Schreift e Labo Bericht

Auteur: Roger Morrison
Denlaod Vun Der Kreatioun: 27 September 2021
Update Datum: 1 Juli 2024
Anonim
ЛЮБОВЬ С ДОСТАВКОЙ НА ДОМ (2020). Романтическая комедия. Хит
Videospiller: ЛЮБОВЬ С ДОСТАВКОЙ НА ДОМ (2020). Романтическая комедия. Хит

Inhalt

E Labo Bericht ass eng kloer, detailléiert Beschreiwung vun Ärem Experiment. Et gëtt benotzt fir d'Prozeduren ze verfollegen an ze analyséieren déi gesammelt goufen. De Bericht enthält verschidde wichteg Elementer wéi d'Hypothese, d'Lëscht vun de Materialien a Roendaten an hält sech un e spezifescht Format.

Ze trëppelen

Method 1 vun 2: Ier Dir d'Experiment leeft

  1. Wielt den Titel. Dëst ass den Numm vum Labo oder Experiment dat Dir maacht. Den Titel soll beschreiend awer kuerz sinn.
    • Eng Titelsäit ass fir e puer Enseignanten a fir e puer Coursen erfuerderlech. D'Titelsäit enthält den Titel vum Labo oder vum Experiment, d'Nimm vun de Studenten, déi dorunner geschafft hunn, den Numm vum Enseignant fir deen en duerchgefouert gëtt an den Datum.
  2. Identifizéiert de Problem. Bestëmmt wat Dir probéiert ze léisen oder z'ënnersichen. Dat ass et Zil vum Experiment. Firwat féiert Dir dëst Experiment? Wat kann een aus dem Duerchféiere léieren? Erkläert ëm wat et mam Experiment geet a wat Dir wëllt bestëmmen.
    • D'Experiment muss och an dëser Sektioun agefouert ginn. Ëmfaasst Hannergrondinformatioun vun Interessi, wichteg Definitiounen, den theoreteschen an historeschen Hannergrond vum Experiment, an d'Methoden déi Dir benotzt.
    • Summéiert den Zweck an engem Saz. Et kann och eng Fro sinn. Heiansdo entscheet den Enseignant wat den Zweck vum Experiment ass.
    • E Beispill vun enger Zilbeschreiwung ass: Den Zweck vun dësem Experiment ass de Kachpunkt vu verschiddene Substanzen op Basis vun dräi verschiddene Prouwen ze bestëmmen.
    • En anert Beispill ass: Kritt Dir gréng Faarf wann Dir blo a giel Faarf mëscht?
  3. Bestëmmt d'Hypothese. D'Hypothese ass déi theoretesch Léisung fir de Problem oder dat virausgesotent Resultat vum Prozess. D'Hypothese weist dofir un wat Dir erwaart datt d'Resultat vum Experiment ass, baséiert op Virwëssen oder virdrun Experimenter. Dir kënnt net mat Léisunge kommen déi net vu Fakten ënnerstëtzt ginn. D'Hypothese muss net korrekt sinn. Dir féiert den Experiment fir erauszefannen ob et ënnerstëtzt gëtt oder net.
    • D'Hypothese muss als Saz presentéiert ginn.
    • Benotzt eng "wéi dëst, dann dat", well dës "Struktur wann Dir Är Hypothese schreift. "Wann dëst" weist wat Dir geännert hutt an "dann ass dat" d'Resultat vun där Ännerung. "Well dëst" erkläert d'Resultat.
    • E Beispill vun enger Hypothese ass: Wann ech e Ball vun engem 15. Stack Balkon werfen, da knackt en den Trottoiren.
  4. Lëscht Materialien. De nächste Schrëtt ass d'Materialien op eng kloer, kuerz Lëscht ze lëschten. Gitt sécher datt Dir all Material enthält. Op dës Manéier kënnen anerer Äert Experiment imitéieren a kontrolléieren Är Erkenntnisser.
    • E puer Enseignanten däerfen op Äert Léierbuch bezéien wann d'Material do steet. Da kënnt Dir schreiwen: Kuckt d'Säit 456 an der Chemie iwwerall. Frot Äre Léierin am Viraus ob dëst erlaabt ass.
    • D'Material Lëscht muss an engem Saz sinn. Schreift d'Materialien an der Reiefolleg wou Dir se benotzt hutt.
  5. Erkläert d'Prozedur déi Dir gefollegt hutt. Schreift genau déi Schrëtt, déi Dir während Ärem Experiment gemaach hutt, an d'Miessungen, déi Dir gemaach hutt. Dëst ass wéi Dir Äert Experiment Schrëtt fir Schrëtt iwwerpréift. Dës Informatioun garantéiert datt een aneren Äert Experiment kopéiere kann. Ëmfaasst Precautiounen ze huelen ier Dir d'Experiment Dirigent.
    • Beschreift all Variabelen am Experiment. Déi konstant Variabelen sinn d'Variabelen déi sech beim Experiment net änneren. Déi onofhängeg Variabel ass wat Dir während dem Experiment ännert. Dëst sollt an der Hypothese ernimmt ginn. Déi ofhängeg Variabel ass d'Variabel déi ännert wéinst Ärer Manipulatioun vun der onofhängeger Variabel.
    • E puer Léierpersonal wëllen datt Dir d'Prozedur an engem Paragraf beschreift, net als Lëscht. Et sollt eng Beschreiwung vu wat Dir gemaach hutt, net eng Lëscht vun Instruktiounen. Consultéiert Ären Enseignant ier Dir dësen Deel vum Bericht schreift.
    • Kloerheet ass d'Schlësselwuert. Gitt genuch Detail fir anerer fir d'Experiment ze reproduzéieren an d'Schrëtt op eng kloer, detailléiert Manéier z'erklären. Gitt awer net ze wäit an d'Detailer oder gitt irrelevant Informatioun.
    • D'Prozedur an d'Lëscht vun de benotzte Materialien kënnen an engem Paragraf kombinéiert ginn. Gitt sécher datt Dir wësst wéi Ären Enseignant et wëllt ier Dir de Choix getraff hutt.

Method 2 vun 2: Nom Experiment

  1. Fuert den Experiment. Féiert d'Experiment baséiert op Ärem Schrëtt fir Schrëtt Plang an der Lëscht vun de Materialien. Gitt sécher datt Dir all d'Schrëtt vum Deel 1 opgeschriwwen hutt ier Dir den Experiment gemaach hutt. Et ass wichteg d'Materialien an d'Prozedur scho beschriwwen ze hunn, well et Iech eng kloer Iddi gëtt wat Dir beim Experiment erwaart. D'Hypothese, den Zweck an d'Aféierung ze schreiwen hëlleft Iech d'Resultater vum Experiment ze verstoen an Dir ännert d'Hypothese net baséiert op hirem Resultat.
  2. Presentéiert d'Resultater. Dës Sektioun enthält d'rau Daten aus dem Experiment. Staat Är Observatiounen op eng kloer, logesch Manéier. Organiséiert a kategoriséiert d'Donnéeën op eng verständlech Manéier.
    • Dës Sektioun enthält Tabellen, Grafiken an all Notizen, déi beim Experiment gemaach goufen. Gitt d'Daten Dëscher kloer Etiketten an vergiesst net d'Eenheeten ze nennen. Wann Dir eng Grafik benotzt, benotzt X oder O amplaz vu Punkten. Gitt sécher datt eng Variabel fir all Achs uginn ass.
    • Et ginn zwou Zorte vun Daten déi Dir sammele kënnt. Qualitativ Date si beobachtbar Donnéeën déi kee numeresche Wäert hunn. Also dës si Saachen déi Dir mat Äre fënnef Sënner observéiere kënnt. Quantitativ Date si beobachtbar Donnéeën déi moossbar Wäerter entspriechen. Beispiller vu quantitative Resultater si Miessungen an Zentimeter, Gewiichter a Gramm, Geschwindegkeet a Kilometer, Dicht, Volumen, Temperatur a Mass.
  3. Diskutéiert d'Resultater. An dësem Deel analyséiert Dir d'Experiment. Interpretéiert d'Resultater andeems se se erklären, analyséieren wat se mengen a vergläichen. Wann eppes onerwaartes geschitt, probéiert z'erklären firwat et geschitt ass. Viraussoen wat geschitt wier wann eng Variabel am Experiment anescht wier.
  4. Akzeptéiert oder refuséiert Är Hypothese. An der Conclusioun erkläert Dir ob Är Hypothese hält oder net. Benotzt d'Daten, déi am Experiment kritt goufen, fir ze weisen firwat Är Hypothes richteg oder falsch ass.
    • Kënnt Dir verschidde Conclusiounen aus den Daten zéien? An deem Fall musst Dir dat soen. Erkläert wéi eng alternativ Conclusiounen et ginn.
    • E Beispill wéi een eng Hypothese refuséiert ass: Eis Hypothese war falsch. De Kuch gouf fir eng méi kuerz Zäit net bei enger héijer Temperatur gebak. De Kuch war nach réi wéi mir en aus dem Schäffche geholl hunn.
  5. Schreift och iwwer all Feeler. Füügt Fehler zu Ären Daten bäi, och extrem Daten déi net mat den aneren Daten passen. Diskutéiert firwat dës Date falsch sinn an erkläert wat Dir besser maache kënnt fir d'Qualitéit an d'Präzisioun vum Experiment ze verbesseren. Mënschefehler (zB Flëssegkeetsausgab oder falsch Miessung) zielen net.

Tipps

  • Wann Dir net wësst wéi ee Format Dir sollt verfollegen, frot Äre Proff fir Rot.
  • Ännert Äre Rapport zweemol: eemol fir de Layout, an eemol fir den Inhalt.
  • Wielt e Laboratoire deen Dir gutt kennt a wou Dir Iech wuel fillt. Da kënnt Dir méi Detailer opschreiwen.
  • Benotzt den APA oder MLA Format, oder wéi och ëmmer e Format deen Äre Léierin wëllt datt Dir benotzt fir extern Daten ze kréien. Zitéiert ëmmer Är Quellen.
  • Déi meescht Labberapporte gi mat passiver Stëmm an drëtter Persoun geschriwwen. Si ginn och an der haiteger Zäit geschriwwen. D'Vergaangenheet kann benotzt ginn fir spezifesch Methoden an Observatiounen ze beschreiwen, oder fir fréier Fuerschung oder Experimenter ze zitéieren.
  • Plagiaréiert Är Berichter net. Dir kritt dann e Pass oder vläicht net méi d'Lektioune maachen.