Wéi kierperlech Strof zu Elteren bäidroen

Inhalt

Schrëtt
Deel 1 vu 4: Kierperlech Strof ass e leschten Auswee
Deel 2 vu 4: Setzt d'Regelen
Deel 3 vu 4: Loosst Äert Kand d'Konsequenze Gesiicht
Deel 4 vu 4: Benotzt Paus mat Preschooler
Tipps
Warnungen
Quellen a Ressourcen

Bestrofung gëtt als effektiv ugesinn wann d'Elteren oder den Mentor se benotze fir d'Aktiounen vum Kand ze korrigéieren an dat gewënscht Verhalen ze gestalten. All Disziplinaraktioun sollt sech fokusséieren op Uerdnung ze schafen an e positiven moralesche Charakter opzebauen. Och wann et vill Weeër fir Verhalen ze korrigéieren, hunn e puer Strategien bewisen datt se effektiv iwwer anerer sinn. Dofir ass et wichteg ze léieren wéi Dir Är Kanner effektiv disziplinéiert.

Schrëtt

Deel 1 vu 4: Kierperlech Strof ass e leschten Auswee

1 Fannt eng ofgeséchert Plaz. Esou Strof (soen, Spanking) sollt ausschliesslech op enger ofgeséchert Plaz benotzt ginn, fir net d'Selbstwert vum Kand ze vernünderen an onnéideg Onrou ze vermeiden. Dir sollt op d'Strof selwer fokusséieren, an onnéideg Onrou fir d'Kand sollt miniméiert ginn.
- Déi meescht Experten sinn d'accord datt e Kand ënner kengem Ëmstänn soll geschloe ginn. Wéi och ëmmer, e puer Elteren mengen datt dëst de séierste Wee ass fir e Kand d'Regelen ze verfollegen. Egal wéi eng Positioun Dir zu dësem Thema hëlt, et ass offensichtlech datt dës Zort Strof och negativ Konsequenzen kann hunn. Deementspriechend sollt dës Disziplinmethod sou wéineg wéi méiglech benotzt ginn an nëmmen wann Dir dem Kand säi geféierlecht Verhalen ophalen muss.
- Vergewëssert Iech datt keng aner Kanner wärend der Peitsch präsent sinn.
- Wann Dir e Kand op enger öffentlecher Plaz schloe wëllt, huelt hien als éischt op eng ofgeséchert Plaz wou et keng Idle Spectateure gëtt.
2 Erklärt Ärem Kand firwat Dir him bestrooft. Et ass wichteg datt d'Kand versteet firwat se bestrooft ginn a wéi ee Verhalen an dësem Fall inakzeptabel ass. Probéiert all Disziplin ze benotzen, abegraff Flogging, als pädagogesch Geleeënheet, an net nëmmen eng Strof.
- Gitt sécher datt Dir eng Sprooch benotzt déi passend ass fir den Alter vum Kand an datt d'Kand Är Erklärungen versteet.
- Zum Beispill kënnt Dir soen: "Katyusha, Dir lafe ronderëm d'Haus mat enger Schéier a hu bal Äre Brudder erofgeschloen. Ech hunn Iech schonn eemol gewarnt, also elo ass d'Zäit fir Iech ze schloen. "
- Sou vill wéi méiglech, gitt ëmmer eng Warnung ier Dir e Kand klappt. Dëst erlaabt him säi Verhalen ze korrigéieren an ze vermeiden.
3 Setzt e klengt Kand op Ärem Schouss, booty erop. Dës Positioun erlaabt Iech Äert Kand ze schloen ouni him ze schueden. Eeler Kanner kënne gestréckt ginn wann se stinn.
- Gitt sécher datt Äert Kand gekleet ass wann et klappt. Klappt Haut kann Plooschteren an aner vermeidbare Schued verursaachen.
4 Spank d'Kand. Spank exklusiv mat Ärer Handfläch an an de Buedem vun der Kraaft. Et däerfe keng Plooschteren oder aner Zeeche bleiwen no de Schlag. D'Haaptaufgab ass net d'Kand ze verletzen, awer et him dat richtegt Verhalen ze léieren.
- Objete kënnen net fir sou eng Strof benotzt ginn; Dir sollt Iech och op dräi oder véier Spannen limitéieren.
- Ni klappt e Kand an enger Roserei. All Strof soll an engem rouege Staat applizéiert ginn. Dëst hëlleft Iech ongewollt Verletzungen ze vermeiden.
5 Loosst Äert Kand zréck op normal Aktivitéiten. No engem Spanking ass d'Kand méi wahrscheinlech opgeregt. Gitt him eng Chance fir sech ze berouegen. Loosst him wëssen datt nodeems hien sech berouegt, hien op seng normal Aktivitéite kënnt zréck.
- Zum Beispill kéint Dir soen, "Ech weess datt Dir opgeregt sidd. Wann Dir roueg sidd, kënnt Dir Äert Zëmmer verloossen. "

Deel 2 vu 4: Setzt d'Regelen

1 Maacht Famillegesetzer fest. Gitt sécher datt all Erwuessener am Haus mat dëse Reegele averstane sinn. Et ass ganz wichteg datt jiddereen an där Hisiicht déi selwecht Meenung hält, sou datt d'Kand net Elteren oder Mentore matenee konfrontéiere kann.
- Dir kënnt Kanner am Prozess vun der Entwécklung vun de Familljeregelen enthalen. Et ass wichteg datt d'Kanner d'Gefill hunn datt se en Deel vun der Famillentscheedung sinn. Wéi och ëmmer, a bestëmmte Themen, fäert net op Är Meenung ze insistéieren. Zum Beispill, wann en Teenager ëm 23.00 Auer doheem muss sinn, loosst hien net an en Argument kommen, sou datt hien um Enn e puer Stonnen méi spéit kënnt kommen.
- Et ass wichteg Är Erwaardungen iwwer de Verhalen vum Kand un all Famill, Nannies an aner Mentoren ausserhalb vum Heem ze kommunizéieren. Wann ee vun de Betreiber Är Prinzipien net kann oder wëllt unhalen, da sollt Dir no engem anere Kandidat sichen fir Äert Kand ze këmmeren - een deem seng Iwwerzeegungen iwwer Elteren méi no bei Iech sinn.
2 Erklärt Är Regele fir d'Kanner. Nodeems d'Regel formuléiert ass, ass et wichteg Är Erwaardungen kloer ze vermëttelen sou datt dës Regel fir d'Kand perfekt verständlech ass. Gitt sécher datt d'Kand roueg ass wann Dir d'Regele erkläert, benotzt d'Sprooch déi hie versteet. Probéiert d'Regele fir e Kand z'erklären an enger Zäit wou hien opgeregt oder midd ass, riskéiert net erfollegräich ze sinn. Zu der Zäit vum Gespréich, sollt Dir selwer och an engem rouegen a geréischtenen Zoustand sinn.
- Gitt sécher datt Är Reegele spezifesch sinn an net op zwou Weeër interpretéiert kënne ginn. Zum Beispill ass en zéng Joer ale besser ze soen, "Sidd doheem um 19 Auer" anstatt "Sidd doheem virum Däischteren."
- Gitt sécher datt all d'Regelen am Viraus ausgemaach goufen. Probéiert d'Regelen ze diskutéieren ier se gebrach sinn. Erklärt se am Viraus, och wann Dir Iech selwer muss widderhuelen. Zum Beispill kéint Dir soen: "Dir sollt spadséieren, net lafen, am Pool ier Dir an d'Waasser gitt."
- Probéiert d'Regelen op eng affirmativ Manéier ze formuléieren. Zum Beispill kéint Dir soen: "Mir trëppelen roueg am Pool" anstatt "Laf net am Pool."
3 Sidd konsequent an Ärer Fuerderung fir d'Regelen ze verfollegen. Sidd konsequent an der Fuerderung fir d'Reegelen ze verfollegen sou datt d'Kanner kloer verstinn wat vun hinne verlaangt gëtt. Wann Dir nëmmen insistéiert op d'Regele vun Zäit zu Zäit ze halen, da wäert et Kanner duerchernee bréngen.Duercherneen wéi dëst mécht et méi schwéier fir si d'Grenzen ze verstoen a wat Dir wëllt datt se maachen. Deementspriechend, wann Dir eng Regel festgeluecht hutt datt d'Kand net méi spéit wéi 19 Auer heem muss kommen, dann wann hien urufft a freet ob hie bei Frënn bleift, sollt Dir drun erënneren datt, laut der Regel, hie spéider doheem muss sinn wéi 7 Auer.
- Wann et keng Reegele gi fir e bestëmmte Verhalen, op deem Dir stousst, ass et wichteg Zäit ze huelen fir eng Regel z'entwéckelen an dem Kand kloer ze soen wat vun him verlaangt gëtt nodeems dat ongewollt Verhalen optrëtt.
4 Vermeit mat Ärem Kand iwwer d'Regelen ze streiden. Dëst heescht guer net datt Dir all Loscht braucht ze genéissen. Dëst bedeit onnéideg Argumenter mat Ärem Kand ze vermeiden. Wann Dir d'Regel kloer formuléiert hutt, an hie weider seng Positioun verteidegt, ass et perfekt akzeptabel d'Gespréich ze stoppen. Zur selwechter Zäit gëlt d'Regel weider, awer Dir refuséiert dëst Thema ze diskutéieren.
- Zum Beispill, wann Äre jéngere Student rifft, "Dëst ass net fair. D'Pasha geet bis 22 Auer, Dir kënnt einfach äntweren: "Jo, ech weess." Oder, wann Ären Teenager mat aller Kraaft probéiert en Auto vun Iech ze froen fir en op eng Party ze fueren, kënnt Dir soen: "Wat hunn ech schonn geäntwert?" oder "Ech hunn Nee gesot" - an d'Diskussioun net weiderféieren.
- Dës Approche kann nëmme benotzt ginn wann Dir d'Regele fir Äert Kand scho erkläert hutt, an hien probéiert ëmmer nach Saachen op seng Manéier ze maachen. An dësem Fall miniméiert Dir Muechtkämpf a bestätegt datt Är Reegelen op der Plaz sinn.

Deel 3 vu 4: Loosst Äert Kand d'Konsequenze Gesiicht

1 Encouragéiert positiv Verhalen. Bestëmmt wat fir e Verhalen Dir méi dacks bei Ärem Kand wëllt gesinn an encouragéiert dëst Verhalen. Äert Kand, wéi hie gebuer gouf, wousst net wat hie soll a soll net maachen. Et sidd Dir, als Elterendeel, deen him muss léieren a säi Verhalen formen. Dofir ass et wichteg datt Dir fir Iech selwer bestëmmt wéi eng Aart Verhalen Dir an Ärem Kand wëllt entwéckelen an dëst Verhalen encouragéieren. Positiv Verhalen mat positiven Konsequenzen ze encouragéieren ass tatsächlech méi effektiv wéi negativ Konsequenze fir schlecht Verhalen ze kreéieren.
- Positiv Verhalen ze belounen sollt konsequent mam aktuellen Verhalen sinn. Verbale Luef ass normalerweis genuch fir gutt Verhalen, awer méi sënnvoll Momenter solle vu gréissere Beloununge begleet ginn. Zum Beispill Fives an engem Véierel kann de Grond sinn fir e festlecht Iessen.
- Dir kënnt en Token Belounungssystem benotzen. Mam Token System, wärend der Woch, wann d'Kand sech gutt behuelen, kritt hien oder hatt Punkte oder kleng Token. Um Enn vun der Woch kann hien Token oder Punkte fir boer austauschen an eng méi grouss Belounung kréien.
2 Ignoréiert lästeg Verhalen oder Gewunnechten soulaang se d'Kand oder anerer net schueden. Fokusséiert amplaz op positiv Reaktiounen wann hien dat gewënscht Verhalen weist. Andeems Dir d'Opmierksamkeet vun negativ op positiv Verhalen verschéckt, léisst Dir him wëssen datt negativ Verhalen him keng Opmierksamkeet verdéngt. Dacks reduzéiert dëse Prozess den Niveau vun ongewollten Verhalen an erhéicht den Niveau vum gewënschte Verhalen.
- Zum Beispill, wann Dir wëllt datt Äert Kand ophält mat Tantrums ze werfen, reagéiert net op hien wann hien ufänkt ze rosen. Waart bis hie berouegt a fänkt u sech adequat ze behuelen, an äntwert dann op seng Ufroe.
- Ignoréieren nëmme Verhalen, déi d'Kand oder anerer net schueden.
3 Identifizéiert d'Ursaachen vu schlechtem Verhalen. Vun Zäit zu Zäit wäert d'Kand kaprizesch sinn. Whims sinn natierlech a sinn en Deel vum Entwécklungsprozess vum Kand. Wann Dir erausfanne kënnt firwat Äert Kand sech schlecht behuelen, kënnt Dir dëst Verhalen an der Zukunft verhënneren.Vergiesst net datt déi meescht dacks Grënn ee vu véier Grënn hunn: de Wonsch hir eege Kraaft ze weisen, d'Gefill vun hirer eegener Inferioritéit, de Wonsch Opmierksamkeet oder Revanche ze kréien.
- Wann d'Kand frech ass well hie sech hëlleflos fillt, kënnt Dir him aner altersgerecht Méiglechkeete ginn fir seng eege Kraaft auszeüben. Zum Beispill kënnt Dir him e Choix ginn iwwer wat Dir an d'Schoul wëllt droen oder wat Dir fir de Frühstück iesst.
- Wann Äert Kand sech mannerwäerteg fillt, kënnt Dir hinnen hëllefen hir Stäerkten z'identifizéieren an Aktivitéiten ze engagéieren déi hinnen hëllefe Vertrauen ze kréien.
- Opmierksamkeet-sichen Verhalen ass ganz einfach ze behandelen: Gitt vill Opmierksamkeet a lueft Äert Kand wann hien sech adequat behuelen. Genuch Opmierksamkeet op hien ze bezuelen ier hie stout gëtt, reduzéiert d'Zuel vu Laun, déi geduecht sinn Är Opmierksamkeet ze gewannen.
- Wann d'Kand Revanche wëllt, ass et wichteg ze sëtzen a mat him ze schwätzen iwwer wéi hien seng Roserei am Beschte kann ëmgoen. Zum Beispill, Dir kéint soen, "Ech weess datt Dir opgeregt sidd an et deet mir leed datt Äre Brudder dech gepëtzt huet. Wéi och ëmmer, Dir sollt kee schloen. Et ass besser Är Konditioun a Wierder auszedrécken an, wann Dir wëllt, schwätzt mat mir oder mam Papp. "
4 Bestëmmt ob natierlech Konsequenzen gebraucht ginn. Natierlech Konsequenzen sinn dat natierlecht Resultat vum Verhalen vun engem Kand. Esou Konsequenze kënnen en direkt Resultat vu senge Handlunge sinn, an net Strof vu sengen Elteren. Zum Beispill, eng natierlech Konsequenz vun engem Jong, dee säi dreckegen Trikot net an de Wäschkuerf leet, ass en dreckegen Trikot um Dag vum nächste Spill. Wann et akzeptabel ass natierlech Konsequenzen ze benotzen, erlaabt dem Kand et ze stellen. Heiansdo sinn dës Konsequenzen de beschte Schoulmeeschter.
- Natierlech Effekter solle NËMMEN benotzt ginn a Fäll wou se d'Kand net schueden. Zum Beispill, en zwee Joer ale soll net erlaabt e waarme Uewen ze beréieren. Eng natierlech Konsequenz vun esou engem Akt kann e schwéiere Verbrennen sinn, an dëst ass inakzeptabel.
- Nodeems déi natierlech Konsequenzen optrieden, schwätzt mat Ärem Kand firwat dëst geschitt ass. Zum Beispill, seet: "Andrey, Dir hutt Är Kleeder net an de Wäschkuerf geluecht, also hutt Dir haut keng propper Uniform fir d'Spill".
5 Betruecht déi logesch Implikatioune. Wann natierlech Konsequenzen inakzeptabel sinn, da kënne logesch Konsequenzen als den nächste Schrëtt benotzt ginn. Déi logesch Konsequenz geschitt och als Resultat vum Verhalen vum Kand, awer et gëtt vu sengen Elteren oder Mentoren erstallt. Logesch Konsequenzen sinn effektiv wann se direkt mam Verhalen vum Kand ze dinn hunn. D'Konsequenze sollten net ze schwéier am Verhalen sinn, awer net ze mëll fir d'Kand den Impakt ze spieren.
- E gutt Beispill vu logesche Konsequenzen: wann Dir dauernd der Tatsaach stitt datt Äre Jong säi Vëlo net vun der Fuert ewechhëlt, kënnt Dir soen: "Misha, wann Äre Vëlo an der Fuert ass, kann ech net no der Aarbecht an den Haff eran. Méi schlëmm, ech wäert et net bemierken an zoufälleg iwwerlafen. Déi nächste Kéier wann ech e Vëlo op dëser Plaz gesinn, huelen ech en an d'Garage, an Dir kënnt et net fir 2 Deeg fueren. " Dëst ass besser wéi eng net-Verhalensstrof: "Dir kuckt net Fernseh fir 2 Deeg", ze streng "Dir besicht kee Mount Frënn" oder ze mëll "Dir gitt an den Haff eraus a botzt se wann Ech drénken. "
- Weist ëmmer Respekt a vermeit Uerteel am Moment vun der Strof. Zum Beispill ass et besser ze soen, "Ech weess, Dir freet Iech mat Ärem Frënd ze reesen, awer Äre Raum muss gebotzt ginn ier Dir fortgitt. Wann de Raum net propper ass, kënnt Dir net goen "wéi ze soen:" Dir sidd sou e Slob, ech sinn net Är Botzfra. Maacht de Raum direkt op, soss gitt Dir néierens. "
- Heiansdo ass et hëllefräich fir d'Kand d'Konsequenzen ze wielen. Zum Beispill, Dir kéint soen, "Dir sidd an d'Haus geflunn an de Spigel gebrach.Wéi wäert Dir et fixéieren? " Oder sot: „Ivan, wann Dir e Spadséiergank am Haff gitt, musst Dir Trëppelschong droen. Wann Dir an d'Schoul wëllt goen, bleift doheem. D'Wiel ass Är ".
6 Implementéiert d'Konsequenzen konsequent. Loosst Äert Kand net mat Iech iwwer d'Konsequenzen ënnerhalen. Soubal d'Regel verletzt ass, muss déi virdru ugekënnegt Strof direkt a Kraaft trieden. Wann Dir Äert Kand e Choix iwwer Strof ginn hutt, sollt hie sech net Gedanke maachen. Et ass ganz wichteg Är eege Ofkommes ze verfollegen iwwer d'Konsequenzen, déi Dir versprach hutt fir schlecht Verhalen a Bewegung ze setzen.

Deel 4 vu 4: Benotzt Paus mat Preschooler

1 Gitt Äre Preschooler eng Warnung. Wann Äert Klengt net fäeg ass sech selwer ze kontrolléieren - an dëst geschitt heiansdo mat all jonke Kanner - start mat enger Warnung. Gitt sécher datt d'Warnung kloer ass an an enger Sprooch déi se verstoe kënnen. Zum Beispill, sot: "Grisha, wann Dir Äre Frënd nach eng Kéier schloen, musst Dir eng Paus vum Spill huelen."
2 Huelt hien dohinner wou hie wär an der Paus. Wann hien weider falsch behuelen, huelt hien an eng separat Regioun. Déi ideal Plaz fir eng Paus ze huelen wier eng roueg Plaz wou näischt ofgitt - keng Fernseh, Spillsaachen oder aner Kanner.
- Et ass hëllefräich eng virgesi Plaz ze hunn fir eng Paus ze huelen, souwuel doheem wéi och op anere Plazen wou Dir dacks sidd. Op dës Manéier kënnt Dir de Stress vermeiden fir déi richteg Plaz ze fannen.
- Gitt sécher Äert Kand z'erklären firwat hien / hatt an der Paus ass. Zum Beispill kënnt Dir soen: "Dir kënnt d'Dima net schloen," awer Dir sollt net soen: "Dir sidd schlecht well Dir d'Dima geschloen hutt."
3 Fuerdert d'Kand eng Paus fir genau sou laang wéi Dir uginn hutt. Déi meescht Experten sinn d'accord datt déi adequatst Zäit mat der Rate vun enger Minutt pro Joer Joer bestëmmt gëtt. Deementspriechend kann en dräi Joer aalt Kand fir eng Paus fir dräi Minutten ewechgeholl ginn, e véier Joer ale fir véier, asw.
- D'Kand kann widderstoen fir fir eng Paus geläscht ze ginn, an dëst ass komplett normal Verhalen fir de Preschool Alter. Wann hien widderstoen, halt him sanft awer fest op de Schëlleren. Dir kënnt hien och an der Paus op Ärem Schouss setzen.
- E puer Elteren, am Fall vu Kannerresistenz, huele léiwer eng Paus aus der Kommunikatioun mat him. Dëst bedeit datt Dir dem Kand seet datt Dir eng Paus vun der Kommunikatioun mat him hëlt, a bleift dann mat him am selwechte Raum, awer reagéiert net op iergendeng Manéier.
4 Zréck op Är normal Aktivitéiten. No der empfohlener Paus bréngt d'Kand zréck op positiv Aktivitéiten. Wann hien weider agitéiert oder onpassend ass, kann et noutwenneg sinn hien erëm aus der Klass ze huelen fir d'Verlängerung sou datt hien sech berouegt. Maacht him kloer datt hie fäeg ass a seng Studien zréckkommen nëmmen nodeems hien ophält kaprizesch ze sinn oder aner inadmissibel Handlungen ze maachen.

Tipps

Denkt drun e gutt Beispill fir Är Kanner selwer ze sinn. D'Kanner léieren am Beschten andeems se hir Elteren beobachten.
Bestrofen ni versehentlech Mëssbrauch. D'Kanner solle fett Onofhängegkeet weisen a solle keng Angscht hunn fir d'Veruerteelung fir zoufälleg inévitabel Tëschefäll.
Probéiert ëmmer Äert Kand z'erklären firwat seng Handlungen bestëmmte Konsequenzen hunn.
Hutt keng Angscht Äert Kand säi Spaass mat Strof ze verduerwen. Denkt drun datt d'Kanner profitéieren dovun datt se agespaart sinn a geléiert gi mat de Konsequenzen ëmzegoen.
Et ass am beschten ze waarden bis d'Kand grouss gëtt sou datt hie versteet wat eng Paus ass. E gudden Alter fir dës Method aféieren ass ongeféier 3 Joer. Zousätzlech sollten Pausen nëmmen an extremen Fäll benotzt ginn: wann d'Kand schéisst, bëss, kämpft, asw.

Warnungen

Déi meescht Experten sinn d'accord datt Peitschen net déi gesondst Elterenmethod ass.Tatsächlech gëtt et Beweiser datt Spanking negativ Verhalen induzéiert an d'Gehirentwécklung stéiert. Flogging sollt nëmmen a ganz rare Geleeënheeten benotzt ginn, zum Beispill fir Situatiounen ze vermeiden an där d'Kand verletzt ka ginn.
An e puer Länner ass kierperlech Bestrofung wéi Plooschteren duerch Gesetz verbueden. Spanking ass illegal an Albanien, Éisträich, Benin, Brasilien, Bolivien, Bulgarien, Kap Verde, Kongo, Costa Rica, Kroatien, Zypern, Dänemark, Estland, Finnland, Däitschland, Griicheland, Grönland, Ungarn, Island, Israel, Kenia, Lettland, Liechtenstein, Lëtzebuerg, Moldawien, Holland, Neiséiland, Norwegen, Peru, Polen, Portugal, Republik Irland, Moldawien, Rumänien, San Marino, Südsudan, Spuenien, Schweden, Togo, Tunesien, Ukraine, Uruguay a Venezuela .. .
Whipping ass net illegal a Kanada, awer verschidde Restriktioune ginn drop gesat. Sektioun 43 vum kanadesche Kriminalkodex recommandéiert ze vermeiden (1) e Kand ënner 24 Méint ze whipping, (2) e Kand iwwer 12 Joer al ze whippen, (3) mat engem Objet ze whippen - e Gürtel, Gürtel, Pantoffel, asw. - onofhängeg vum Alter vum Kand., (4) Spanking vun engem Kand vun deem Dir keen Elterendeel sidd; an (5) Spanking vun "bloen Hënner", onofhängeg vum Alter vum Kand.

Quellen a Ressourcen

↑ http://gauss.unh.edu/~mas2/CP67%20Children%20Should%20Never%20be%20Spanked.pdf
↑ http://www.betterhealth.vic.gov.au/bhcv2/bhcarticles.nsf/pages/Parenting_discipline
↑ http://www.webmd.com/parenting/family-health-12/how-to-child-disziplin
↑ http://www.webmd.com/parenting/family-health-12/how-to-child-discipline?page=1
↑ http://www.webmd.com/parenting/family-health-12/how-to-child-disziplin
↑ http://www.webmd.com/parenting/family-health-12/how-to-child-disziplin
↑ http://www.webmd.com/parenting/tc/effective-parenting-and-disciplining-children-topic-overview
↑ http://www.extension.umn.edu/family/partnering-for-school-success/structure/using-natural-and-logical-consequences/
↑ http://www.extension.umn.edu/family/partnering-for-school-success/structure/using-natural-and-logical-consequences/
↑ http://www.extension.umn.edu/family/partnering-for-school-success/structure/using-natural-and-logical-consequences/
↑ http://www.mayoclinic.org/healthy-lifestyle/infant-and-toddler-health/in-depth/parenting-tips-for-toddlers/art-20044684?pg=2
↑ http://www.mayoclinic.org/healthy-lifestyle/infant-and-toddler-health/in-depth/parenting-tips-for-toddlers/art-20044684?pg=2
↑ http://www.mayoclinic.org/healthy-lifestyle/infant-and-toddler-health/in-depth/parenting-tips-for-toddlers/art-20044684?pg=2
↑ http://www.webmd.com/parenting/tc/effective-parenting-and-disciplining-children-topic-overview
↑ http://pediatrics.aappublications.org/content/101/4/723.full
↑ http://www.theatlantic.com/national/archive/2013/07/is-it-ever-okay-to-spank-a-child/278174/
↑ http://www.parl.gc.ca/content/LOP/ResearchPublications/prb0510-e.htm