Inhalt

• Schrëtt
• Deel 1 vun 3: Start Young
• Deel 2 vun 3: Léiert Äert Kand d'Grondlage
• Deel 3 vun 3: Schwieregkeet bauen
• Tipps

E Kand léieren ze liesen ass e vollwäertege a pädagogesche Prozess, souwuel fir d'Kand selwer wéi fir seng Elteren. Egal ob Är Kanner homeschooled sinn oder Dir wëllt Äert Kand just e Virsprong ginn, Dir kënnt ufänken him doheem ze liesen ze léieren. Mat de richtege Techniken an Approche léiert Äert Kand a kuerzer Zäit liesen.

Schrëtt

Deel 1 vun 3: Start Young

1. 1 Liest regelméisseg fir Äert Kand. Et ass schwéier e gutt Resultat ze erreechen ouni eppes ze maachen. Fir Äert Klengt interesséiert ze liesen ze halen, sollt Dir et regelméisseg liesen. Wa méiglech, fänkt u mat der Kandheet un a fuert weider duerch Är Schouljoer. Liest Bicher vum Niveau deen se selwer kéinte liesen wa se woussten wéi. Am fréien Alter kënnt Dir hinnen 3-4 kleng Bicher den Dag liesen.
   • Bicher, déi d'Sënner anescht benotzen wéi Héieren a Spillsaachen, kënnen Ärem Klengen hëllefen d'Geschicht besser ze verstoen, déi se erzielen. Zum Beispill kënnt Dir Bicher mat schéine Biller oder taktile Säiten, Bicher liesen, déi Toun spillen oder souguer Aromen emittéieren.
   • Probéiert Äert Kand liicht méi schwéier Bicher ze liesen wéi hiren Niveau et seet, awer mat enger interessanter an engagéierender Geschichtlinn.
2. 2 Baut en Dialog. Och ier Äert Kand léiert ze liesen, kann et léieren ze verstoen wat se liest. Wéi Dir d'Geschichten haart liest, stellt Froen iwwer d'Charaktere oder de Komplott. Fir e Puppelchen kënnen esou Froen sinn: "Gesitt Dir den Hond? Wéi heescht hatt? " D'Froe kënne méi schwéier ginn wéi d'Liesen méi schwéier gëtt.
   • Hëlleft Äert Kand kritesch Analyse Fäegkeeten z'entwéckelen andeems Dir laang Distanz Froen iwwer d'Geschicht stellt. Dëst kann net erreecht ginn wann d'Kand manner wéi 4 oder 5 Joer ass.
3. 3 Maacht Bicher verfügbar. Wat ass de Sënn fir vill Bicher an Ärem Haus ze hunn wa se all op enger Plaz sinn wou et schwéier ass fir e Kand se ze kréien? Halt Bicher niddereg a meeschtens op Plazen wou d'Kand gär spillt: op dës Manéier fänkt hien se mat Spill an Ënnerhalung un.
   • E Kand kann dacks déiselwecht Bicher beréieren a liesen, also gitt sécher déi ze wielen déi d'Säiten wësche kënnen, an de Komplott ass net ze sentimental. Dräidimensional Clamshell Bicher si vläicht net déi bescht Optioun fir déi Kleng, well hir Deeler liicht zerräissen.
   • E schlau Bicherregal schéngt wéi déi attraktivst Optioun ze sinn, awer ier Äert Kand d'Schoulalter erreecht, denkt méi iwwer praktesch Weeër fir Bicher ze späicheren, anstatt Schéinheet.
   • Setzt e Lieshook nieft dem Bicherregal op. Setzt bequem Still, Ottomanen oder Këssen um Buedem. Et ass gutt wann et eng Plaz an der Géigend ass fir eng Taass Téi ze leeën oder eppes leckeres ze leeën.
4. 4 Gitt e gutt Beispill. De beschte Wee fir Äert Kand ze weisen wéi spannend a wäertvoll Liesen ass et selwer ze liesen. Verbréngt op d'mannst 10 Minutten den Dag eppes ze liesen wärend Äert Kand ronderëm Iech ass sou datt hien Är Freed beim Liesen gesäit. Och wann Dir kee begeeschterte Lieser sidd, fannt eppes - e Magazin, eng Zeitung, oder souguer e Kachbuch. Geschwënn wäert d'Kand interesséiert sinn selwer ze liesen, einfach well hien Iech dës Aktivitéit gesinn huet.
   • Hutt Äert Kand un Ärer Liesung matmaachen. Wann Dir eppes liest fir d'Kanner ze soen, maacht et. Gläichzäiteg mat Ärer Geschicht kënnt Dir dem Kand d'Wierder op der Säit weisen, sou datt hie korreléiert wat hien héiert mat deem wat hie gesäit.
5. 5 Zougang zu der Bibliothéik. Et ginn zwou Weeër fir dëst ze maachen: erstellt Är eege Mini-Bibliothéik doheem andeems Dir Dosende vu Bicher fir Äert Kand sammelt, oder maacht all Woch eng Rees an Är lokal ëffentlech Bibliothéik fir Bicher ofzehuelen. Eng Vielfalt vu Bicher op der Hand fir e Kand ze hunn (besonnesch en eelert Kand) füügt Interesse fir ze liesen an hëlleft säi Vocabulaire auszebauen.
   • Refuséiert net wann d'Kand freet säi Liiblingsbuch nei ze liesen, och fir déi fofzéngte Kéier.
6. 6 Start mat Wuert-zu-Toun Associatiounen ze bauen. Ier Dir mam Alphabet an Tounfeatures léiert, hëlleft Äert Kand ze verstoen datt d'Linnen op der Säit mat de Wierder bezéien, déi Dir schwätzt. Wéi Dir d'Wuert haart liest, weist drop zur selwechter Zäit. Dëst wäert Äert Kand hëllefen ze verstoen datt d'Längt an den Toun vun de Wierder, déi Dir schwätzt, mam Ausgesinn vun de Wierder / Linnen op der Säit verbonne sinn.
7. 7 Benotzt keng Flashcards. An der rezenter Vergaangenheet hunn e puer Firmen Flashcards fir Puppelcher, Puppelcher a Kleeder ugekënnegt fir hinnen ze hëllefen ze liesen ze liesen. Wéi och ëmmer, si trainéiere keng Lieskompetenzen, awer léieren d'Kanner nëmmen Associatiounen ze zéien tëscht enger spezifescher Linn (Wuert) an engem domat verbonne Bild. Am Allgemengen, Flashcards sinn net déi nëtzlech oder effektiv Method fir Liesfäegkeeten z'entwéckelen. Besser dës Zäit ze verbréngen interessant Geschichten ze liesen. "Liesen fir Kanner haart, besonnesch op eng engagéierend Manéier, dréit zur spéiderer Entwécklung vu Alphabetiséierung a Sproochkompetenzen bäi, an stäerkt och d'Relatioun tëscht dem Kand an dem Elterendeel. Zousätzlech kann et eng Léift fir d'Liesen wuessen, an dëst ass nach méi wichteg wéi d'Entwécklung vun individuellen Fäegkeeten. "

Deel 2 vun 3: Léiert Äert Kand d'Grondlage

1. 1 Léiert d'Alphabet mat Ärem Kand. Wann Äert Kand versteet wat e Wuert ass, fänkt u Wierder a Buschtawen opzedeelen. Wärend den Alphabet ze chantéieren ass déi klasseschst Technik, probéiert et kreativ ze ginn. Erkläert all Bréif, awer maach der keng Suergen iwwer d'Kombinatioun vu Kläng a Buschtawen schonn.
   • Léiert als éischt déi kleng Buschtawen.Wat och ëmmer mir liesen a schreiwen, grouss Buschtawen maachen net méi wéi 5 Prozent vun alle Buschtawen aus. Also bezuelt méi Opmierksamkeet fir kleng Buschtawen ze memoriséieren - si si vill méi wichteg fir d'Lieskompetenzen z'entwéckelen.
   • Probéiert all Bréif aus Plastik ze skulptéiren, mat engem Ball ze spillen (Dir leet Blieder vu Buschstawen um Buedem, an d'Kand werft de Ball op de Bréif, deen Dir genannt hutt), fënnt Bréiwer aus Schaum geschnidden am Bad, oder leet Kubel mat Buschstawen aus. Dës interaktiv Spiller förderen d'Entwécklung op ville Niveauen.
2. 2 Entwéckelt phonetescht Bewosstsinn. Ee vun de wichtegste Schrëtt beim Liesen ze liesen ass de geschwat Toun mat engem Bréif ze verbannen, oder e puer Buschtawen. Dëse Prozess ass bekannt als phonetesch Perceptioun. Vergiesst net datt heiansdo ee Bréif zwee Kläng entsprécht (zum Beispill, I, Yu), an heiansdo bilden zwee Bréiwer een Toun (Konsonant plus b).
   • Konzentréiert Iech op en individuellen Bréif / Silbe / Toun gläichzäiteg. Vermeit Duercherneen a baut e festen Fundament andeems Dir an engem konstante Tempo mat alle Sprachkläng schafft.
   • Gitt real Beispiller fir all Rieds Toun; zum Beispill d'Ausso datt de Bréif I dem Toun "ya" entsprécht, wéi am Ufank vum Wuert "Apel". Dëst kann zu engem erhuelsamen Spill ginn wann Dir en einfacht Wuert seet, an d'Kand vermësst mat wéi engem Bréif et ufänkt.
   • Fir den Alphabet ze memoriséieren, benotzt ähnlech Spiller an deenen d'Kand en Analyseprozess wäert hunn fir d'Sound / Letter Relatioun ze bestëmmen. Préift déi uewe genannte Lëscht fir Iddien, awer benotzt se fir Kläng.
   • Et ass méi einfach fir Kanner eng phonetesch Perceptioun z'entwéckelen wa Wierder an hir Bestanddeeler getrennt sinn. Dëst kann gemaach ginn andeems Dir mat Klappen spillt (klappt Är Hänn fir all Silbe an engem Wuert) oder schreift d'Wierder.
3. 3 Léiert Poesie mat Ärem Kand. Gedichter léiere phonetesch Perceptioun a Bréiferkennung, zousätzlech zu de meescht Basis Wierder. Liest Crèche fir Äert Kand, a schlussendlech eng Lëscht mat einfach ze liesen Reime wéi "uewen, klappen, stoppen." D'Kand fänkt un d'Struktur vun Toun ze gesinn déi mat bestëmmte Kombinatioune vu Buschstawen produzéiert ginn - an eisem Fall ass dëst eng Kombinatioun vun "op".
4. 4 Léiert Äert Kand ze liesen mat genaue phonetesche Methoden. Normalerweis léiere Kanner e Wuert unzeerkennen duerch seng Längt, éischte a leschte Bréif, a Gesamtklang. Dës Léiermethod ass bekannt als implizit Phonetik - et funktionnéiert vum Allgemengen op de spezifesche. Wéi och ëmmer, d'Fuerschung huet gewisen datt de verfügbare Vocabulaire dramatesch eropgeet (vun 900 op 30.000 Wierder am Drëtte Schouljoer) wann d'Léieren op de Géigendeel gemaach gëtt: e Wuert ass ofgebrach a zesummegesat - explizit Phonetik. Hëlleft Äert Kand ze liesen andeems Dir se kritt fir all Bréif getrennt auszespriechen ouni dat ganzt Wuert virun ze kucken.
   • Gitt net op explizit Phonetik bis Äert Kand en adäquat phonetescht Bewosstsinn entwéckelt. Wa se Kläng net séier mat Buschtawen oder Wierder kënne associéieren, brauche se méi Übung ier se op ganz Wierder goen.
5. 5 Loosst d'Kand decodéieren üben. De Klassiker, bekannt als Wuerterkennung, Entschlësselung - wann e Kand ee Wuert ee fir ee liest, anstatt dat ganzt Wuert gläichzäiteg ze liesen. Liesen ass an zwee Haaptdeeler opgedeelt: Decodéieren / e Wuert liesen, a seng Bedeitung verstoen. Erwaart net datt Äert Kand d'Bedeitung vum Wuert direkt erkennt a versteet; maacht hie fokusséiert op d'Dekodéierung an d'Unerkennung vun Deeler vun engem Wuert.
   • Benotzt nach net ganz Geschichten oder Bicher; Loosst Äert Kand aus enger Lëscht vu Wierder, Sätz oder enger einfacher Geschicht léieren (fokusséiert net op de Komplott). Dëst ass eng super Zäit fir Poesie ze benotzen.
   • Et ass normalerweis méi einfach fir béid Äert Kand an Iech fir haart ze transkribéieren fir ze léieren wéi een e Wuert aussprach. Kritt se fir d'Wuert auserneen ze briechen andeems Dir Är Hänn klappt wann néideg.
   • Riichter net strikt wéi Äert Kand Kläng mécht.D'Héieren vum Kand ass nach net sou gutt entwéckelt, zousätzlech kann hien de lokalen Dialekt an der Spillschoul oder am Haff héieren, also erwaart keng akademesch korrekt Aussprooch vun him. Maacht e vernünftegen Effort. Verstitt datt Léiere Kläng just en Zwëschen Schrëtt am Ufank ass fir ze léieren ze liesen, net en Zil.
6. 6 Maacht Iech keng Suergen iwwer Grammatik. Preschooler, Kindergarteners an First Classers denken ganz konkret a wësse net wéi se mat komplexe Konzepter ëmgoen. Mam véier Joer hunn déi meescht Kanner schonn eng exzellent Grammatik, a mat der Zäit wäerten se déi obligatoresch Grammatikreegele geléiert hunn. Fir de Moment braucht Dir nëmmen op mechanesch Liesfäegkeet ze fokusséieren, wat Iech d'Méiglechkeet gëtt Wierder ze entschlësselen an ze memoriséieren sou datt d'Ried fléissend gëtt.
7. 7 Vergiesst net iwwer Wierder déi net kloer erkläert kënne ginn. Wierder wéi "ech", "du", "dëst", "dës", "do", "hei" sollten och an Är Studien abegraff sinn.

Deel 3 vun 3: Schwieregkeet bauen

1. 1 Fänkt un Äert Kand Geschichten a Geschichten ze ginn. Et ass méiglecherweis datt wann d'Zäit e Kand léiert ze liesen, et Zäit ass fir hien an d'Schoul ze goen, wou d'Léierpersonal him Liesaufgaben ginn. Hëlleft him ganz Geschichten ze liesen, entwéckelen schwätzen a Wuerterkennungsfäegkeeten. Wéi d'Kand léiert Wierder besser z'erkennen, kann d'Kand de Komplott a seng Bedeitung méi voll verstoen.
   • Loosst Äert Kand d'Illustratiounen kucken - wa se dat maachen, kann et net als Bedruch ugesi ginn. Wuert a Bild Associatiounen sinn en nëtzlechen Aspekt vum Vokabulärbau.
2. 2 Frot Äert Kand fir Iech d'Geschicht nei ze erzielen. No all Liesung, loosst hien Iech d'Geschicht soen, déi hie gelies huet. Probéiert se ze kréien se am Detail ze beschreiwen, awer erwaart keng komplizéiert Beschreiwung. Fir de Prozess méi einfach a méi lëschteg ze maachen, kënnt Dir Poppen benotzen. Si wäerten d'Charaktere vun der Geschicht portraitéieren, an d'Kand kann alles mat hirer Hëllef soen.
3. 3 Stellt Froen iwwer d'Buch. An der Vergaangenheet liest Dir Bicher fir Äert Kand an diskutéiert se zesummen. Elo, all Kéier wann Äert Kand liest, stellt him Froen iwwer dat wat hie just gelies huet. Fir d'éischt wäert et him schwéier sinn d'Bedeitunge vu Wierder ze denken an ze analyséieren, d'Aktiounen vun de Personnagen an d'Entwécklung vum Komplott, awer mat der Zäit wäert hien déi néideg Fäegkeeten entwéckelen fir Froen ze beäntweren.
   • Maacht eng Lëscht vu Froen, déi Äert Kand liest. D'Kapazitéit fir d'Froen ze liesen an ze verstoen ass bal sou hëllefräich wéi wann hien d'Froe selwer beäntwert huet.
   • Start mat direkten Froen wéi "wien ass den Haaptpersonnage am Buch?" Amplaz vu méi vague Froen wéi "firwat war den Haaptpersonnage opgeregt?"
4. 4 Kombinéiert Schreiwen a Liesen. Liesen ass en néidege Virleefer fir ze schreiwen, awer wéi e Kand seng Lieskompetenzen entwéckelt, muss hie se a Verbindung mam Schreiwen üben. D'Kanner léiere méi séier a méi einfach wa se gläichzäiteg léieren ze schreiwen. Motor Erënnerung fir Bréiwer, lauschteren op hir Kläng a se schrëftlech kucken wäert nei Wëssen verstäerken. Also, léiert Äert Kand Bréiwer a Wierder ze schreiwen.
   • Dir wäert eng verstäerkte Liesfäegkeet bei Ärem Kand bemierken wéi hie léiert Wierder auszedrécken an ze entschlësselen. Huelt Är Zäit a verlaangt Perfektioun.
5. 5 Liest weider un Äert Kand. Wärend d'Kand nach ëmmer net wousst wéi et liest, hutt Dir et fäerdeg bruecht him eng Léift fir Bicher ze ginn. Fuert weider wat Dir ugefaang hutt andeems Dir him oder mat him all Dag liest. Äert Kand entwéckelt besser phonetesch Perceptioun wann hien d'Wierder gesitt déi Dir haart gelies hutt wéi wann hien se gesäit a seet selwer haart. SPECIALIST'S ADVICE

   

   Soren Rosier, PhD

   
   
   Erzéiungsfuerscher Soren Rosier ass e PhD Student an der Stanford Graduate School of Education. Entdeckt wéi d'Kanner sech géigesäiteg léieren a wéi se se op eng effektiv Peer -Ausbildung virbereeden. Virun der Ofschlossschoul war hie Lycée Enseignant zu Oakland, Kalifornien, an e Fuerscher bei SRI International. Kritt säi BA vun der Haward University am 2010.

   Soren Rosier, PhD
   Fuerscher an der Pädagogik

   Probéiert méi komplex Bicher mat Ärem Kand ze liesen. De Graduéierter Student a fréiere Schoulmeeschter Soren Rosier seet: "De Liesniveau vum Kand mat Hëllef vun engem ass dacks méi héich wéi säin Niveau vun onofhängege Liesen. Wann Dir zesumme liest, probéiert Bicher ze liesen déi liicht iwwer hirem onofhängege Liesniveau sinn. Dann, wann d'Kand alleng liest, wiesselt zréck op e bësse méi einfach Bicher. "

   
   
6. 6 Hutt Äert Kand fir Iech virgelies. Dir kritt e bessert Verständnis wéi Äert Kand liest wann et haart liest, an hie muss seng Liesung lues maachen fir d'Wierder richteg auszedrécken. Stop Äert Kand net fir d'Aussprooch beim Liesen ze korrigéieren, well dëst den Gedankenzuch ënnerbrach an et wäert him méi schwéier ginn ze verstoen wat hie liest.
   • Limitéiert Iech net fir Geschichten ze soen wärend Dir haart liest. Wann Dir Wierder gesitt, sot beim Spazéieren, frot Äert Kand se ze liesen. Stroosseschëlder a Schëlder si super Beispiller, déi Äert Kand all Dag gesäit a kann et üben fir se Iech ze liesen.

Tipps

• Am Géigesaz zu modernen Annoncë kënnen d'Kanner net léieren ze liesen. Si kënnen e puer Formen erkennen an se mat Biller associéieren, awer dëst ass net richteg Liesen. Déi meescht Kanner si geeschteg net prett fir ze liesen bis 3-4 Joer al.
• Wann Äert Kand net d'Gedold huet ze léieren ze liesen, awer gär Fernseh kuckt, wiesselt op Ënnertitelen a kritt se se ze liesen.
• Déi meescht Kanner kënne léiere léieren am Alter vu 4 (déi fréierst). Dir kënnt ufänken hinnen Kläng am Alter vu véier ze léieren. Einfach Liesinstruktiounen kënne gläichzäiteg gestart ginn.
• Presséiert Iech net! Gitt Äert Kand Zäit. Liest him op d'mannst dräimol d'Woch.