Wéi léiert een kritescht Denken

Inhalt

Schrëtt
Tipps
Warnungen

Kritesch Denkfäegkeeten si Fäegkeeten, déi Kanner an Erwuessen brauchen fir Probleemer ze léisen. Si involvéieren d'Analyse an d'Evaluatioun vun der empfangter Informatioun, sief et duerch Observatioun, Erfarung oder Kommunikatioun. De Schlësselimmobilie vum kriteschen Denken ass d'Reaktioun op d'Informatioun kritt, net nëmmen hir Perceptioun. D'Kapazitéit fir Fakten a Fro ze stellen ass eng vun de wichtegsten Features vum kriteschen Denken. Et ass en Deel vum wëssenschaftleche, mathematesche, historeschen a wirtschaftlechen Denken, jidderee vun hinnen ass noutwendeg fir d'Entwécklung vun eiser Gesellschaft. Et gi verschidde Techniken fir kritesch Denken z'entwéckelen, déi Dir als Enseignant oder als Elterendeel benotze kënnt.

Schrëtt

1 Observéiert an zitt Conclusiounen.
- Wann d'Kanner ufänken detailléiert Observatioune vun Objeten oder Informatioun ze maachen, heescht dat datt se fäeg sinn Conclusiounen ze zéien an Uerteeler ze maachen op Basis vun hiren Observatiounen.
- Wann d'Kand freet: "Firwat?", Beäntwert d'Fro: "Wat mengt Dir, firwat?" Fir d'Kand ze encouragéieren hir eege Conclusiounen ze zéien.
- Dëst ass den Ufank fir wëssenschaftlech Observatiounsfäegkeeten z'entwéckelen déi dem Kand a sengem ganze Liewen nëtzlech sinn.
2 Vergläicht a kontrastéiert Objekter a Phänomener.
- Dëst erlaabt Kanner d'Ähnlechkeeten an Differenzen an Saachen z'identifizéieren, an Informatioun ze analyséieren an ze klassifizéieren.
- En einfacht Beispill vun esou enger Aktivitéit ass d'Kanner ze froen en Apel mat engem Orange ze vergläichen. Gitt hinnen d'Méiglechkeet sou vill gemeinsam a verschidde Funktiounen wéi méiglech ze fannen.
- Vergläicher a Kontraster kënne a Geschichte benotzt ginn - dëst fördert och d'Entwécklung vu kriteschen Denken. D'Kanner analyséieren d'Charaktere, de Kontext, de Komplott an aner Elementer vun der Geschicht, a lëschten d'Ähnlechkeeten an d'Differenzen tëscht de verschiddene Geschichten.
3 Diskutéieren an analyséieren Geschichten.
- Encouragéiert d'Kanner fir d'Geschichten ze "erzielen" déi Dir gelies hutt. Dëst léiert hinnen d'Haaptidee ze markéieren, anstatt nëmmen d'Fakten ze lëschten.
- Stellt Froen iwwer d'Geschicht déi net direkt am Text beäntwert ginn. Dëst forcéiert Kanner ze denken an hir eege Conclusiounen ze zéien op Basis vun hirem Verständnis vun der Geschicht. E Beispill vun enger Fro wéi dës: "Wat mengt Dir datt den Auteur senge Lieser wollt soen?" Oder "Firwat huet de Charakter dat gemaach?"
- Encouragéiert d'Kanner fir Personnagen a kontextuell Elementer an der Geschicht ze analyséieren. Dëst ass eng gutt Geleeënheet fir e Kand ze léieren ze vergläichen an ze kontrastéieren souwuel an der Geschicht selwer wéi dobaussen.
- Léiert Kanner d'Geschichte mat hirem eegene Liewen oder mat Eventer ronderëm hinnen ze bezéien. Dëst ass den Ufank vun der Bildung vun esou enger wichteger kritescher Denkfäegkeet wéi Synthese, wann d'Kanner d'Informatioun op nei Weeër benotzen an se op nei Iddien uwenden.
4 Léiert Kanner an enger Grupp.
- Andeems Dir Kanner Méiglechkeete bitt fir an enger Grupp ze léieren, hëlleft Dir hinnen kritescht Denken z'entwéckelen andeems Dir Iddien matenee diskutéiert.
- Encouragéiert d'Kanner zesummen d'Geschichten ze liesen an hir Erfarungen ze deelen. Dëst kann zu gesonde Argumenter ënner eelere Kanner féieren, wou se léieren ze schwätzen an hir Siicht ze verteidegen.
- Encouragéiert d'Kreativitéit vun de Kanner mat gemeinsame Materialien wéi Waasser, Sand oder Seefebullen. Stellt hinnen Froen iwwer wat se maachen.
5 Bitt Geschichten ouni Conclusiounen.
- En anere Wee fir kritesch Denken a Synthese Fäegkeeten z'entwéckelen ass Geschichten ouni Enn ze soen, an dann d'Kanner d'Enn fir sech selwer ze denken. D'Kanner solle d'Informatioun benotzen, déi se aus der Geschicht gewonnen hunn, fir se kreativ ofzeschléissen, Conclusiounen ze zéien, a kommen zum eegene Schluss.
- Dëst kann gemaach ginn andeems Dir d'Fro stellt, "Wat mengt Dir datt duerno geschitt ass?", Besonnesch wann Dir eng vertraut Geschicht liest, sou wéi e Mäerchen.
6 Benotzt d'Socratic Method.
- De Sokrates war bekannt fir kritescht Denken a senge Studenten z'entwéckelen andeems se hinnen Froen stellen. D'Kanner si fäeg Froen an hirem eegene Recht ze stellen, also probéiert de Schwéierpunkt liicht ze verréckelen an se op hir eege Froen zréckzeginn.Huelt de Géigendeel Siicht an de diskutéierten Themen a loosst se hir verteidegen.

Tipps

Déi uewe genannte Übunge kënnen och an der Erwuessungsausbildung benotzt ginn andeems Themen a Liesniveau adaptéiert ginn.
Kritesch Denken Aktivitéiten hëllefen d'Kanner op Mathematik, Wëssenschaft a Lieskompetenzen virzebereeden.
Kritesch Denkfäegkeeten ginn duerch deeglech Entscheedungsprozess entwéckelt, sou wéi wéivill Mënzen gebraucht gi fir e Kaf ze maachen, wéivill Eimer Waasser gebraucht gi fir e Gaart ze Waasser, a wéi zwee Haiser ähnlech oder anescht sinn.