Dir Är Elteren doriwwer muss soen, maacht dat direkt. Wann Dir e Minimum Score fir Fuddelen kritt, probéiert et mat héije Scores op aner Aufgaben ze decken.
   • Dëst hëlleft Iech net nëmmen esou séier wéi méiglech duerch dëse Moment ze kommen, awer Dir wäert och dem Enseignant weisen datt Dir eng verantwortlech Persoun sidd.
4. 4 Erhalen eng positiv Haltung. Dëst wäert Iech besser ausgesinn an den Ae vun Ären Enseignanten. Denkt drun wéi Dir déi bescht aus enger negativer Situatioun maache kënnt a bestrooft Strof als eng Chance fir ze verbesseren. Schwéiert net oder sidd traureg. Probéiert ze laachen a fänkt un de Problem ze léisen.
   • Fuddelen wäert Äert ganzt Liewen ruinéieren. D'Konsequenze kënnen eescht sinn, awer dëst ass kee Grond fir stänneg selwer ze schielen oder ze kräischen. Sidd optimistesch an denkt net ze vill iwwer Äre Feeler.
5. 5 Kenn deng Rechter. Et ass wichteg fir Strof z'akzeptéieren, awer et ass och wichteg fir Är Rechter ze verteidegen wann Dir d'Strof als onproportionnéiert mam Mëssbrauch betruecht oder wann Är Schold net bewisen ass. Dir hutt d'Recht op eng fair Bewäertung vun Ären Handlungen. De Schoulmeeschter kann keng Strof zouginn ouni Iech nozelauschteren.
   • Et ass wichteg Är Rechter ze kennen wann Dir en Ausbroch stitt. Fannt eraus firwat Är Schoul verdriwwe ka ginn. Wann néideg, maacht e Rendez -vous mat engem Affekot.
   • Wann Dir decidéiert ze appelléieren wéinst enger ongerechter Ausnahm, sicht um Internet no Fallinformatioun.

Method 4 vun 4: Wéi ee sech no Strof behuelen

1. 1 Denkt drun firwat Dir gefuddelt hutt. Dëst kann komplizéiert sinn - Dir musst Är Handlungen suergfälteg analyséieren, awer nëmmen dëst wäert Iech hëllefen ze verstoen firwat Dir decidéiert hutt op Cheat Blieder ze gräifen.War d'Thema schwéier fir Iech? Hutt Dir ze vill aner Aktivitéiten gehat fir Iech an der Zäit prett ze maachen? Hutt Dir Iech vun Ären Elteren ënner Drock gefillt Iech wëllen en exzellente Student ze sinn? Sidd éierlech mat Iech selwer a bestëmmt de Grond fir de Fuddelen. Bedenkt ob hatt schwéier genuch war.
   • Dir braucht Är Erkenntnisser net mat jidderengem ze deelen. Als éischt braucht Dir dës Informatioun - et wäert Iech an der Zukunft hëllefen.
2. 2 Denkt drun wéi Dir de Problem wäert léisen deen Iech fuddelt huet. Wann Dir d'Thema net verstanen hutt, schafft mat engem Tuteur, bleift fir ausserschoulesch Aktivitéiten, oder stellt de Schoulmeeschter Froen. Wann Dir keng Zäit fonnt hutt fir prett ze sinn well Dir vill aner Aktivitéiten hat, befreit méi Zäit fir d'Klass sou datt d'Léieren eng Prioritéit ass.
   • Wat och ëmmer de Grond fir ze fuddelen, Dir musst e Plang fir d'Zukunft hunn.
   • E Plang hëlleft Iech ze vermeiden Feeler an der Zukunft ze maachen. Loosst Iech net méi wéi eemol fuddelen.
3. 3 Bleift bei engem neie Plang. Dëse Wee kënnt Dir Iech selwer beweisen datt Dir kee Cheater sidd. Huelt Verantwortung fir Är Handlungen an erënnert Iech selwer wéi frustréierend et war bestrooft ze ginn. Wann Dir méi Übung braucht, schalt Ären Telefon aus a probéiert ouni Oflenkung ze üben. Wann Dir Hëllef braucht, arrangéiert eng Zäit mam Léierpersonal fir Är Froen ze beäntweren.
   • Dir musst vläicht eppes opginn fir gutt Qualitéiten, awer et wäert et wäert sinn. Dir musst net fuddelen oder bestrooft ginn.