Inhalt

• Schrëtt
• Method 1 vun 3: Léiere Scripten
• Method 2 vun 3: Modellerungsmethod
• Method 3 vun 3: Kommunikatiounszweck vun Echolalia
• Tipps
• Warnungen

Echolalia ass d'Widderhuelung vu bestëmmte Wierder a Sätz, déi an enger anerer Ried héieren sinn. Wierder ginn entweder direkt widderholl nodeems se héieren goufen, oder méi spéit.Leit mat Echolalia widderhuelen dacks d'Wierder "wéi Papageien." Zum Beispill, wann e Kand mat Echolalia gefrot gëtt: "Wëllt Dir Jus?", Hie kann äntweren: "Wëllt Dir Jus?" Bei ganz jonke Kanner gëtt d'Echolalia zu engem gewësse Mooss als e ganz normale Bestanddeel vun der Sproocherfassung ugesinn. Awer Kanner mat Autismus benotze Echolalia vill méi dacks, an et kann an hinnen an der Jugend an am Adulthood beobachtet ginn.

Schrëtt

Method 1 vun 3: Léiere Scripten

1. 1 Verstitt den Zweck vum Scripten. Kanner mat Autismus kënne Scripten benotzen fir d'Kommunikatioun méi einfach ze maachen. Vill Kanner mat Autismus widderhuelen Wierder a Sätz (Echolalia), wëlle soen: "Ech hunn héieren wat Dir gesot hutt, an elo denken ech un d'Äntwert."
   • Wann Dir mat Ärem Kand schwätzt, probéiert roueg a gedold ze bleiwen. D'Tatsaach ze akzeptéieren datt Echolalia dem Kand hëlleft ze kommunizéieren, anstatt lästeg Leit, kann Iech hëllefen de Standpunkt vum Kand ze verstoen.
2. 2 Léiert Äert Kand den "Ech weess net" Szenario. E Kand mat Autismus muss de Saz "Ech weess et net" geléiert ginn, sou datt hien eng Fro beäntwerte kann, op déi hien d'Äntwert net weess. Et gëtt Beweiser fir ze suggeréieren datt e Kand léiere fir "Ech weess net" op eng Fro ze äntweren, op déi hien d'Äntwert net weess, him och léiere wéi de Saz ubruecht ze benotzen.
   • Probéiert Äert Kand e puer Froen ze stellen op déi Dir wësst datt se d'Äntwert net wëssen. Zum Beispill, frot hien: "Wou sinn Är Frënn?", An da seet direkt: "Ech weess et net." Da frot, "Nennt d'Haaptstad vun Indien," an äntwert nach eng Kéier, "Ech weess et net." Dir kënnt d'Froen am Viraus opschreiwen an dëst Szenario all Kéier mat Ärem Kand widderhuelen.
   • Et gëtt en anere Wee fir e Kand den "Ech weess net" Szenario ze léieren. Dëst wäert zwee Leit erfuerderen. Déi eng stellen Froen an déi aner beäntweren onbekannt Froen mam Saz "Ech weess et net."
3. 3 Gitt Äert Kand déi richteg Äntwert. Kanner benotzen Echolalia wa se net wëssen wéi se äntweren oder déi richteg Wierder net fannen. Mat engem Skript wësse se wat se soen.
   • Zum Beispill, frot: "Wat ass Ären Numm?" a gitt déi richteg Äntwert (Numm vum Kand). Widderhuelen dëst bis d'Kand dat richtegt Skript léiert. Widderhuelen dëst fir all Froen mat der selwechter Äntwert. "Wéi eng Faarf ass eist Haus?" a soen "brong". "Wéi heescht eisen Hond" - "Rex". Et ass ganz wichteg datt Dir d'Fro all Kéier beäntwert, an domat d'Kand de richtege Szenario léiert bis hie se selwer kann handhaben.
   • Dës Approche funktionnéiert nëmme mat Froen déi déiselwecht Äntwert hunn. Zum Beispill, d'Fro "Wéi eng Faarf ass Ären T-Shirt" funktionnéiert net well d'Kand all Dag en aneren T-Shirt dréit.
4. 4 Léiert Äert Kand vill aner Szenarie. Sou kann d'Kand erfollegräich déi einfachst Froen beäntweren, och wann hien en Afloss vun Emotiounen fillt.
   • Dëse luesen Prozess hëlleft Ärem Kand Vertrauen, Vokabulär a Kommunikatiounsfäegkeeten z'entwéckelen.
5. 5 Léiert Äert Kand Szenarie fir Bedierfnesser unzegoen. Wann e Kand mat Autismus net fäeg ass iwwer hir Bedierfnesser ze schwätzen, kann et ganz opgeregt an opgeregt sinn. Scripting hëlleft him ze soen wat hie wëll, erlaabt Iech de Problem séier ze léisen ier hien aus Gedold leeft an ufänkt ze kräischen a kräischen. Beispiller vu Szenarien enthalen:
   • Ech wëll roueg sinn.
   • Ech sinn hongereg.
   • Ze haart.
   • W.e.g. stoppen.

Method 2 vun 3: Modellerungsmethod

1. 1 Benotzt genau d'Wierder, déi Dir vum Kand héiere wëllt. D'Modelléierung soll d'Benotzung vu bestëmmte Wierder a Sätze enthalen, déi d'Kand kann verstoen, erënneren a prononcéieren. Dëst wäert him hëllefen ze formuléieren wat hie wëll soen.
   • Beispill: Dir wësst sécher datt Äert Kand net gär mat engem bestëmmte Spillsaach spillt, mee him ze léieren et a Wierder auszedrécken, kënnt Dir him d'Spill ubidden a soen "Merci, awer nee" oder "Ech wëll net zu ".
   • Wann d'Kand de richtege Saz benotzt, këmmert sech ëm d'Resultat. Zum Beispill, wann d'Kand seet: "W.e.g., ech wëll méi" - gitt him méi.
   • Wann Dir d'Phrase e puer Mol widderhëlt, an d'Kand op keng Manéier reagéiert, maacht déi gewënscht Handlung.D'Kand fänkt de Saz mat dëser Handlung ze associéieren. Probéiert et herno nach eng Kéier. Mat der Zäit fänkt d'Kand dëse Saz ze benotzen.
2. 2 Loosst e Raum am Saz a weist d'Äntwert un. Wann Dir Äert Kand e Snack gitt oder et ass Zäit fir hien Mëllech ze drénken, sot: "Ech wëll ____ drénken (weist op Mëllech a seet Mëllech)." Oder sot: "Ech wëll ____ (op Iessen a soen iessen)." Mat der Zäit fänkt d'Kand selwer d'Lücken auszefëllen.
3. 3 Amplaz vun interrogativen Sätz, musst Dir affirmativ Sätz benotzen. Probéiert Froen ze vermeiden wéi "Wëllt Dir dëst?" oder "Braucht Dir Hëllef?" well d'Kand nëmmen d'Fro widderhëlt. Sot amplaz wat d'Kand géif soen.
   • Zum Beispill, wann Dir gesitt datt e Kand eppes wëllt erreechen, braucht Dir him net ze froen: "Wëllt Dir datt ech hëllefen?" Besser soen: "Hëlleft mir w.e.g. fir mäi Spillsaach z'erreechen" oder "Hëlleft mech w.e.g. fir datt ech d'Buch erreeche kann." Maacht him de Saz ze widderhuelen. Dann, ob hien et widderhëlt oder net, hëlleft him.
4. 4 Probéiert d'Phrase net mam Numm vun Ärem Kand ofzeschléissen. D'Kand fänkt dann säin Numm ze widderhuelen an et mécht kee Sënn. Wann Dir Hallo oder gutt Nuecht seet, sot dës Wierder a Sätz ouni mam Numm vun Ärem Kand op en Enn ze kommen. Dir kënnt och e Saz mat engem Numm ufänken an dann soen wat Dir géift soen.
   • Wann e Kand gelueft muss gi fir eng gutt Aarbecht, seet säin Numm net, awer nëmmen e Gratulatiounswuert. Amplaz ze soen, "Gutt gemaach, Sasha," soen, "Gutt gemaach", oder dréckt et mat engem Kuss aus, klappt op de Kapp oder knéckelt.
5. 5 Maacht Äert Léieren lëschteg an einfach. Wielt eng Zäit wou Dir zwee relax sidd a léiert Spaass maache kënnt oder et an e Spill mécht. Op dës Manéier freet Äert Kand op d'Lektioune, an Dir hutt d'Méiglechkeet fir ze socialiséieren a Spaass ze hunn.
   • D'Erzéiung sollt net belaaschten a soll net en Interessekrich involvéieren. Wann iergendeen vun Iech ganz nervös gëtt, stoppt a probéiert nach eng Kéier.

Method 3 vun 3: Kommunikatiounszweck vun Echolalia

1. 1 Léiert iwwer den Zweck vun Echolalia am Autismus. Echolalia, als Kommunikatiounsform, huet vill Uwendungen. Kanner mat Autismus kënne se benotzen ...
   • Wa se d'Bedeitung vun eenzelne Wierder, Ziler oder Froen net verstinn. An dësem Fall vertrauen d'Kanner op déi Sätz déi se héieren fir ze kommunizéieren. Zum Beispill, amplaz ze soen "Kann ech e Cookie kréien?" Soen, "Wëllt Dir e Cookie?" Dëst ass wéinst der Tatsaach datt wann den Erwuessene den zweete Saz seet, de Cookie erschéngt.
   • Wann se alarméiert sinn. Echolalia ass vill méi einfach wéi spontan Ried, et mécht et méi einfach ze benotzen wärend Stressstonnen. Zum Beispill, wann eng Persoun mat Autismus an e Raum voller Leit gesat gëtt, wäert et him schwéier sinn all d'Kläng a Bewegungen ze erkennen, déi ronderëm hien optrieden, dofir wäert et ze schwéier si fir komplett Sätz ze bilden.
   • Wa se datselwecht fille wéi se sech d'leschte Kéier gefillt hunn e Saz gesot gouf. Echolalia ka benotzt gi fir Gefiller auszedrécken. Zum Beispill kéint e Kand soen: "De Pool ass haut zou." Doduerch kann hien Enttäuschung ausdrécken, well déi leschte Kéier wou de Pool zou war, war hien enttäuscht.
   • Wann se Zäit brauchen ze denken. Zum Beispill, wann iergendeen mat Autismus gefrot gëtt wat se fir d'Iessen wëllen, da kënne se sech froen: "Wat wëll ech fir Iessen?" Dëst seet datt hien Iech héieren huet an hie brauch Zäit ze denken.
   • Wa se probéieren ze kommunizéieren. Echolalia kann fir Spill oder Witz benotzt ginn.
2. 2 Sidd bewosst datt verspéit Echolalia ausserhalb vun der sozialer Interaktioun benotzt ka ginn. Et kann Leit mat Autismus op verschidde Weeër hëllefen:
   • Fir Erënnerung. Kanner mat Autismus fannen et heiansdo schwéier d'Sequenz vu Saachen z'erënneren. Si kënne ufänken d'Sequenz fir sech selwer ze widderhuelen wéi se schaffen fir sech selwer ze erënneren an sech selwer ze versécheren datt se et richteg maachen. Beispill: "Huelt e Glas. Géi lues de Jus. Net ze séier. Schrauf den Deckel zréck. Gutt gemaach."
   • Fir ze berouegen.Eng berouegend Phrase ze widderhuelen kann Kanner mat Autismus hëllefen hir Emotiounen ze kontrolléieren an ze relaxen.
   • Fir Stereotypie. Speech Stereotyping hëlleft mat enger Rei vu Saachen eens ze ginn: Konzentratioun, Selbstkontrolle a Stëmmung Verbesserung. Wann Äert Kand anerer stéiert, kënnt Dir him froen méi roueg ze sinn. Awer et ass besser him Spaass ze loossen.
3. 3 Notéiert wann Äert Kand Echolalia benotzt. Dëst wäert hëllefen d'Ursaach z'identifizéieren.
   • E Kand dat Echolalia benotzt ier en emotionalen Zesummebroch benotzt et wahrscheinlech wéinst schwéiere Stress oder sensorescher Iwwerlaascht.
   • E Kand dat Är Fro widderhëlt ("Wëllt Dir e Cookie?" Fir e Wonsch auszedrécken e Cookie z'iessen) versteet seng Bedeitung oder Zweck vläicht net.
   • E Kand dat eng Saz fir sech selwer gesäit benotzt wahrscheinlech Echolalia fir Konzentratioun oder fir seng eege Freed.
4. 4 Deal mat Ärer Frustratioun. Et ginn Zäiten wou et lästeg ass ze héieren wéi d'Enn vun Ären eegene Sätz a Froen widderholl ginn. Denkt drun datt dëst ass wéi d'Kand probéiert ze kommunizéieren. Hien huet just net déiselwecht Kommunikatiounsfäegkeeten wéi Dir.
   • Huel déif Loft. Wann d'Wierder vun Ärem Kand ufänken Iech ze irritéieren, gitt an eng aner Zëmmer fir eng kuerz Zäit fir en déiwen Otem ze huelen an Är Gedanken ze sammelen.
   • Denkt drun datt d'Kand och meeschtens opgeregt ass. Si hu keng nervös Ënnerbriechungen well se et gär hunn.
   • Pass op dech op. E Kand z'erhéijen kann heiansdo ustrengend sinn, an et ass näischt falsch mam zouginn. Maacht e Bad, maacht Yoga, hänkt mat aneren Erwuessener un, a betruecht matzemaachen bei enger Gemeinschaft Elterendeel oder Pfleegegrupp déi behënnert oder autistesch Kanner léiert.
5. 5 Sidd geduldig a presséiert net Äert Kand. Wann Kanner mat Autismus net gezwongen sinn direkt z'äntwerten, fille se sech méi entspaant a benotzen hir Kommunikatiounsfäegkeeten besser. Sidd geduldig a maacht kloer datt Dir frou sidd ze héieren wat se ze soen hunn, egal wéi laang et dauert.
   • Erlaabt Pausen a Gespréicher fir datt Äert Kand denkt. Et kann vill kognitiv Energie brauchen fir eng kloer Äntwert bei engem Kand ze bilden.

Tipps

• Fir Echolalia besser ze verstoen, liest d'Bänner vun autisteschen Erwuessenen déi Echolalia benotzen (oder benotzt hunn).
• Frot en Autismus Spezialist fir Hëllef an Ënnerstëtzung.
• Wann d'Kommunikatiounsfäegkeeten vun Ärem Kand staark limitéiert sinn, léiert méi iwwer alternativ a verstäerkt Kommunikatiounsmethoden fir d'Lück zou ze maachen. Wann Äert Kand schwéier schwätzt, Bildaustausch Kommunikatiounssystemer, Zeechesprooch a Schreiwen kënnen e Startpunkt sinn fir hir Kommunikatiounsfäegkeeten ze verbesseren.

Warnungen

• E Kand ze hëllefen ass eng gutt Saach, awer iwwerbelaascht et net. Kanner, besonnesch déi mat Autismus, brauche Zäit fir ze raschten.
• Sidd virsiichteg wann Dir mat verschiddenen Organisatiounen kontaktéiert. E puer Organisatiounen gesinn Däiwel am Autismus a probéieren et ze läschen. Dës Haltung hëlleft Ärem Kand op kee Fall.