Erkläert souguer an komesch Zuelen

Videospiller: Quotes, prices, stats of Alpha cards, boosters, sealed boxes and MTG editions 01/2022

Inhalt

Ze trëppelen
Deel 1 vun 3: Aféierung vun komeschen an och Zuelen
Deel 2 vun 3: Benotzt Aktivitéite fir d'Konzept ze klären
Deel 3 vun 3: Loosst Kanner selwer üben
Tipps

Odd an och Zuelen kënne fir Kanner ufanks schwéier sinn ze verstoen, also wann Dir hinnen an der Klass oder doheem probéiert se z'erklären, da sidd Gedold. Fänkt un d'Konzept virzestellen sou datt d'Kanner ufänken d'Muster ze gesinn. Da schafft un Aktivitéite fir d'Iddi am Klassesall ze verstäerken, a benotzt Aarbechtsblieder oder aner Aktivitéiten fir de Kanner ze hëllefen um Konzept doheem ze schaffen.

Ze trëppelen

Deel 1 vun 3: Aféierung vun komeschen an och Zuelen

Zielt Objeten an der Klass fir e Muster opzebauen. Start mat gläich Zuelen. Zielt d'Objete mateneen andeems d'Schüler d'Objeten a Pairen gruppéiere loossen an zwee bis zwee erof zielen. Frot d'Schüler ob si e Muster mat den Zuelen bemierken.
- Wann se et schwéier hunn et ze verstoen, kënnt Dir all Paar huelen an et deelen, sou datt Dir zwou Gruppen Elementer hutt. Zielt all Grupp haart. An dëser Aart a Weis weist Dir datt all gläich Zuel an zwou gläich Gruppen opgedeelt ka ginn.
Frot d'Schüler iwwer komesch Zuelen, a beweist dann d'Konzept zesummen. Dat ass, frot Studenten ob se kënne roden wat eng Zuel komesch mécht. Wann d'Schüler ufänken ze verstoen, füügt d'Objeten nach eng Kéier zesummen, dës Kéier a Gruppen mat komeschen Zuelen. Frot d'Studenten d'Elementer a Puer ze deelen.
- D'Studente gesinn datt ee bleift mat komeschen Zuelen. Verstäerk dës Informatioun andeems Dir se haart seet.
Léiert Studenten d'Plaze vun deenen ze fannen fir méi grouss Zuelen ze entschlësselen. Schreift grouss souguer Zuelen op de Comité an enger Kolonn, sou datt all d'Plaze vuneneen an enger Rei sinn. Maacht dat selwecht fir komesch Zuelen an enger separater Kolonn. Ënnersträicht d'Positioun vun deenen an allen Zuelen.
- Sot de Studenten no der Kolonn ze sichen fir ze entscheeden ob d'Zuel komesch oder souguer ass. Gitt duerch d'Saile a frot d'Schüler ze soen ob d'Zuelen komesch oder gläich sinn a firwat.

Deel 2 vun 3: Benotzt Aktivitéite fir d'Konzept ze klären

Benotzt d'Charaktere "Even Steven" an "Odd Tom". Maacht e Bild fir béid Personnagen déi Dir um Buedem plazéiere kënnt. Dir kënnt en hallwe Posterplat oder e 45 x 60 cm Stéck Handwierkspabeier fir béid Personnage benotzen. D'Charaktere mussen Hänn hunn déi grouss genuch sinn fir de Studenten eppes an all Hand ze ginn. Zum Beispill kënnt Dir se liicht méi grouss maachen wéi Är eegen Hänn.
- Sot de Studenten eng Geschicht iwwer d'Charaktere fir se nozedenken. Zum Beispill, Dir kënnt soen datt Och Steven gär datt alles gläich ass an ëmmer déiselwecht Quantitéit a béide Hänn wëllt. Den Odd Tom huet léiwer net dee selwechte Betrag a béiden Hänn.
- Plaz Platen mat verschiddenen Objeten, wéi Séissegkeeten oder flaache Glas Marmer. Füügt d'Objeten zesummen a frot de Studenten zu wéi engem Charakter de Comité gehéiert.
- Loosst e Student d'Objeten erëm zielen a se an d'Hänn vum Personnage leeën. Wärend dem Zielen, huet d'Kand ofwiesselnd tëscht den zwou Hänn vum gewielte Charakter. Zielt dann zwou Hänn fir ze kucken ob se déiselwecht sinn oder net, fir ze entscheeden ob se et richteg hunn.
Loosst d'Schüler selwer Blocken oder aner kleng Objete fannen. Huet all Student eng Handvoll Kubel huelen. All d'Schüler un hirem Dësch mussen d'Wierfel a Puer deelen an dann zielen wéi vill se hunn.
- Frot de Studenten, wien nach e Wierfel huet. Wann e Student seng Hand ophëlt, frot wéivill Wierfelen hien am Ganzen huet. Schreift déi Zuelen op de Comité, wéi "15", "19", "23" an "11". Schreift "komesch" driwwer. Erkläert datt et ass well se eng hunn.
- Frot d'Gesamte vun de Studenten déi keng lénks hunn. Schreift Zuelen um Comité, wéi "16", "22", "8" an "12". Schreift "Och" driwwer, well näischt bleift.
Spillt e Spill mat komeschen a gläiche Plazen. Loosst d'Schüler de Kapp op hir Dëscher leeën. Gitt hinnen eng Nummer, ugefaange mat eppes Klenges. Loosst d'Schüler hir Hänn fir komesch Zuelen opriichten oder d'Hänn op de Kapp leeën wa se mengen et wier gläich.
- Dëst Spill ass méi drëm ze gesinn wéi vill Studente verstoen wéi Feeler korrigéieren. Nom Spill kënnt Dir nach eng Kéier duerch d'Konzept goen.
- Bleift ëmmer méi Zuelen ze wielen fir ze kucken ob Studenten déi méi grouss Odd Nummeren verstoen.
Probéiert e gläichméisseg mysteriéist Spill. Gitt all Student eng Indexkaart. Schreift eng Nummer op all Kaart, a maacht d'Nummer mat Punkten drënner. An anere Wierder, wann Dir "8" schreift, schreift aacht Punkte ënner der Zuel. Dëst sinn déi "mysteriéis" Zuelen.
- Loosst all Schüler eng Kaart huelen. Frot se d'Punkten a Puer ze deelen an dann entscheeden ob d'Zuel komesch oder gläich ass. Sot hinnen datt se "komesch" oder "souguer" op d'Nummer bäifügen.
- Loosst se d'Kaart no vir bréngen a se an d'komesch Tasche oder déi souguer Tasche setzen. Da frot se fir d'Klass d'Nummer ze soen a firwat se se mengen et ass komesch oder souguer.

Deel 3 vun 3: Loosst Kanner selwer üben

Gitt de Studenten eng Kaart mat 100 Nummeren fir ze faarwen. D'Kaart soll eng Këscht fir all Zuel vun 1 bis 100 hunn. Huet d'Schüler déi gläich Zuelen an déi komesch Zuelen eng aner Faarf.
- Dës Aufgab kann am Klassesall oder doheem gemaach ginn.
Benotzt e gläichméisseg an komescht Blosblieder. Erstellt oder dréckt e Blat mat zoufällegen Zuelen a Blasen op der Säit. Frot d'Schüler fir déi komesch Blasen ze faarwen an de gläiche Bullen eng aner Faarf ze ginn.
- Dir kënnt och Studente froen dës Aufgab doheem ze maachen.
Erstellt oder dréckt e gläichméisseg a komesche Labyrinth. Setzt e Charakter uewen op der Säit déi erof sollt kommen. D'Säit muss aus enger Tabelle vun Zuelen bestoen. Déi meescht Zuelen musse gläich sinn, ausser de Wee deen de Charakter erofhuele muss - et musse komesch Zuelen sinn.
- Hutt Studenten déi komesch Zuelen mat engem Bic oder Markéierer verfollegen sou datt se e Wee duerch d'Zuel labyrint maachen.