Inhalt

• Schrëtt
• Deel 1 vun 3: Inhalt vun der Fabel
• Deel 2 vun 3: Eng Fabel schreiwen
• Deel 3 vun 3: E Fabel änneren

Eng Fabel ass eng kuerz allegoresch Aarbecht, normalerweis mat enger moraliséierender Conclusioun. D'Akteuren, als Regel, sinn Déieren, Planzen, Objeten. Eng klassesch Fabel fänkt oder endet mat der Moral of - eng Conclusioun, eng Lektioun, déi d'Bedeitung vun der Fabel erkläert. Eng Fabel ass eng Kuerzgeschicht an där all Element - d'Charaktere, d'Kuliss an d'Aktioun selwer - de Lieser hëlleft eng wäertvoll Lektioun ze léieren.

Schrëtt

Deel 1 vun 3: Inhalt vun der Fabel

1. 1 Wielt Moral. Well d'Moral d'Essenz vun enger Fabel ass, ier Dir ufänkt et ze schreiwen, definéiert seng Moral. De Lieser sollt eng wichteg moralesch Lektioun léieren andeems Dir Är Fabel liest. Denkt och drun datt déi didaktesch Konklusioun déi Dir wielt vill Leit sollt beaflossen.
   • Liest e puer Fabel fir eng allgemeng Iddi ze kréien wéi Dir dës Aart Wierk korrekt schreift:
     • "De Flou an de Mann";
     • Hond Frëndschaft;
     • "Kuckuck a Hunn";
     • "Léiw, Bier a Fuuss";
     • "Bauer a Aarbechter".
   • Préift d'Fables of Aesop, de legendäre antike griicheschen Dichter a Fabulist.
2. 2 Bestëmmt wéi e Problem (Konflikt) oder eng gemeinsam Liewenssituatioun Dir an Ärer Fabel hellegt. Moralesch Conclusioun sollt d'Léisung fir dëse Problem sinn.
   • Well Dir eng wäertvoll moralesch Lektioun hutt ze léieren, de Problem deen Dir wielt sollt vill Leit betreffen.
   • Zum Beispill, an der Fabel "D'Schildkröt an den Hare" vun den éischte Linnen versteet de Lieser wat de Konflikt ass wann hie léiert datt déi zwee Personnagen decidéieren e Concours ze arrangéieren.
3. 3 Bestëmmt wien den Haaptpersonnage vun Ärer Fabel wäert sinn. Denkt drun wat d'Perséinlechkeet vum Protagonist sollt sinn, hie sollt Är moralesch Instruktioun verstoe kënnen.
   • Well d'Fabel einfach a präzis sinn, probéiert keng komplex, multifacettéiert Personnagen ze kreéieren. All Charakter kann nëmmen eng Eegeschafte reflektéieren, déi him tatsächlech vun aneren z'ënnerscheeden.
   • Denkt drun wéi d'Charaktere sech mat der moralescher Féierung konforméieren.
   • Am Fabel "D'Schildkröt an den Hare" sinn d'Haaptfiguren d'Schildkröt an den Hues. Mir wëssen all datt d'Schildkröt ganz lues beweegt, et mécht et mat Ustrengung déi ganzen Zäit, an den Hues, vun der Natur, kritt d'Fäegkeet séier ze lafen, an et ass einfach fir hien ze maachen.
4. 4 Identifizéiert d'Charakterarchéiten. Wann Dir e Charakter wielt, denkt un wéi eng Charakterzeechen hien vun der Natur ënnerscheet.
   • Zum Beispill, an der Fabel "D'Schildkröt an den Hare" ass d'Spannung vun der Schildkröt mat Gläichheet an Ausdauer verbonnen, an d'Schnellkeet vum Hues ass mat Recklosegkeet a Selbstvertraue verbonnen.
   • Et ginn eng Zuel vu klassesche Archetypen, déi a Fabel benotzt ginn, déi wäit unerkannt sinn a verbonne mat spezifesche Charaktereigenschaften. Wann Dir Konflikt wëllt kreéieren, wielt zwee Personnagen mat entgéintgesate Spuren.
   • E puer vun de méi heefegen Archetypen sinn:
     • Léiw: Stäerkt, Stolz;
     • Wollef: Onéierlechkeet, Gier, Virgänger;
     • Iesel: Ignoranz;
     • fléien: Wäisheet;
     • Fuuss: Intelligenz, listeg;
     • Hawk: Entrepreneursgeescht, Absolutismus;
     • Poulet: Vanity;
     • Lämmchen: Onschold, Scheiheet.
5. 5 Wielt eng Astellung. Denkt Dir un d'Plaz wou d'Evenementer stattfannen? Wéi mat Konflikt, wielt eng Astellung déi verständlech an interessant fir de Lieser ass.
   • De Kader soll mat de Personnagen an hire Bezéiunge bezéien.
   • D'Plaz wou d'Evenementer stattfannen soll einfach an einfach erkennbar sinn. Et sollt einfach sinn fir d'Lieser ze wëssen a ze verstoen wou d'Evenementer stattfannen. Dank dëser musst Dir keng zousätzlech Beschreiwung vum Gebitt an Ärer Aarbecht enthalen.
   • Zum Beispill, an der genannter Fabel "D'Schildkröt an den Hare" ass d'Plaz wou Eventer stattfannen d'Strooss duerch de Bësch, wat d'Konditioune fir d'Aktioun (Konkurrenz op der Strooss) erstellt an déi mat de Personnagen am Fabel (Bëschdéieren).
6. 6 Denkt un d'Léisung vum Konflikt oder Problem. D'Denouement sollt dem Lieser interessant sinn, an och mat den Haaptpersonnagen, hire Relatiounen an der Plaz verbonne sinn, wou d'Evenementer stattfannen.
   • Denkt drun wéi d'Charaktere fäeg sinn de Konflikt ze léisen, a wéi eng Lektioun de Lieser aus der Fabel léiere kann.
   • Zum Beispill, am Fabel "D'Schildkröt an den Hare" gëtt de Konflikt vum Hues geléist. Mat sengem Schnell verléiert hien de Concours fir déi persistent Schildkröt.

Deel 2 vun 3: Eng Fabel schreiwen

1. 1 Maacht e Plang. Wann Dir d'Highlights vun der Geschicht kartéiert hutt, fänkt un all Schrëtt fir Schrëtt ze beschreiwen.
   • Beschreift de Standort wou d'Evenementer stattfannen, souwéi d'Astellung vun de Personnagen zu där Location. Wéi scho gesot, den Ëmfeld oder d'Plaz sollt liicht erkennbar sinn an direkt mat den Eventer verbonne sinn, déi an der Fabel bezeechent ginn.
2. 2 Beschreift de Komplott. Beschreift de Konflikt tëscht de Personnagen a genuch Detailer sou datt d'Essenz vum Problem dem Lieser kloer ass. Zousätzlech sollt de Lieser interesséiert sinn wéi de Konflikt geléist gëtt.
   • Et sollt eng kausal Relatioun am Häerz vun Ärer Geschicht sinn.
   • Alles wat an der Geschicht geschitt muss kloer mam Konflikt a senger Resolutioun verbonne sinn.
   • Denkt drun, Är Fabel sollt einfach a präzis sinn. Offäll keng Zäit fir onnéideg Detailer ze detailléieren.
   • Zum Beispill an der Fabel "D'Schildkröt an den Hare" Eventer entwéckelen zimlech séier: den Hues invitéiert d'Schildkröt fir ze konkurréieren, an dann gewënnt d'Schildkröt de Concours.
3. 3 Schreift en Dialog. E gutt geschriwwenen Dialog weist de Lieser wéi eng Charaktereigenschaften Äre Protagonist besëtzt. Wann Dir den Dialog richteg komponéiert hutt, brauch Dir net d'Ënnerscheedungseigenschaften vun Ärem Charakter unzeginn - de Lieser wäert dëst aus Ärem Dialog verstoen.
   • Den Dialog tëscht de Personnagen soll d'Relatioun tëscht hinnen an de Konflikt illustréieren, deen um Enn vun der Fabel geléist gëtt.
   • Zum Beispill, zwee Personnagen, eng Schildkröt an en Hues, erschéngen virun eis als ausgeglach a roueg op der enger Säit, a prächteg a séier op der anerer. De Lieser kann dës Qualitéiten am Dialog gesinn: "Ech sinn ni besiegt ginn," sot den Hues, "wann ech meng ganz Vitesse erreechen ... ech fuerdere jidderengem hei mat mir ze konkurréieren." D'Schildkröt sot roueg, "Ech akzeptéieren Är Erausfuerderung." "Et ass e gudde Witz," sot den Hues, "ech konnt de ganze Wee ronderëm Iech danzen." D'Schildkröt huet mat enger roueger Stëmm protestéiert: "Halt d'Bragsrechter bis Dir gewënnt," huet d'Schildkröt geäntwert, "solle mir d'Course starten?"
4. 4 Schreift eng Resolutioun zum Konflikt. Nodeems Dir d'Charaktere an de Konflikt beschreift, gitt weider fir et ze léisen.
   • Op dëser Etapp vum Schreiwen vun enger Fabel sollt d'Verbindung tëscht den Aktiounen vun den Helden, der Entwécklung vum Konflikt a senger Resolutioun kloer verfollegt ginn.
   • Gitt sécher datt all ernimmte Problem an der Fabel seng eege logesch Resolutioun huet.
   • Widderhuelend op d'Fabel vun der Schildkröt an den Hues: d'Resolutioun vum Konflikt geschitt wann de prächtegen Hues, no vir riicht, stoppt fir e Schlof ze huelen, an déi equilibréiert Schildkröt, déi lues a Richtung säin Zil beweegt, schlussendlech de Concours gewënnt.
5. 5 Formuléiert eng Moral. Wann de Komplott vun der Fabel fäerdeg ass, formuléiert eng didaktesch Konklusioun.
   • An de Fabelen ass d'Moral normalerweis an engem sënnvollen Saz festgeluecht.
   • Moralesch sollt Dir de Problem a seng Léisung zesummefaassen.
   • D'Moral vun der "Turtle and the Hare" Fabel ass wéi follegt: d'Victoire geet un déi, déi iwwer de Feind seng Schwächen wëssen, a Selbstvertraue féiert zum Verloscht. Zousätzlech léiert dës Fabel Iech fläisseg ze sinn a probéiert Resultater ze erreechen.
6. 6 Komm mat engem Numm. Den Titel soll mam allgemenge Inhalt vun der Fabel verbonne sinn a soll och interessant sinn fir dem Lieser seng Opmierksamkeet ze kréien.
   • Besser fir d'éischt eng Fabel ze schreiwen, oder op d'mannst iwwer säi Komplott ze denken, an eréischt dann mat engem Numm ze kommen. Dank dësem gëtt den Numm mam Inhalt vun der Fabel verbonnen.
   • Dir kënnt en einfachen Titel wielen, sou wéi d'Titele vun den Aesop Fabeler (zum Beispill "D'Schildkröt an den Hare"), oder kreativ domat ginn. Opfallend Beispiller vu kreativen Nimm fir Fabel sinn: "Schëffswracked" oder "Coward deen de gëllene Léiw fonnt huet."

Deel 3 vun 3: E Fabel änneren

1. 1 Liest Är Fabel. Liest d'Fabel vun Ufank bis Enn a gitt sécher datt all d'Stécker zesumme passen.
   • Bezuelt besonnesch Opmierksamkeet op schwiereg Beräicher. Denkt awer drun datt d'Fabel eng einfach, präzis Geschicht ass, also vermeit komplex, konfus Sätz.
   • Gitt sécher datt all Deel - wou d'Evenementer stattfannen, d'Charaktere, de Konflikt, seng Resolutioun an d'Moral - kloer definéiert a verständlech fir de Lieser sinn.
2. 2 Korrekt Grammatik a Schreiffeeler. Nodeems Dir stilistesch Feeler korrigéiert hutt, liest d'Fabel nach eng Kéier fir Grammatik a Schreiffeeler ze korrigéieren.
   • Wann Dir un Feeler schafft, kënnt Dir Referenzbicher an Dictionnairen benotzen.
   • Frot e Frënd oder e Kolleg fir Är Fabel ze liesen. Si kënnen Iech Feeler weisen.
3. 3 Elo kënnt Dir Äert Konschtwierk mat aneren deelen.
   • Liest Är Fabel fir Famill a Frënn, post et op Facebook, post et op engem Blog, an deelt de Link op sozialen Netzwierker oder Siten déi ähnlech Geschichten publizéieren.
   • Fannt Siten déi Är Aarbecht gär hunn.