Gitt gutt an der Mathé

Auteur: Judy Howell
Denlaod Vun Der Kreatioun: 25 Juli 2021
Update Datum: 1 Juli 2024
Anonim
The Expert (Short Comedy Sketch)
Videospiller: The Expert (Short Comedy Sketch)

Inhalt

Wann Mathematik net ee vun Äre stäerkste Punkten ass an Dir kämpft domat, liest weider fir erauszefannen wéi Dir Äert Verständnis vun dësem Thema verbessere kënnt an exceléiert.

Ze trëppelen

  1. Hëllef froen.
    • Frot no enger Erklärung vun engem bestëmmte Konzept wärend der Klass. Wann d'Äntwert kaum zu Ärem Versteesdemech bäidréit, sollt Dir de Proff nom Enn vun der Lektioun weider froen. Hien kann, een-op-een, e puer Virschléi hunn, déi hie während der Cours net konnt ubidden.
  2. Gitt sécher datt Dir wësst wat d'Wierder bedeit. Mathematik ass, zousätzlech zu einfacher Subtraktioun an Zousaz, haaptsächlech eng Sammlung vun eenzelnen Handlungen. Zum Beispill, Multiplikatioun beinhalt och Zousaz, an d'Divisioun beinhalt och Subtraktioun. Ier Dir e Konzept ganz verstoe kënnt, musst Dir als éischt d'Bedeitung vun allen assoziéierten Handlungen kennen. Probéiert déi folgend fir all Wuert dat an enger mathematescher Fro benotzt gëtt (zum Beispill "variabel"):
    • Memoriséiert d'Definitioun am Buch. "E Symbol fir eng onbekannt Zuel. Et ass normalerweis e Buschtaf, wéi x oder y."
    • Praxis mat Konzeptbeispiller. Zum Beispill hutt Dir d'Gleichung 4x - 7 = 5, wou "x" d'Variabel ass, 7 a 5 si "Konstanten" a 4 ass e Koeffizient vun x (zwou weider Definitioune fir nozekucken).
  3. Opgepasst besonnesch d'Regelen ze léieren. Eegeschaften, Formelen, Gleichungen a Methoden sinn Är Tools a Mathematik a maache Mathematik a Berechnunge vill méi einfach. Léiert op dës Tools ze vertrauen wéi e gudde Schräiner sech op seng See, Bandmass, Hammer, asw.
  4. Stellt Froen an der Klass. Wann Dir keng Fro verstitt, sollt Dir fir eng Klärung froen. Erkläert wat Dir gutt verstoen, sou datt den Enseignant sech op déi Deeler vun der Fro konzentréiere kann, déi Dir duerchernee fannt.
    • Huelt Dir als Beispill déi uewe genannte Fro iwwer Variabelen, musst Dir folgend soen: "Ech verstinn datt 4 Mol eng onbekannt Variabel (x) –7,5 ass. Wat ass dat éischt wat ech maache soll? "Elo weess de Proff wat hien Iech erkläre soll. Wann Dir eppes am Zeeche vum "Ech verstinn net" gesot hätt, hätt de Proff geduecht datt hie fir d'éischt sollt Iech erkläre wat Konstanten a Variabelen sinn.
    • Schummt Iech ni vir Froen ze stellen. Och den Einstein huet (an duerno beäntwert) Froen gestallt! Dir wäert net op eemol verstoe kommen andeems Dir op d'Fro kuckt. Wann Dir net wëllt den Enseignant ëm Hëllef ze froen, da frot engem Nopeschstudent oder Frënd ëm Hëllef.
  5. Frot no Aussenhëllef. Wann Dir nach ëmmer Hëllef braucht an den Enseignant Iech et net erkläre kann op eng Manéier wéi Dir et versteet, frot hien wien hie géif recommandéieren Iech fir besser Hëllef ze goen. Fannt eraus ob et Hausaufgaben oder Nohëllefcourse sinn, oder frot en Enseignant ob hien Iech extra hëllefe kéint virum oder nom Cours.
    • Just wéi et verschidde Léierstil sinn (auditiv, visuell, asw.) Ginn et verschidde Léiermethoden. Wann Dir gutt visuell léiert an Dir de beschten Enseignant vun der Welt hutt - fir Leit mat gutt héieren Léieren - wäert Dir nach ëmmer kämpfe fir vun him ze léieren. Et ass net onméiglech, awer wann Dir och Hëllef kritt vun engem deen d'selwecht léiert wéi Dir léiert, wäert et e groussen Ënnerscheed maachen.
  6. Organiséiert Är Aarbecht. Zum Beispill, wann Dir mat Equatioune schafft, kënnt Dir Är Aarbecht a Schrëtt deelen, a schreift wat Dir gemaach hutt fir op de nächste Schrëtt ze kommen.
    • Är Aarbecht z'organiséieren hëlleft Iech matzemaachen wann Dir et maacht. Zousätzlech kann et och garantéieren datt wann Dir iergendwou e Feeler maacht, Dir nach e puer Punkte fir Är Aarbecht kritt.
    • Wann Dir Är Schrëtt erausschreift, kënnt Dir erausfannen wou Dir falsch gemaach hutt.
    • Wann Dir Är Schrëtt schreift, da wäert Dir och dat wat Dir scho wësst beandrocken a verbesseren.
  7. Probéiert all Froen ze léisen déi Iech ginn. Nodeems Dir e puer Beispiller probéiert hutt, kënnt Dir besser verstoen wat gefrot gëtt. Wann dat net de Fall ass, wäert Dir op d'mannst besser verstoen, wou de Schong dréckt.
  8. Iwwerpréift Är klasséiert Hausaufgaben soubal Dir se kritt. Liest wat Äre Schoulmeeschter geschriwwen huet a fannt eraus wat Dir falsch gemaach hutt. Frot Äre Proff fir Iech bei Froen ze hëllefen déi Dir ëmmer nach net verstitt.

Tipps

  • Wann Dir a Mathematik weidergeet wéi Arithmetik, an Algebra, Geometrie a méi, kommen déi nei Saachen déi Dir léiert zréck op dat wat Dir scho geléiert hutt. Also gitt sécher datt Dir all Lektioun versteet ier Dir op déi nächst geet.
  • Gitt sécher datt Dir Är Hausaufgaben maacht. Dir kéint souguer mat Praxisfroen selwer kommen.
  • Stellt Froen, a wann Dir duerno nach ëmmer net verstitt, frot de Proff weider doriwwer wärend oder nom Cours. Loosst Äert Ängscht net iwwer Iech kommen. Loosst anerer net decouragéieren.
  • Wann Dir Är Aarbecht weist (Ärem Enseignant, der Klass oder Ären Elteren) gëtt et méi einfach.
  • Zéckt net well Dir hutt Angscht Feeler ze maachen. Probéiert eppes, och wann Dir nach net ganz sécher sidd.
  • Schummt Iech net fir Hëllef ze froen, sou léiert Dir aus Äre Feeler!
  • Praxis Mathematik fir op d'mannst 30 Minutten all Dag.
  • Wann Dir eppes net versteet, frot den Enseignant.
  • Vill Spaass. Och wann et Iech vläicht net sou ausgesäit, ass Mathematik erstaunlech schéin a senger Uerdnung an Eleganz.
  • Och wann Dir et schwéier hutt, keng Angscht virun der Mathematik hunn. Nervositéit wäert Iech et nëmme méi schwéier maachen. Amplaz, sidd Gedold mat Iech selwer an huelt Iech Zäit fir Schrëtt fir Schrëtt ze léieren.

Warnungen

  • Vergiesst net Prouf Mathematik Froen. Amplaz, gitt sécher datt Äre Léierin Iech et erkläert, a gitt sécher datt Dir verstitt wéi alles funktionnéiert. All Beispill ass anescht an dat Wichtegst ass ze wëssen firwat eppes geschitt. Et ass ganz wichteg datt Dir keng falsch Formelen léiert.