Inhalt

• Ze trëppelen
• Deel 1 vu 4: Schreift d'Aféierung
• Deel 2 vu 4: Schreift dräi Haaptparagrafen
• Deel 3 vu 4: Schreift en éischte Projet vun Ärer Konklusioun
• Deel 4 vu 4: Iwwerpréift an ännert Äre Pabeier
• Tipps

E Fënnef-Paragraf Pabeier oder Essay ze schreiwen ass eng Aufgab déi Dir regelméisseg als Lycée oder College Student kritt. Besonnesch am Lycée a Fachhéichschoul kënnt Dir gefrot ginn e fënnef-Paragraf Pabeier oder Aufsatz fir vill Fächer ze schreiwen. Also wësst Dir besser wéi Dir et maacht. Glécklech, en Essay mat enger virgeschriwwener Zuel vu Paragrafen ze schreiwen ass guer net sou schwéier, soulaang wéi Dir wësst wéi eng Struktur Dir sollt festhalen an d'Zäit huele fir se ze schreiwen. Fir e Fënnef-Paragraf Aufsatz ze schreiwen, schreift d'Aféierung, deelt den Inhalt an dräi Haaptparagrafen, a schreift Är Conclusioun. Endlech kontrolléiert de ganzen Text an ännert en wou et néideg ass.

Ze trëppelen

Deel 1 vu 4: Schreift d'Aféierung

1. Fänkt mat eppes fest. Den Aféierungssaz sollt d'Opmierksamkeet vun Ärem Publikum gräifen. Dofir, probéiert Äert Thema kreativ virzestellen. An dësem Saz sollt Dir eppes Allgemenges iwwer d'Haaptthema vun Ärem Text soen, fir dem Lieser eng graff Iddi ze ginn iwwer wat Äre Pabeier ass. Als Ufankssaz fir d'Aféierung, kënnt Dir ganz gutt en Zitat, eng Anekdot, e Witz oder eng Fro benotzen.
   • Zum Beispill, Är Aféierungssaz kéint eppes sinn wéi: "De Liewenszyklus vun der Natur gëtt dacks als Metapher benotzt fir Iddien iwwer d'Liewe vum Liewen ze vermëttelen."
   • Wann Dir en iwwerzeegend Aufsatz oder Argument schreift, gitt Är Siicht net an d'Ouverture.
   • Schreift net Saache wéi, "An dësem Aufsatz" oder "Ech wäert dat weisen ..." Amplaz, benotzt d'Technik vu "méi weisen a manner erzielen", mat der beschreiwe Sprooch.
   • Et ass dacks méi einfach mat Ärem Ufankssaz ze kommen nodeems Dir de Rescht vun Ärem Pabeier geschriwwen hutt. Wann Dir et schwéier hutt mat engem ze kommen, schreift als éischt en einfachen, virleefegen Entworf a schreift Är lescht Ufankszeil net bis Dir de kompletten Text iwwerpréift.
2. Füügt e Saz an d'Aféierung an, deen e bësse méi Informatioun iwwer Äert Thema gëtt. Den zweete Saz sollt de Lieser e bësse méi iwwer Äert Thema erzielen, awer et sollt allgemeng bleiwen.Definéiert Äert Thema a gitt noutwendeg Hannergrondinformatioun.
   • Sot net wat Är Haaptpunkte sinn.
   • Zum Beispill kënnt Dir eppes soen wéi: "Wärend mir d'Fréijoer mat enger Gebuert vergläiche kënnen, kann de Summer d'Reife symboliséieren. Hierscht a Wanter symboliséieren am Tour den Ofstam zum Doud. "
3. Schreift e weidere Saz iwwer Äert Thema dat zu Ärer Ausso féiert. Gitt e puer Hannergrondinformatiounen, awer limitéiert Iech ëmmer méi a Richtung Är Ausso. D'Zil ass datt de Lieser d'Haaptthema vun Ärem Pabeier gesäit a Form unzefänken.
   • Dëse Saz hänkt vun der Aart vum Text of, deen Dir schreift. Wann Dir en Argument schreift, nennt zwou Säiten vun Ärer Positioun. An engem informativen Text, sot Äert Haaptthema a wéi engem Aspekt Dir Iech speziell konzentréiert.
   • Als Beispill kënnt Dir Äert Thema sou verengt: "Schrëftsteller benotzen dacks natierlech Metapheren an hirer Aarbecht fir Phasen aus dem mënschleche Liewen ze portraitéieren, wéi zum Beispill d'Bléie vun der Jugend."
4. Ofschloss Är Aféierung mat Ärer Dissertatioun. Är Erklärung sollt de leschte Saz vun Ärer Aféierung sinn, an et sollt en Iwwergank zum Rescht vun Ärem Essay sinn. Ären Essay oder Äre Pabeier sollt Äre Standpunkt, Är ënnerstëtzend Argumenter oder d'Themen vun Ären Argumenter enthalen. All Paragraf soll op Är Erklärung zréckweisen. Also probéiert Är Dissertatioun oder Är Positioun als eng Aart Stroossekaart fir Ären Text ze gesinn.
   • Zum Beispill, Är Erklärung kéint eppes sinn wéi "Am Gedicht" Hambieren "beschreift den Autor d'Jugend duerch reife Beeren, Summerbléien an d'ruddeg Faarf vun der Uebst."
   • Da gëtt jidd vun den dräi Beispiller an Ärer Erklärung d'Thema vun engem Paragraph. Also fir d'Erklärung am Beispill, géift Dir e Paragraf iwwer Reife vu Beeren schreiwen, een iwwer Summerbléien, an een iwwer d'blosend Faarf vun der Uebst.

Deel 2 vu 4: Schreift dräi Haaptparagrafen

1. Arrangéiert Är Argumenter sou datt Äre schwaachste Punkt tëscht de méi staarken ass. Dir musst dräi Argumenter hunn, an Dir wëllt sécher sinn datt se all esou staark fir de Lieser kommen. Wann Dir mat Ärem stäerksten Argument ufänkt, da weist Dir dem Lieser datt Är Positioun richteg ass, an andeems Dir mat Ärem zweetstäerksten Argument ophält, schaaft Dir gutt Ënnerstëtzung fir Är Positioun. Dëst bedeit datt Äre schwaachste Punkt an der Mëtt muss sinn.
   • Dir musst et an dräi Haaptparagrafen deelen, ee fir all ënnerstëtzend Argument.
2. Fänkt all Paragraf mat engem Thema Satz un. Am Fächer Saz seet Dir wat Äert Argument ass an Dir verlinkt et zréck op Är Siicht. Op dës Manéier weist Dir de Lieser firwat Äert Argument d'Iddi oder d'Iddien ënnerstëtzt déi Dir an Ärer Dissertatioun presentéiert hutt. Den Thema Saz féiert de Rescht vun Äre Paragrafen, sou wéi Är Erklärung d'Basis fir de Rescht vun Ärem Essay bildet.
   • D'Thema Saz ass wéi e Mini Grof fir dee bestëmmte Paragraf.
   • Benotzt en Devis am Zesummenhang mat Ärer Ausso an diskutéiert et am Paragraph. Wann Dir en Thema Saz benotzt, nennt d'Zitat duerno.
   • Zum Beispill kéint Äre Sujet Saz sinn: "Am Gedicht" Hambieren "representéieren d'reifend Beeren d'Jugendlechkeet, well se lues reife bis se endlech voll erwuesse sinn a prett fir gepléckt ze ginn."
3. Gitt Beweis vun Äre Beispiller. Ofhängeg vun der Aart vum Text deen Dir schreift, kënnt Dir Beweiser aus engem Text kréien oder aus der Fuerschung déi Dir iwwer Äert Thema gemaach hutt. Wann Dir den Text an der Klass schreiwe musst, kënnt Dir och Beispiller benotze fir Är Argumenter z'ënnerstëtzen.
   • All Paragraf soll zwee bis dräi Beispiller oder Argumenter enthalen.
   • Wann Dir op Fuerschung vertrauen, sot richteg d'Quellen déi Dir benotzt hutt. Bleift un d'Instruktioune vum Enseignant.
4. Füügt Ären eegene Kommentar derbäi. An Ärem Kommentar weist Dir de Lieser wéi Är Beweiser oder Är Beispiller Är Argumenter ënnerstëtzen a wéi se mat Ärem Themsaz an der Thes verbannen. Erkläert an Ären eegene Wierder wéi Äert Beispill oder Beweis weist datt Är Iddien richteg sinn, an doduerch datt Är Ausso richteg ass. An Ärem Kapp kënnt Dir mengen datt Dir Är Beispiller genuch hutt fir Är Dissertatioun ze verdeedegen, awer fir e gudden Aufsatz ze schreiwen ass et ganz wichteg datt Dir och doriwwer kommentéiert.
   • Kommentéiert all Beispill oder Argument an zwee oder dräi Sätz.
   • Ofhängeg vun der Aart vun Argumenter oder Beispiller déi Dir benotzt, ass et dacks am beschten tëscht Beweiser a Kommentaren am Paragraph ofwiesselnd. Zum Beispill, gitt e Beispill als éischt an direkt duerno de korrespondéierte Kommentar.
5. Enn Äre Paragraf andeems Dir op Är Erklärung referéiert. Summéiert d'Haaptpunkte déi Dir am Paragraf erwähnt hutt a verbannt se zréck op Är Themsaz a Erklärung. Weist de Lieser wéi d'Beispiller an d'Argumenter déi Dir an dësem Paragraph presentéiert hutt Är Ausso, oder Äre Standpunkt ënnerstëtzen.
   • Zum Beispill kënnt Dir de Paragraf wéi folgend ofschléissen: "Wann d'Meedchen déi reife Hambieren aus dem Busch wielt an ësst, reflektéieren hir Handlungen hir eege Kandheet an hire Wonsch vun engem" gepickt "ze ginn."

Deel 3 vu 4: Schreift en éischte Projet vun Ärer Konklusioun

1. Staat Är Ausso nach eng Kéier. Dir sollt Är Conclusioun mat den Iddien ufänken, déi Dir an Ärem Argument ausgedréckt hutt, awer Dir sollt Är Ausso net einfach kopéieren an pechen. Amplaz datt Dir Är Dissertatioun mam Gewiicht vun Ären Argumenter als Ënnerstëtzung ëmschreiwe musst. De Lieser huet elo all Är Punkten a Beweiser gelies, an dëst sollt an Ärer definitiver Positioun oder Ärer definitiver Erklärung reflektéiert ginn.
   • Zum Beispill kënnt Dir Är Dissert wéi follegt nei formuléieren: "D'Gedicht" Hambieren "bitt eng allegoresch Duerstellung vun der Jugend duerch eng Metapher vu reife Beeren, Summerbléien an déi ruddeg Faarf vun erwuessene Friichten."
   • Wann Dir en Ufanks Schrëftsteller sidd, ass et eng gutt Iddi fir Är Conclusioun mat "In Conclusioun" unzefänken. Fir fortgeschratt Schrëftsteller sollt Dir Är Conclusioun net mat enger Phras wéi "In Conclusioun", "Ofschléissend" oder "Endlech" ufänken. '
2. Zesummefaassend wéi Är Argumenter Är Thes ënnerstëtzt hunn. Beschreift wéi déi eenzel Paragrafen Är Ausso ënnerstëtzt hunn, an erënnert de Lieser un Är Argumenter. Et ass virgesinn datt Dir kuerz an zwee bis dräi Sätz erkläert wat Dir virdru gesot hutt.
   • Widderhuelen Är Argumenter an engem zouversiichtlechen Toun fir Äre Lieser ze iwwerzeegen datt Dir richteg sidd.
3. Gitt hei keng nei Informatioun. Nei Informatioun an Ärer definitiver Erklärung ze bidden kann Är Gesamtpositioun schwächen. Dir géift Äre Lieser mat Froen als Resultat hannerloossen, anstatt sécher op Är Iddien. An enger Conclusioun musst Dir just widderhuelen wat Dir virdru gesot hutt.
4. Enn Äert Essay mat engem Schluss Saz. De Schluss Saz soll dem Lieser en dauernd Androck vun Ärem Thema ginn. Benotzt dëse Saz fir sécher ze sinn datt Äre Lieser no Ärem Liesen un Ären Essay denkt. Hei sinn e puer Tipps fir e gudde Schluss Saz ze schreiwen:
   • Rufft de Lieser un eppes ze maachen.
   • Warnt wat kéint geschéien wann de Lieser Äre Standpunkt ignoréiert.
   • Erstellt e Bild am Lieser säi Geescht.
   • Ëmfaasst en Devis.
   • Enthält eng universell Dissertatioun iwwer d'Liewen.

Deel 4 vu 4: Iwwerpréift an ännert Äre Pabeier

1. Benotzt de Spellchecker. De Rechtschreifkontroll kann onnéideg Ofsenkunge vu Punkten aus Ärem Grad verhënneren. Am Prinzip sollt dëst den éischte Schrëtt sinn fir Ären Text ze iwwerpréiwen. Dir kënnt Äre Wuertprozessor d'Schreifweis an d'Grammaire iwwerpréiwen, an dann de Virschléi vum Programm befollegen.
   • Ëmliest ëmmer d'Sätz selwer fir ze kontrolléieren ob Äre Wuertprozessor dat richtegt Wuert recommandéiert. Wann e falsch geschriwwe Wuert engem anere Wuert gläicht, da mécht de Spellchecker heiansdo falsch Virschléi, wéi "ech" amplaz "kann".
2. Liest de ganzen Text. Setzt Äre Pabeier op der Säit an huelt eng Paus. Et ass eng gutt Iddi fir Äert Geescht ze raschten an e kuerze Spadséiergank ze maachen, ze strecken an ze strecken oder ze duschen. Liest dann den Text suergfälteg a kuckt ob Dir Orthographie, Grammaire oder Tippfeeler entdeckt.
   • Gitt sécher datt et kee Feeler an Ärem Text gëtt deen de Spellchecker iwwersinn huet.
   • Wa méiglech, frot ob een aneren Ären Essay liese kann. En Drëttel gesäit dacks Feeler déi Dir selwer net gemierkt hutt.
3. Liest den Text a probéiert e méi glat ze maachen. Wann Dir Ären Aufsatz oder Pabeier iwwerpréift, gitt sécher datt all Är Iddien gutt eriwwer kommen. Dir musst vläicht eng extra Erklärung ubidden oder Sätz iwwerschreiwe fir datt déi ganz oder verschidde Fragmente besser lafen. Dir kënnt och decidéieren zousätzlech Konjunktiounen a Verbindungswierder bäizefügen, wéi "zousätzlech", "och", "zur selwechter Zäit" oder "an der selwechter Aart a Weis". Wann Dir Äre Pabeier liest, probéiert ze bestëmmen ob Dir wierklech all Säiten vun Ärer Thes voll ofgedeckt hutt.
   • Schreift inkohärent Sätz ëm.
   • Break laang, komplizéiert Sätz a méi kuerz.
   • Kuckt ob all Sätz komplett sinn an ob Dir eventuell ganz kuerz Sätz fusionéiere kënnt.
4. Gitt sécher datt Är Formatéierung an der Rei ass. Liest d'Aufgab oder de Léierplang nach eng Kéier fir ze kucken wéi eng Regele fir d'Formatéierung gëllen. Benotzt d'Margen, Schrëftgréisst a Plazen, déi vum Enseignant uginn. Vergiesst net d'Titelen, Iwwerschrëften a Säitennummeréierung.
   • Wann Dir Quellen zitéiert hutt, gitt w.e.g. eng Quellzitatioun zum Schluss no den Uweisunge vum Enseignant mat.

Tipps

• Ier Dir ufänkt ze schreiwen, maacht e Plang fir d'Iddien fir Äre Pabeier z'organiséieren.
• Wann Dir e Pabeier oder Essay schreift, plagéiert ni, dh kopéiert ni d'Aarbecht oder d'Iddien vun engem aneren ouni hiren Numm ze ginn. Den Enseignant wäert Iech net fir kopéiert Text klasséieren, an Dir kënnt souguer dofir bestrooft ginn.