Inhalt

• Ze trëppelen
• Deel 1 vun 3: Bäitrëtt am Team a schreift verschidden Aarte vun Artikelen
• Deel 2 vun 3: Fuerschung maachen, Interviewe maachen a Fakte sammelen
• Deel 3 vun 3: Schreift den Artikel
• Tipps

En Artikel fir Är Schoulzeitung ze schreiwen kann opreegend a belounend sinn, besonnesch wann Dir Ären Numm a Blockbicher gesäit! Wann Dir nach net zum Schoulpabeier bäigedroen hutt, da kënnt Dir probéieren mam Redakter ze schwätzen iwwer e puer Testpabeieren ofzeginn. Fir en Artikel ze schreiwen, musst Dir entscheeden wéi eng Art Artikel Dir wëllt schreiwen, d'Unhale vun de Richtlinne kontrolléieren, Äert Thema fuerschen, Interviewquellen a schreiwen an dat korrekt Zeitungsformat.

Ze trëppelen

Deel 1 vun 3: Bäitrëtt am Team a schreift verschidden Aarte vun Artikelen

1. Mell dech fir eng Plaz an der Redaktioun vun der Schoulzeitung un. Wann Dir nach net Deel vum Redaktiounsteam vun der Schoulzeitung sidd, ass d'Chance datt Dir als éischt un engem Testlaf deelhuele kënnt fir an d'Team ze kommen. Dir musst normalerweis eng Zuel vu Beispiller Artikele ofginn fir ze beweisen datt Dir genuch Schreif- a Fuerschungsfäegkeeten hutt. Fir erauszefannen wéi dës Prozedur fir d'Zeitung vun Ärer Schoul funktionnéiert, kontaktéiert den zoustännegen Zeitungspersonal.
   • Préift ob et Fristë gëtt fir d'Beweisartikelen ofzeginn, wat den Editeur an engem neie Mataarbechter sicht, an ob et Reunioune sinn wou Dir méi Informatiounen fannt.
2. Kontaktéiert d'Redaktoren fir eng Aufgab ze kréien. Wann Dir an der Redaktioun sidd, schwätzt ëmmer mat Ärem Editor iwwer spezifesch Aufgaben. Wann Dir eng Iddi fir en Artikel hutt deen Dir wëllt schreiwen, da schwätzt mat him oder hatt driwwer a kuckt ob et eppes ass mat deem Dir weiderfuere kënnt.
   • Wann Dir eng Zäit laang Member war, hutt Dir d'Fräiheet Ären eegenen Artikelthemen ze wielen. Awer bis Dir e bësse méi Erfahrung kritt hutt, ass et ëmmer eng gutt Iddi fir Aufgaben ze froen.
3. Schreift een themateschen Artikel en Thema oder Event an d'Déift z'ënnersichen. Esou Artikele sinn normalerweis 1000 Wierder oder méi, a fokusséieren op Schoulpolitik, Gouvernance Ännerungen, national Gesetzgebung déi d'Liewe vun de Studenten beaflossen an aner wichteg Situatiounen. Wann Dir en thematesche Geschichtsartikel schreift, konzentréiert Iech op Fakten a Fuerschung a gitt méi Hannergrondinformatioun wéi an aner Artikelen.
   • Themeartikele sinn déi längsten Artikelen an enger Zeitung, a si ginn dacks iwwer einfach Fakten iwwer d'Grënn hannert eppes, wéi zum Beispill firwat en Evenement geschitt ass a wat et fir Studenten duerno bedeit.
   • E Beispill vun engem themateschen Artikel ass en Artikel iwwer en neit Stipendium dat fir e bestëmmte Studiefeld ugebuede gëtt. Wéi et funktionnéiert, wien et qualifizéiert, a Fakten iwwer d'Aarbecht, déi am Stipendiumsprogramm stinn, kéinten eng iwwerzeegend Geschicht maachen.
4. Schafft un engem Neiegkeeten Artikel fir Informatiounen iwwer Eventer oder Politiken ze deelen. En News Artikel ass normalerweis e bësse méi kuerz wéi en Thema Artikel, mat enger Gréisst vu 750 bis 1000 Wierder. Schreift iwwer Informatioun déi d'Schüler interessant oder nëtzlech fannen, fokusséiert op d'Fakten vun der Geschicht a gitt méi Siicht iwwer d'Situatioun. En News Artikel soll net op perséinlech Gefiller oder Meenunge fokusséieren.
   • Neiegkeet Artikele si meeschtens méi einfach wéi Themen oder Meenungsartikelen. Si vermëttelen relevant Informatioun op eng onparteiesch Manéier.
5. Schéckt e redaktionnell Stéck wann Dir eppes iwwer déi allgemeng Meenung wëllt schreiwen. Redaktionnell Artikele ginn och "Meenungsstécker" genannt, an enthalen net eng Byline, dat heescht datt Ären Numm net mam Artikel assoziéiert gëtt. Dës Stécker sinn net an enger eenzeger éischter Persoun geschriwwen, si ongeféier 500 Wierder laang a kommentéieren aktuell, relevant Themen.
   • Zum Beispill kënnt Dir en Editorial iwwer Schoulreegelen, Campusevenementer oder Gruppen, Sport, Programmer oder Léiermethode schreiwen.
6. Wielt eng ze schreiwen Kolonn Är Meenung ze deelen an Iech fir eppes ze verflichten. Benotzt déi eenzegaarteg éischt Persoun beim Schreiwe vun enger Kolonn an deelt Är perséinlech Gedanken iwwer verschidde Sujeten. Zum Beispill kënnt Dir eng Berodungskolonn schreiwen oder eng iwwer mental Gesondheet. Kolonnen reichen vun 250 bis 750 Wierder.
   • Wann Dir e normale Kolumnist fir Är Schoulzeitung wëllt sinn, presentéiert Äre Redakter e Plang fir eng Serie vun Artikelen, un déi Dir gär schafft. Zum Beispill kënnt Dir eng Serie vu véier Woche proposéieren iwwer e Club ze grënnen oder Selbstversuergung ze praktizéieren.
7. Deelt e pädagogeschen Artikel iwwer e spezifescht Thema. Wéi maachen Artikelen oder aner pädagogesch Artikele si sachlech an handlungsfäeg a kënne vill verschidden Themen ofdecken. Fir Är Artikelen engagéiert ze halen, gitt sécher iwwer Themen ze schreiwe fir Studenten a Schoulliewen ze interesséieren.
   • Zum Beispill kënnt Dir en Artikel mam Titel "Top 10 Tipps fir manner Stress", "Good Study Habits" entwéckelen oder "Get in Shape for Summer" schreiwen.
8. Publizéiert Bewäertunge fir eng objektiv Meenung mat de Lieser ze deelen. Iwwerpréift eppes wéi Bicher, Filmer, Coursen, Musek an TV Shows. Gitt eng kuerz Beschreiwung vun deem wat Dir kuckt a schreift dann iwwer e puer objektiv Positives an Negativer fir anerer ze hëllefen ze entscheeden ob se hir Suen an Zäit drop ausginn.
   • Zum Beispill, wann Dir eng Bewäertung iwwer en neie Film schreift, da kënnt Dir dran uginn, wéi eng Betrachter de Film am léifsten hätt. Vläicht wier et super fir een deen Actionfilmer gär huet, awer net sou vill Spaass fir een dee Komedie léiwer mécht.

Deel 2 vun 3: Fuerschung maachen, Interviewe maachen a Fakte sammelen

1. Ier Dir en Artikel schreift, préift Dir d'Richtlinne vun der Soumissioun vum Artikel. Dir musst d'Mindest- a Maximalwuertufuerderunge wëssen, Deadline fir en Design an eng definitiv Kopie ofzeginn, an all aner Detailer iwwer Stil, Layout a Produktioun. E puer Schoulpabeieren erfuerderen eng Mindestzuel u Quelle fir en Artikel, oder Dir musst Äre Pabeier faktesch iwwerpréiwen ier et fir redaktionnell Aarbecht guttgeheescht gëtt.
   • Schwätzt mat Ärem Editor, Manager oder Beroder bei Ärer Fakultéit fir méi Informatioun.
2. Stellt einfach Froen fir d'Basisinformatioun fir Ären Artikel ze sammelen. Wann Dir wësst wat Dir schreift, fänkt un Froen ze stellen. Wien, Wat, Wat, Wou, Wéini, Firwat a Wéi si super Basisfroen fir Iech ze hëllefen d'Informatioun ze kréien déi Dir braucht fir en iwwerzeegenden Artikel ze schreiwen. Schreift d'Äntwerten op all dës Froen a loosst se Iech an aner Fuerschungsberäicher féieren.
   • WHO? Fannt eraus wien involvéiert war - sief et Studenten, Administrateuren oder aner Leit an Ärer Regioun.
   • Waat? Schreift genau op wat Dir schreift. Ass et en Event, eng Persoun oder eng Iddi? Sidd sou spezifesch wéi méiglech.
   • Richteg? Fannt eraus wou eppes geschitt ass. Ass dëst en Thema spezifesch fir Är Schoul oder Gemeinschaft, oder ass et en nationaalt Thema?
   • Wéini? Schreift wichteg Datumer an Zäiten op.
   • Firwat? Identifizéiert d'Grënn hannert dem Thema. War et e Katalysator?
   • Wéi? Verbannt de Rescht vun Ärer Informatioun fir ze bestëmmen wéi en Event oder en Thema entstanen ass.
3. Interview gutt Quellen oder Zeien fir Zitater ze kréien. Identifizéiert d'Leit mat deenen Dir schwätzt a kontaktéiert se dann fir en Interview ze arrangéieren. Bereet Froen am Viraus vir a bréngt e Notizbuch oder Recorder mat, fir datt Dir Notize maache kënnt. Probéiert d'Interview op enger roueger Plaz ze halen, wéi e Café oder eidel Klassesall, fir Iech et méi einfach ze maachen an Äert Thema ze konzentréieren.
   • Wann Dir eng Persoun fir en Interview erreechst, da loosst se wëssen wien Dir sidd a wéi engem Thema Dir schreift, a gitt hinnen en Devis wéi laang et dauert.
   • Wann Dir mat engem Interview fäerdeg sidd, huelt 10 Minutten fir direkt zousätzlech Notizen ze maachen. Si wäerte nach ëmmer frësch an Ärem Geescht sinn an Dir wäert manner wahrscheinlech wichteg Detailer vergiessen.
4. Schwätzt mat anere Studenten an Enseignanten fir hir Gedanken iwwer dëst Thema ze kréien. Wann Dir iwwer en Thema schreift dat Är Kollegen beaflosst, frot no hirem Input. Vill Artikele enthalen Zitater vun anere Leit, also keng Angscht Ëmfroen ze maachen oder Aussoe vun aneren ze kréien.
   • Kritt Erlaabnis engem säin Numm a seng Wierder an Ärem Artikel ze benotzen, a schreift hiren Zitat wuertwiertlech. Dir kënnt anonym Quelle benotzen, awer Zitater si méi iwwerzeegend wann se op e spezifeschen Individuum zréckgefouert kënne ginn.
5. Iwwerpréift all d'Informatiounen déi Dir sammelt. Och wann eng zouverléisseg Quell Iech eppes seet, sollt Dir ëmmer nach d'Fakten iwwerpréiwen wann Dir kënnt. Natierlech kënnen d'Meenungen net tatsächlech kontrolléiert ginn. Awer wann een Iech Nimm, Datumen oder Detailer erzielt, déi aus enger anerer Quell verifizéiert kënne ginn, huelt Iech Zäit fir dat ze maachen.
   • E Faktecheck mécht Iech zu engem méi zouverléissege Schrëftsteller a garantéiert datt Dir Iech Zäit hëlt fir sou éierlech wéi méiglech iwwer e bestëmmt Thema ze kommunizéieren.
6. Halen en Aa op all Är Fuerschung a Ressourcen. Egal ob Dir en Notizbuch, Dateien oder e Computer benotzt fir Notizen ze maachen - entwéckelt e konsequent Artikelschreiwen System. Schreift op wien wat gesot huet, wou Dir e Fakt fonnt hutt a wéini a wéi eng Datumen d'Saache passéieren, och Är Interviewen. Dëst hëlleft méi spéit wann Dir eng Fuerderung musst begrënnen, déi Dir gemaach hutt, oder wann Dir d'Informatioun an Ärem Artikel verifizéiere musst.
   • E puer Journalisten diktéieren Notizen u sech selwer oder schreiwen deeglech Protokoller vun hiren Interviewen a Fuerschung. Fannt eraus wat fir Iech an Äre Liewensstil funktionnéiert an da bleift drun.

Deel 3 vun 3: Schreift den Artikel

1. Benotzt de Reverse Pyramidstil fir d'Lieser z'engagéieren. Setzt déi wichtegst Detailer am Ufank vun Ärem Artikel an erlaabt hinnen am meeschte Plaz ze huelen. All spéider Sektioun kann allgemeng Informatioun an Hannergrondnotizen enthalen, awer liwwert déi iwwerzeegendst Informatiounen iwwer "wien, wat, wou, wéini, firwat a wéi" vun der Geschicht als éischt.
   • D'Lieser wäerten oft entscheeden ob se weider en Artikel baséieren op Basis vun den éischte Sätz.
2. Kommt mat enger gefaangener Iwwerschrëft fir d'Leit ze verleeden Ären Artikel ze liesen. D'Iwwerschrëft, oder den Titel, sollt opfälleg sinn wärend d'Essenz vum Artikel an nëmmen e puer Wierder weiderginn gëtt. Halt d'Iwwerschrëft kuerz, direkt an aktiv. Gitt sécher datt den Toun vun der Iwwerschrëft dem Toun vum Artikel entsprécht.
   • Heiansdo wäert Dir mat enger schéiner Iwwerschrëft kommen ier Dir den Artikel schreift, awer normalerweis wësst Dir just genau wat Dir wëllt vermëttelen nodeems Dir et geschriwwen hutt. Probéiert ze waarden bis nodeems Dir Ären Artikel geschriwwen hutt fir mat der Iwwerschrëft ze kommen, da gitt sécher datt et zum Thema ass.
3. Äntwert all relevant Froen an den éischten zwee Paragrafen. Maacht all Paragraf net méi laang wéi dräi oder véier Sätz. Présentéiert d'Informatioun a gitt Detailer iwwer dat Thema a Fro. Späichert Hannergrondinformatioun an Zitater fir déi folgend Paragrafen.
   • Leit, déi méi iwwer d'Thema wëlle léieren, liese weider duerch déi éischt zwee Paragrafen, awer Leit, déi just d'Grondlage wëlle kréien hir Äntwerten ouni de ganzen Artikel duerchzegoen.
4. Schreift mat klore, beschreiwe Sprooch an engem engagéierten Toun. Vermeit blummeg Sprooch oder iwwerflësseg Sätz. Gitt spezifesch a präzis a probéiert et kloer ze maachen firwat d'Thema wichteg ass. Benotzt déi aktiv Stëmm an en informativen Toun.
   • Zum Beispill, anstatt ze soen, "Regisseur Miller ass aus verreente Washington Staat a war Enseignant ier hatt 15 Joer als Regisseur gedéngt huet," Dir kënnt eppes soen wéi, "Regisseur Miller huet virdrun zu Washington gelieft a si huet méi wéi 15 Joer Erfahrung an der Erzéiung. '
5. Ëmfaasst Zitater déi den Inhalt vum Artikel ënnerstëtzen. Wou méiglech, benotzt en Zitat fir eng Meenung ze vermëttelen (ausser Dir schreift eng Kolonn) oder eng Richtlinn. Zum Beispill, wann et Gripp an der Schoul ass, enthält en Zitat vun der Infirmière iwwer präventiv Moossnamen, déi d'Schüler kënne maache fir gesond ze bleiwen. Zitater sollen Ären Artikel Autoritéit ginn an d'Fakten ënnerstëtzen déi Dir presentéiert.
   • Frot ëmmer no Erlaabnis fir een ze zitéieren wann Dir en Interview hutt.
6. Korrekturliest an ännert Ären Artikel ier Dir en an Ären Editeur schéckt. Kontrolléiert datt Är Quelle korrekt zitéiert sinn, a fir grammatesch a Schreiffehler. Liest Ären Artikel haart fir schwéier Sätz oder schlecht strukturéiert Paragrafen ze lauschteren. Dir kënnt souguer e Frënd oder e Kolleg hunn Ären Artikel ze iwwerpréiwen fir ze kucken ob et Detailer gëtt déi Dir vergiess hutt matzemaachen.
   • D'Kapazitéit fir Är eege Aarbecht ze liesen ass e wesentlechen Deel vum Erfolleg vun der Redaktioun, a wat Dir méi dorunner schafft, wat Dir besser gitt.

Tipps

• Sidd virsiichteg wat Dir schreift fir Plagiat aus anere Quellen ze vermeiden. Et ass gutt Informatioun vun aneren ze benotzen, awer gitt sécher datt Dir et an Ären eegene Wierder setzt fir datt et eenzegaarteg ass an datt Dir Quellen zitéiert wou néideg.
• Wann Dir Problemer hutt mat enger Iddi fir en Artikel ze kommen, da frot den Editeur fir eng Aufgab.