Inhalt

• Schrëtt
• Method 1 vu 5: D'Fro verstoen
• Method 2 vun 5: Sozial Differenzen
• Method 3 vun 5: Differenzen an der Kommunikatioun
• Method 4 vun 5: Kierperlech Aktivitéiten
• Method 5 vu 5: Léiert Äert Kand Iwwer Autismus
• Tipps
• Warnungen

Wann eng vun Ären noen Leit oder Dir selwer Autismus hutt, da musst Dir heiansdo d'Essenz vum Problem de Leit erklären. D'Fro sollt sou gutt wéi méiglech studéiert ginn fir d'Natur vun der Stéierung richteg z'erklären. Léiert wéi Autismus Verhalen, sozial Fäegkeeten an Empathie beaflosst.

Schrëtt

Method 1 vu 5: D'Fro verstoen

1. 1 Léiert d'allgemeng Definitioun vum Autismus. Autismus ass eng Entwécklungsstéierung an där et normalerweis Differenzen a Kommunikatiounsmuster a sozial Fäegkeeten gëtt. Dës neurologesch Differenzen kënnen Erausfuerderung sinn awer hunn hir Virdeeler.
2. 2 Fannt eraus wat Leit mat Autismus iwwer Autismus ze soen hunn. Persounen mat Autismus këmmeren sech all Dag mat dësen Differenzen a Bedierfnesser, sou datt se Äert Versteesdemech vum Autismus staark erweidere kënnen. Hire Bléck liwwert éischt Handinformatioun am Verglach mat Informatioun vun Elterenorganisatiounen.
   • Benotzt keng Informatioun vu verschiddenen zweifelhaften Organisatiounen.
3. 3 All Persoun mat Autismus ass eenzegaarteg. Dës Leit sinn onheemlech anescht, sou datt zwee Leit mat Autismus ganz anescht kënne sinn.Ee kann bedeitend sensoresch Probleemer hunn awer hunn Kommunikatioun a Selbstorganisatioun Fäegkeeten entwéckelt, während deen aneren keng sensoresch Schwieregkeeten huet awer schlecht sozial Interaktiounsfäegkeeten. Dir braucht keng generaliséiert Viraussetzungen ze maachen.
   • Halt dëse Fakt am Kapp wann Dir d'Stéierung erkläert. Et ass wichteg der Persoun ze vermëttelen datt net all Leit mat Autismus de selwechte Wee behuelen wéi normal Leit ouni d'Stéierung.
   • Distinctive Features enthalen eenzegaarteg Bedierfnesser, Stäerkten an Differenzen.
4. 4 Differenzen an der Kommunikatioun. E puer Leit mat Autismus fannen et schwéier mat aneren ze kommunizéieren. Also, e puer Schwieregkeeten sinn einfach ze bemierken, awer heiansdo si se net sou offensichtlech. Beispiller:
   • monoton an ausdrocklos Stëmm, ongewéinlech Rhythmen a Schwankungen an der Héicht vun der Ried;
   • d'Notzung fir Froen oder Sätz ze widderhuelen (Echolalia);
   • Schwieregkeet probéiert Är Bedierfnesser a Wënsch auszedrécken
   • d'Notzung iwwer mëndlech Ried méi nozedenken, eng laang Reaktioun op d'Instruktiounen, Duercherneen mat enger grousser Zuel vu Wierder a séier Ried vum Gespréichspartner.
   • wuertwiertlech Perceptioun vu Wierder (Onméiglechkeet tëscht Sarkasmus, Ironie a Riedsfiguren z'ënnerscheeden).
5. 5 Differenzen wann Dir mat der Äussewelt interagéiert. Wann Dir mat enger Persoun mat Autismus schwätzt, fillt Dir Iech vläicht datt hien Iech net opmierksam mécht oder him egal ass wat Dir seet. Keng Suerg. Denkt drun:
   • Heiansdo schéngt et datt eng Persoun a senger eegener Welt verluer ass wann hie mat senge Gedanke beschäftegt ass.
   • Leit mat Autismus kënnen anescht lauschteren. Et ass perfekt normal fir hinnen Aen Kontakt a Fidget ze vermeiden. Et hëlleft hinnen ze fokusséieren. Extern Opmierksamkeet ass tatsächlech gebraucht fir sech gutt unzepassen an nozelauschteren.
   • Wann Dir schwätzt, kann eng Persoun séier midd ginn an duercherneen ausgesinn. Vläicht ass hien einfach ofgelenkt oder d'Gespréich geschitt ze séier. Bitt fir op eng méi roueg Plaz ze plënneren an Är Sätz ze briechen fir him Zäit ze ginn ze denken.
   • Kanner mat Autismus fannen et dacks schwéier mat aneren ze spillen wéinst komplexe soziale Reegelen an ustrengenden sensoreschen Erfarungen. Et ass dacks méi einfach fir si eleng ze sinn.
6. 6 Déi meescht Leit mat Autismus hu gär Uerdnung. Si si fäeg héich organiséiert Routinen fir den Dag ze kreéieren. Et ass einfach fir eng Persoun mat Autismus iwwer onbekannt Reizen ze alarméieren, an déi präzis Uerdnung gëtt hinnen e Gefill vu Komfort. Leit mat Autismus:
   • follegt eng strikt Routine;
   • sinn besuergt iwwer onerwaart Ännerungen (zum Beispill d'Situatioun an der Schoul);
   • benotzt speziell Elementer fir Stress ze këmmeren;
   • gitt d'Saachen an eng strikt Uerdnung (z.B., arrangéiert Spillsaachen no Faarf a Gréisst).
   • Fir den Autismus vun Ärem Kand engem Frënd z'erklären, schwätzt iwwer wéi se normalerweis fir d'Schoul preparéieren. Et gëtt eng rauer Uerdnung: iessen, moies, zählen, sech verkleeden a klappt de Rucksak. De Set vun Aktiounen ass ëmmer déiselwecht, awer d'Uerdnung vun der Ausféierung kann änneren. Sou kann en neurotypescht Kand sech ouni Probleemer virum Frühstück undoen, wat net der akzeptéierter Prozedur entsprécht. Fir e Kand mat Autismus sinn dës Ännerunge ganz konfus. Wann hien un eng kloer Uerdnung gewinnt ass, dann ass et besser d'Sequenz strikt ze verfollegen.

Method 2 vun 5: Sozial Differenzen

1. 1 Leit mat Autismus kënne sech behuelen e bëssen aneschtwat perfekt normal ass. Si behandelen Hindernisser a Stressoren, déi fir neurotypesch Leit net vertraut sinn, sou datt hire Verhalen ongewéinlech oder komesch ausgesäit. Et hänkt alles vu perséinleche Bedierfnesser a Charakteristiken of.
   • Eenzelpersounen mat fortgeschratt Kommunikatiounsfäegkeeten erschéngen einfach liicht schweier a schei. Et ass dacks schwéier fir si ze verstoen wat vun hinnen erwaart gëtt. Dëst ass de Grond fir déi onerwaart Aktiounen fir den Gespréichspartner.
   • E puer Leit mat Autismus hunn onheemlech Kommunikatiounsschwieregkeeten a si kënnen net normal Gespréich ze halen.
2. 2 Leit mat Autismus hunn dacks Aenkontakt net gär. Auge Kontakt ass onheemlech grujeleg an ustrengend, sou datt se net gläichzäiteg kënne kucken a lauschteren.Erkläert datt Leit mat Autismus net ewechkucken well se onopfälleg sinn.
   • Forcéiert d'Persoun net fir Iech an d'Ae ze kucken fir ze vermeiden oder se peinlech ze maachen, oder hir Fäegkeet fir ze schwätzen schwächt a sensoresch Iwwerlaascht ka geschéien.
   • E puer Leit mat Autismus kënnen Aenkontakt maachen oder Aenkontakt miméieren ouni ze vill genéiert ze sinn. Et hänkt alles vun der Persoun an hirer Komfortzone of.
3. 3 Leit mat Autismus si just anescht, awer net onbedéngt indifferent. Erkläert datt eng Persoun mat Autismus heiansdo muss fidgetéieren oder vum Aeekontakt fortgoe fir sech ze fokusséieren. Sou eng Persoun kann de Mond, d'Waffen, d'Been vum Gespréichspartner kucken, oder souguer op d'Säit. Probéiert net rosen ze ginn, soss vermeit hien Iech just.
   • Et ass net ongewéinlech datt Leit mat Autismus sech op e Gespréich fokusséiere wéinst Differenzen an der sensorescher Perceptioun an Opmierksamkeet Musteren. Héchstwahrscheinlech probéieren se am Gespréich matzemaachen, an ignoréieren de Gespréichspartner guer net.
   • Erkläert der Persoun datt Dir kloer iwwer Är Intentioune muss sinn fir am Gespréich ze kommen. Et ass noutwendeg dem Gespréichspartner ze kommen, rufft d'Persoun mat Autismus mam Numm a léiwer op der Siichtlinn ze sinn. Wann et keng Reaktioun gëtt wann Dir kontaktéiert, probéiert et nach eng Kéier, well hien Iech vläicht net mierkt.
4. 4 Erkläert datt verschidde Leit mat Autismus net schwätzen. Si kënne kommunizéieren iwwer Gesten, Biller, Schreiwen, Kierpersprooch, oder Aktiounen. Wann eng Persoun net schwätzt, heescht dat guer net datt hien d'Ried net versteet oder datt hien näischt ze soen huet.
   • Heiansdo schwätzen d'Leit iwwer eng roueg Persoun mat Autismus wéi wa se net am Raum sinn, awer si lauschtere bal sécher op Iech an erënnere wat se héieren.
   • Erënnert Iech drun datt et net léif ass no ënnen iwwer anerer ze schwätzen. Behandelt net-sproocheg Leit mat Autismus wéi all déi aner an der selwechter Altersgrupp.
   • Préift d'Persoun fir déi berühmt Wierker vu rouege Leit wéi Amy Sequenzia, Ido Kedar, an Emma Zurcher-Long.
5. 5 Betount datt Leit mat Autismus vläicht net fäeg sinn tëscht Sarkasmus, Humor an Toun vun der Ried z'ënnerscheeden. Et ass ganz schwéier fir hinnen den Toun vun der Ried ze begräifen, besonnesch wann d'Gesiichtsausdréck vum Gespréichspartner géint d'Wierder ausgoen.
   • Vergläicht dëst mat der Benotzung vun Emotiounen am Text. Wann eng Persoun Iech "Dëst ass wonnerbar" schreift, da kënnen esou Wierder als éierlech ugesi ginn, awer wann Dir e smiley Gesiicht derbäigesat :-P (aussteigend Zong) zum Text, da kritt de Saz en Touch vu Sarkasmus.
   • Leit mat Autismus kënne léieren d'Sproochmuster ze verstoen. E puer vun hinnen si ganz gutt fir tëscht Sarkasmus an Humor z'ënnerscheeden.

Method 3 vun 5: Differenzen an der Kommunikatioun

1. 1 Hëlleft der Persoun ze verstoen datt Leit mat Autismus Empathie op enger anerer Manéier ausdrécken. Dëst heescht net datt se Sympathie oder Goodwill feelen. Normalerweis si Leit mat Autismus ganz suergfälteg, awer si fannen et schwéier d'Gedanken vun aneren ze roden. Erkläert datt se dacks Empathie op eng aner Manéier ausdrécken, wat se indifferent kënne schéngen wann se an der Realitéit einfach Är Emotiounen net verstoe kënnen.
   • Erklärt datt et am beschten ass Är Gefiller direkt auszedrécken. Zum Beispill kann eng Persoun mat Autismus net verstoen firwat Dir Äre Bléck erofgesat hutt, awer wann Dir seet datt Dir traureg sidd wéinst engem Kampf mat Ärem Papp, da wäert hie besser verstoen wat geäntwert muss ginn.
2. 2 Sot eis iwwer déi staark Begeeschterung vu Leit mat Autismus. Vill vun hinne si ganz passionéiert iwwer eng Rei Themen a kënne Stonnen verbréngen fir d'Thema vun hirem Hobby ze diskutéieren.
   • Iwwer d'Interesse vun der Persoun mat Autismus ze schwätzen hëlleft Iech e gemeinsame Grond ze fannen.
   • Dëst ka fir e puer ruppeg schéngen, awer Leit mat Autismus fannen et schwéier aner Gedanke vun anere virauszesoen, sou datt se net verstinn datt d'Persoun sech langweilt.
   • E puer Leit mat Autismus fäerten iwwer hir Interessen ze schwätzen fir net ruppeg an opdrénglech ze schéngen. An dësem Fall sollt Dir versécheren datt et normal ass vun Zäit zu Zäit iwwer Är Interessen ze schwätzen, besonnesch wann den Interlocutor Froen zielt.
3. 3 Erkläert datt Leit mat Autismus net ëmmer e Mangel un Interesse an der anerer Persoun bemierken. Wann Dir d'Thema wëllt änneren oder d'Gespréich ofschléissen, hëlt d'Persoun vläicht Är Hiweiser net.Besser fir et direkt ze soen.
   • Et ass perfekt an der Rei ze soen, "Ech si midd vu Wiedermuster ze schwätzen. Loosst eis besser diskutéieren ____ "oder" Ech muss fortgoen. Bis herno!"
   • Wann d'Persoun persistent ass, probéiert e kloere Grond ze nennen fir ze verloossen, sou wéi "Ech muss fort fir datt ech de Bus net verpassen", oder "Ech si midd a wëll raschten" (vill Leit mat Autismus verstinn dëst).
4. 4 Hëlleft der Persoun ze verstoen datt Leit mat Autismus vertraut Gefiller hunn. Et sollt verstane ginn datt Leit mat Autismus kapabel si vu Léift, Freed a Péng. Periodesch baussenzeg Détachement heescht net datt se ouni Gefiller sinn. Tatsächlech erliewen vill Leit mat Autismus déif Emotiounen.
   • Wann onerwaart oder schlecht Neiegkeet schwéier ass fir d'Persoun ze verstoen, probéiert et sanft ze kommunizéieren an dann op eng adequat Manéier ze tréischten.

Method 4 vun 5: Kierperlech Aktivitéiten

1. 1 E puer Leit mat Autismus hu gär net beréiert ze ginn. Et gëtt och duerch sensoresch Probleemer verursaacht. Jiddereen huet en aneren Niveau vu Empfindlechkeet. Et ass am beschten ëmmer ze froen, sou datt d'Persoun net opgeregt gëtt.
   • E puer vun hinnen genéissen kierperlechen Touch. Si knuffen gär no Frënn a Famill.
   • Wann Dir Zweifel hutt, frot ëmmer. Frot "Kann ech dech knuffen?" oder réckelt ëmmer lues sou datt d'Persoun mat Autismus Iech gesäit a kann déi ongewollte Aktioun stoppen. Kommt ni vun hannen no, soss kënnt Dir Panik provozéieren.
   • Gitt net un datt hir Gefiller d'selwecht bleiwen. Zum Beispill, an enger gudder Stëmmung, wäert Äre Frënd glécklech ëmklammen, awer net gär beréiert ginn wann et beschäftegt oder midd ass. Frot.
2. 2 Vill Leit mat Autismus leiden ënner intensiven sensoresche Sensibilitéiten, déi souguer deet wéi. Helle Liicht kann Kappwéi ausléisen. Eng Persoun ka plötzlech ufänken ze sprangen a kräischen wann eng Plack um Buedem fält. Et ass wichteg ëmmer un d'Sensibilitéit ze erënneren fir net Péng ze verursaachen.
   • Erkläert datt d'Persoun mat Autismus iwwer hir Bedierfnesser gefrot muss ginn fir sech unzepassen. Zum Beispill: “Ass et hei ze vill Kaméidi? Gitt vläicht an en anert Zëmmer? "
   • Ni kee Besoin fir eng sensibel Persoun ze kräischen (zum Beispill, haart klappt d'Dieren fir se ze sprangen). Dëst Verhalen provozéiert schwéier Péng, Angscht, oder souguer Angschtattacken a gëllt als Mobbing.
   SPECIALIST'S ADVICE

   

   D'Luna rose

   
   
   Gemeinschaftsspezialist Luna Rose ass e Gemeinschaftsmember, autistesch, spezialiséiert op Schreiwen an Autismus. Si huet en Diplom an der Informatik an huet op Fachhéichschoulsevenementer opgetrueden fir Sensibiliséierung iwwer Behënnerung ze erhéijen. Leadt de wikiHow Autismus Projet.

   D'Luna rose
   Communautéit Spezialist

   Et kann schwéier sinn ze verstoen wat iwwer Är Perceptioun ass. D'Luna Rose, Member vun der autistescher Gemeinschaft, deelt: "D'Leit realiséiere net wéi anescht de mënschleche Gehir funktionnéiert a wéi jiddereen déi selwecht Eventer anescht erlieft. Zum Beispill héiert meng Mamm haart Geräischer a mécht sech keng Suergen doriwwer, awer ech fille mech wéi wann ech getraff gi sinn - et ass wierklech dee selwechte Péng. Also ech lafe fort wann hatt d'Spullmaschinn ufänkt ofzelueden well et kierperlech deet. Datselwecht gëlt fir ronderëm Motoen a Sportsautoen ze sinn - si si sou Kaméidi datt se verletzen. "

   
   
3. 3 Erkläert datt et méi einfach ass fir eng Persoun mat Autismus mat engem Irritant ze këmmeren wa se driwwer gewarnt gëtt. In der Regel si Leit mat Autismus besser fäeg mat der Situatioun ze këmmeren wann et genuch viraussiichtlech ass, dofir ass et besser se ze warnen iwwer hir Handlungen déi Angscht kënne verursaachen.
   • Zum Beispill: "Elo maachen ech d'Dier an d'Garage zou. Dir kënnt ewechgoen oder Är Oueren zoumaachen. "
4. 4 Leit mat Autismus kënne fuddelen a komesch Saachen maachen. Dëst Verhalen gëtt Selbstimulatioun genannt a kann Iech hëllefen ze berouegen, ze fokusséieren, ze kommunizéieren oder eng nervös Pann ze vermeiden. Beispiller:
   • Schaukelen hin an hier;
   • Wieder oder Kläng widderhuelen (Echolalia);
   • Hänn ze wéckelen;
   • dréckt Är Fangeren;
   • sprangen a klappen begeeschtert;
   • sangen oder brummen fir Iech selwer.
   SPECIALIST'S ADVICE

   

   D'Luna rose

   
   
   Gemeinschaftsspezialist Luna Rose ass e Gemeinschaftsmember, autistesch, spezialiséiert op Schreiwen an Autismus. Si huet en Diplom an der Informatik an huet op Fachhéichschoulsevenementer opgetrueden fir Sensibiliséierung iwwer Behënnerung ze erhéijen. Leadt de wikiHow Autismus Projet.

   D'Luna rose
   Communautéit Spezialist

   Match Selbststimulatioun mat Ärer üblecher fidgeting oder twirling Gewunnecht. D'Gemeinschaftsexpert Luna Rose füügt derbäi: "Neurotypesch Leit solle sech drun erënneren Selbststimulatioun ass net wierklech sou selten. Jiddereen fidgets e bëssen oder fidgets iwwer eppes. Neurotypesch Leit maachen et normalerweis manner a brauchen et manner, awer un Selbstimulatioun ze denken als eppes ähnlech wéi Äert eegent Verhalen kann Iech hëllefen et ze verstoen wann Dir Schwieregkeeten hutt.

5. 5 Selbststimulatioun hëlleft eng Persoun mat Autismus sech besser ze fillen. Wéi präzis Uerdnung, schaaft Selbststimulatioun e Gefill vu Sécherheet a Prévisibilitéit. Zum Beispill kann eng Persoun ëmmer op dee selwechte Punkt sprangen, datselwecht Lidd ëmmer erëm spillen oder déi selwecht Zeechnung molen. Widderhuelend Handlungen kreéieren e Gefill vu Komfort.
   • Dir sollt ni eng Persoun mat Autismus schummen fir Selbstimulatioun oder se forcéieren et ze stoppen.
   • Wann d'Selbstimulatioun schiedlech ka sinn (zum Beispill, d'Persoun klappt um Kapp oder bësselt selwer), da probéiert hinnen sanft méi sécher Aktiounen ze bidden.

Method 5 vu 5: Léiert Äert Kand Iwwer Autismus

1. 1 Gitt sécher datt hien prett ass ze schwätzen. Et ass wichteg éierlech mat Ärem Kand ze schwätzen, besonnesch wa se Autismus hunn oder e Frënd mam Autismus besser verstoe wëllen. Et ass gläich wichteg fir sécherzestellen datt hien al genuch ass fir Iech ze verstoen an net duercherneen ze sinn. All Kand ass anescht, also ass et un Iech fir ze entscheeden a wéi engem Alter hie prett ass ze schwätzen.
   • Wann Äert Kand Autismus huet, dann ass et besser d'Gespréich um Réckbrenner net auszestellen. Et ass ganz schwéier anescht ze fillen an d'Grënn net ze verstoen. Zu engem jonke Kand kënnt Dir eppes sou einfach soen wéi, "Är Stéierung gëtt Autismus genannt. Äert Gehir funktionnéiert anescht, also musst Dir op Rendez -vous mat engem Dokter goen fir Iech ze hëllefen.
2. 2 Erklärt Äert Kand datt dëst net opgeregt muss ginn. Sot Äert Kand datt Autismus eng Stéierung ass, keng Krankheet oder eng Belaaschtung, also ass et net néideg traureg ze sinn. En eelere Kand kann iwwer verschidde Neurotypen a Bewegunge fir d'Rechter vu Leit mat enger Behënnerung geléiert ginn.
   • Motivéiert Äert Kand fir déi bescht Qualitéite vun anere Kanner mat Autismus ze bemierken. Zum Beispill: "Heiansdo ass et schwéier fir d'Katya ze schwätzen a mat staarken Emotiounen ëmzegoen. Ech hu gemierkt datt hatt ganz léif a gutt ass beim Zeechnen. Wéi eng aner Talenter denkt Dir datt d'Katya huet? "
   • Hëlleft Äert Kand mat Autismus ze verstoen datt d'Differenzen se speziell an eenzegaarteg maachen. Dir sollt d'Virdeeler vum Autismus erklären: staark Logik a Moral, Matgefill, aussergewéinlech Begeeschterung, Fokus, Engagement a Bereetschaft fir ze hëllefen (sozial Verantwortung).
   SPECIALIST'S ADVICE

   

   D'Luna rose

   Gemeinschaftsspezialist Luna Rose ass e Gemeinschaftsmember, autistesch, spezialiséiert op Schreiwen an Autismus. Si huet en Diplom an der Informatik an huet op Fachhéichschoulsevenementer opgetrueden fir Sensibiliséierung iwwer Behënnerung ze erhéijen. Leadt de wikiHow Autismus Projet.

   D'Luna rose
   Communautéit Spezialist

   Benotzt Metaphore fir Differenzen an Eenzegaartegkeet z'erklären. D'Luna Rose, e Member vun der autistescher Gemeinschaft, seet: "Zum Beispill, an Dungeons & Dragons, hutt Dir e gewësse Betrag u Punkte fir Äre Charakter Intelligenz, Charisma an aner Fäegkeeten ze ginn. Ech stellen Iech gär vir, datt mat Autismus all d'Brëller op e puer Saachen goen, bei deenen Dir wierklech gutt sidd. Da kritt Dir manner Punkte an anere Beräicher, sou wéi Hausaarbechten.Also e puer vun dësen anere Saachen gi wierklech schwéier, awer wann Dir déi speziell Saache maache kënnt, déi Dir gär hutt, hutt Dir vill Spaass. "

3. 3 Ënnerstëtzt Äert Kand. Encouragéiert Äert Kand a sot hinnen datt Leit mat Autismus just anescht sinn, net méi schlëmm wéi anerer. D'Kand fillt sech gutt an der Schoul an doheem, wéi och e glécklecht Liewen ze liewen.
4. 4 Weist Är Léift fir Äert Kand mat Autismus. Sot ëmmer Är Kanner wéi vill Dir gär hutt a wënscht hinnen gutt. All Leit brauchen Ënnerstëtzung, besonnesch wa se a schwierege Situatioune sinn. Mat Ärer Hëllef kann Äert Kand e glécklecht an erfëllend Liewen féieren.

Tipps

• Sidd net decouragéiert wann d'Persoun Är Erklärung net versteet. Bleift roueg an beäntwert Froen fir besser d'Essenz an d'Charakteristike vum Autismus ze vermëttelen.
• Invitéiert d'Persoun fir sech mat Profilsiten vertraut ze maachen. Et gi verschidde Linken um Enn vum Artikel.

Warnungen

• Verbitt ni eng Persoun mat Autismus fir selwer ze stimuléieren.
• Sidd virsiichteg mat Rotschléi. E puer Organisatiounen (besonnesch déi vun Elteren gegrënnt) kënnen den Autismus belästegen an e staarke Schwéierpunkt op d'Martyrdom leeën anstatt Respekt an Inklusioun. Anerer benotzen pseudowëssenschaftlech Informatioun a falsch Fakten fir Suen oder Kredibilitéit ze verdéngen. Gitt Preferenz fir positiv Organisatiounen déi ganz oder deelweis vu Leit mat Autismus geleet ginn.
  • Kuckt no Siten déi iwwer Neurodiversitéit schwätzen, benotzt d'identifizéierend Notatioun als éischt, encouragéiert Akzeptanz a betruecht Weeër fir unzepassen anstatt d'Persoun ze heelen.